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《室内设计入门》课程教学资源(PPT课件)第二讲 室内设计的要素(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:19
一、室内设计的要素 1、室内设计与使用功能的关系 室内设计与使用功能的关系 基本要求:室内空间的舒适化与科学化。 舒适化:设计空间、家具、陈设符合人的各种活动要 求,空间合理、环境符合要求。 科学化:室内设计所用材料、技术、空间设计、色彩 设计等方面对人的生理及心理的影响
《室内设计基础》讲义
文档格式:PPT 文档大小:14.46MB 文档页数:101
室内设计的概念 室内设计----是为满足人类的生活、工作的物质 要求和精神要求,根据空间的使用性质、所处环境 的相应的标准,运用物质技术手段及美学原理,同 时还应反映历史文脉、环境风格和气氛等文化内涵, 营造出功能合理、舒适美观、符合人类生理、心理 要求的室内空间环境。 室内设计是建筑设计的组成部分,是对建筑设 计的深化和再创造,受建筑设计的制约较大,既具 有很高的艺术性,还应考虑材料、设备、技术、造 价等多种因素,综合性极强
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)风水与环境景观学
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
风水与环境景观学 人类生存在自然大环境之中,这种大环境中的山川水流花草树木和各种组合,形 成了各种自然的环境景观。人们为了营造舒适、美观的生存环境,还会创造一些 人文景观和人造园林等建筑景观。这些自然形成和人为营造的环境景观,都会对 人类产生种种物理、生理和心理效应。人是自动化程度很高、对外界事物的反应 能力很强的有机体,周围环境景观形成的构架、色彩乃至引力、气场等等都会对 身心健康和事业发展等多方面产生重要的影响
西安石油大学:《人机工程学 Man-machine Engineering》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:3
人机工程学是一门重要的专业基础课,它既有系统的理论基础知识又有很强的实践性。通过本课程的学习,要使学生掌握有关人的生理、心理、人体测量、人的作业方式、人的状态和人机系统分析的基本原理、人机系统分析和设计的程序和方法等,以便从人体工程学的角度,理性地处理工业设计问题。为进入专业课程打下良好基础
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)第二十一章 临终关怀
文档格式:PPT 文档大小:651.5KB 文档页数:10
一、临终关怀 (一)临终关怀的概念 为临终患者及其家属提供生理、心理和社会全面支持与照护的医疗保健服务。 (二)临终关怀的兴起与发展
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)第十一章 休息与活动(11-1)休息与睡眠
文档格式:PPT 文档大小:271KB 文档页数:9
一、 休息的意义 (一)休息的概念:在一定时间内相对的减少活动,使从生理和心理上得到松弛,消除或减轻疲劳,恢复精力的过程
《环境保护概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 物理性污染及其防治
文档格式:PPT 文档大小:41.5KB 文档页数:8
噪声:对人而言不需要的声音。 需要与否是由主观评价确定的,不但取决于声音的 物理性质而且和人类的生理、心理因素有关
园林艺术 《街道景观设计》 第二章 城市街道景观的设计原则
文档格式:PPT 文档大小:37.1MB 文档页数:127
在城市街道景观设计中体现以人为本,主要是强调人在城市中 的主人翁地位。在总体规划、控制性详细规划、街道景观的设计 各种服务设施的配套以及在街道的建议实施过程中,都要从人的角 度出发,满足人的各种生理和心理需求,从城市发展的过程来看,今天能在以机动车作为主要交通工具的城市中,大力建设专供行人使 用的步行空间,已经体现了人类对自身价值的肯定
《生理心理学》课程教学资源(PPT课件)第10章 学习与记忆的生理心理
文档格式:PPT 文档大小:10MB 文档页数:112
第一节 学习与记忆概述 第二节 神经系统的信息贮存 第三节 学习记忆的细胞与分子机制 一、海兔学习记忆模型的突触机制 二、突触可塑性机制 第五节 学习记忆障碍
《生理心理学》课程教学资源(PPT课件)第6章 感知觉生理心理(二)
文档格式:PPT 文档大小:4.4MB 文档页数:111
第一节 听觉 第二节 化学觉 一、味觉 二、嗅觉 第三节 机体觉 一、前庭觉 二、躯体觉 (一)触—压觉 (二)温度觉 (三)实体觉 三、痛知觉
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