呼和浩特职业学院：《旅游社交礼仪与形体训练》课程教学资源（试卷习题）习题1答案

呼和浩特职业学院：《旅游社交礼仪与形体训练》课程教学资源（试卷习题）试卷4答案

呼和浩特职业学院：《旅游社交礼仪与形体训练》课程教学资源（试卷习题）试卷3答案

呼和浩特职业学院：《旅游社交礼仪与形体训练》课程教学资源（试卷习题）试卷2答案

呼和浩特职业学院：《旅游社交礼仪与形体训练》课程教学资源（试卷习题）试卷1答案

第一节 内蒙古 第二节 回族 第三节 维吾尔族 第四节 藏族 第五节 壮族 第六节 满族 第七节 朝鲜族 第八节 哈萨克族 第九节 其他主要少数民族礼仪

认识人的一生中的几个主要阶段——诞生、成年、婚姻以及死亡，它们是每一个人须通过的过程；掌握人生礼仪的种类和各自的功能；了解不同民族在这四个阶段所举行的仪式，它们共同构成了干姿百态的人生礼仪民俗。熟悉人生礼仪民俗的旅游开发方式

旅游管理专业：《旅游社交礼仪》教学大纲

通过本讲的教学，掌握人生礼仪民俗的概念、分类、功能、传统婚姻的民俗形态、葬礼形式、旅游价值及人生礼仪民俗旅游资源开发的方式，了解与此相关的归葬地（陵墓）构成及其旅游吸引因素

第一节 内蒙古 第二节 回族 第三节 维吾尔族 第四节 藏族 第五节 壮族 第六节 满族 第七节 朝鲜族 第八节 哈萨克族 第九节 其他主要少数民族礼仪