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呼和浩特职业学院:《旅游社交礼仪与形体训练》课程教学资源(试卷习题)习题1答案
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呼和浩特职业学院:《旅游社交礼仪与形体训练》课程教学资源(试卷习题)试卷4答案
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呼和浩特职业学院:《旅游社交礼仪与形体训练》课程教学资源(试卷习题)试卷3答案
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呼和浩特职业学院:《旅游社交礼仪与形体训练》课程教学资源(试卷习题)试卷2答案
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呼和浩特职业学院:《旅游社交礼仪与形体训练》课程教学资源(试卷习题)试卷1答案
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第一节 内蒙古 第二节 回族 第三节 维吾尔族 第四节 藏族 第五节 壮族 第六节 满族 第七节 朝鲜族 第八节 哈萨克族 第九节 其他主要少数民族礼仪
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认识人的一生中的几个主要阶段——诞生、成年、婚姻以及死亡,它们是每一个人须通过的过程;掌握人生礼仪的种类和各自的功能;了解不同民族在这四个阶段所举行的仪式,它们共同构成了干姿百态的人生礼仪民俗。熟悉人生礼仪民俗的旅游开发方式
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旅游管理专业:《旅游社交礼仪》教学大纲
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通过本讲的教学,掌握人生礼仪民俗的概念、分类、功能、传统婚姻的民俗形态、葬礼形式、旅游价值及人生礼仪民俗旅游资源开发的方式,了解与此相关的归葬地(陵墓)构成及其旅游吸引因素
文档格式:PPT 文档大小:77KB 文档页数:15
第一节 内蒙古 第二节 回族 第三节 维吾尔族 第四节 藏族 第五节 壮族 第六节 满族 第七节 朝鲜族 第八节 哈萨克族 第九节 其他主要少数民族礼仪
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