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一、小组群体思维方法 二、发散性思维方法 1、提问题法 2、关键词联想法 三、整体把握问题方法
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一、类比思维 二、直觉思维
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4.1 概述 4.2 产品设计创新 4.3 产品设计中的创造性思维 4.4 产品设计中的创新性思维方法
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• 教学目的和要求: • 掌握中医学理论体系的基本特点及认知和思维方法,掌握四大经典的主要贡献; • 熟悉金元四大家及其学术主张和治未病的预防思想; • 了解中医学的历史沿革,中医学理论体系的形成和发展;中医学的发展和展望。 • 教学重点、难点: • 重点:中医学的基本特点;中医学的认知与思维方法特点; • 难点:中医学的认知与思维方法特点。 • 第一节 元气论 • 第二节 阴阳学说 • 第三节 五行学说
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_2013《创新思维与现代设计》课件_创新思维与现代设计-第三讲
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_2013《创新思维与现代设计》课件_创新思维与现代设计-第一讲
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1. 城市规划与公共政策 2. 政策视角下的过程性规划 3. 政策视角下的人文规划 4. 规划文本的写作要求 5. 总结与作业
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思维的普遍形式是问 题解决。当我们提出 “这是什么?”“为 什么”这些问题时, 我们就开始了思维活 动
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第一节 想象 第二节 思维 第三节 创造性思维及其培养
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第一节 想象 第二节 思维 第三节 创造性思维及其培养
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