上海交通大学：《工程经济与管理》课程教学资料_案例——万科物流地产分析

一、库存管理 二、库存存储策略 三、经济定购批量 四、库存结构管理方式（ABC管理法） 五、随机性存储模型

上海建桥学院（商学院）：课程教学大纲——Micro-economics 微观经济学-物流管理

国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放本科”物流管理专业宏微观经济学期末试题（7月）

国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放本科”物流管理专业宏微观经济学期末试题（1月）

上海建桥学院（商学院）：课程教学大纲——Literature Retrieval and Paper Writing Standards 文献检索与论文写作规范-物流

一、物流标准化的概念与特点 标准是指为取得全局的最佳效果,在总结实践 和充分协商的基础上,对人类生活和生产技术 活动中,具有多样性和重复性特征的事物和概 念,以特定的程序和形式颁发的统一规定。 标准化是在经济、技术、科学及管理等社会实 践中,对重复性事物和概念通过制订、发布和 实施标准,达到统一,以获得最佳秩序和社会 效益

复旦大学：《财务管理 Financial Management》课程教学资源（案例）物流让世界更美好——外运发展深度研究

运输就是通过运输手段使货物在物流据点之间流动。它解决了供给者与需求者之间场所分离的矛盾,创造了场所功效。在现代市场中,运输具有扩 大市场、稳定价格、促进社会分工、 扩大流通范围等社会经济功能

如何在我们在企业中，在我们的不同层面的经济环 境中，充分发挥系统物流的优势，这就要有控制的 手段、组织的手段去实践。这就是本章想要说明的 问题