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一、人的需要 二、人的动机 三、人的行为 四、需要理论
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《教育与心理统计学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 非参数检验
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4.1.1 Edward Lee Thorndyke:1874-1949, American educational psychologist. 1891-1895,studied English literature in Wesleyan University
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中国政法大学:政治与公共管理学院《政治心理学》课程教学大纲
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第一节 人力资源获取基本分析 第二节 人力资源招募 第三节 人力资源的甄选 第四节 面试
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【人工智能】心理学视角下的自动表情识别
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Anything that can be learned from direct experience can also be learned by indirect or vicarious experience
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Are they instances of learning? (1) A young child takes his first steps. (2) An adolescent male feels a strong attraction tocertain females. (3) A child feels anxious when he sees the doctorcoming with a needle
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华中师范大学硕士学位论文:《基础心理学》当代中国人的择偶偏好及其影响因素
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《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)“幸福悖论”的积极心理学思考——我们如何更加幸福
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