第一章、南北文学的合流与初唐诗坛  第一节、隋代文学  第二节、初唐诗坛  第三节、陈子昂与唐诗风骨  第四节、张若虚与唐诗兴象 第二章、盛唐的诗人群体  盛唐前期诗人  山水田园诗人  盛唐边塞诗人 第三章、李白  第一节、李白的生平、思想与人格  第二节、李白的乐府与歌行  第三节、李白的绝句  第四节、李白诗歌的艺术个性  第五节、李白的地位与影响 第四章 杜甫 第五章 大历诗风 第六章 韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元等诗人 第七章 白居易与元白诗派 第八章、散文的文体文风改革  第一节、古文的兴起  第二节、韩愈的散文  第三节、柳宗元的散文  第四节、 晚唐古文的衰落 第九章 唐传奇与俗讲变文 第十章 晚唐诗歌

绪论、第一讲 中国电影本土化艺术传统的梳理 第一节 东方文化的情感表达方式——节制与含蓄 第二节 东方文化的故事叙事方式：——“戏” 第三节 东方文化的独特风格：静 第四节 东方的功利教化传统 第五节 东方文化的伦理道德表述(儒家的美学是伦理美学) 第二讲 中国红色电影简史 第一节 中国早期电影（1905-1920——初创期）（1920-1931成长期） 第二节 变革与兴盛：（1931-1937年） 第三节 40年代的中国之突变与低潮（1937-1945） 第四节 四十年代电影之成熟与分化（45-49年） 第五节 传统与摸索——17年电影的曲折

第一章 五四文学的兴起与发展 第一节 文学革命的兴起与发展 第二节 外来文艺思潮的影响 第三节 新文学社团与流派 第四节 20年代文学论争 第五节 文学革命的历史意义 第二章 文化巨人——鲁迅 ❖ 大视野下概述对鲁迅的评价 ❖ 鲁迅的创作道路及《呐喊》、《彷徨》 ❖ 说不尽的阿Q ❖ 故事新编 ❖ 《野草》与《朝花夕拾》 第三章 20年代的小说（二） 第一节 20年代小说概述 第二节 “问题小说”作家 第三节 主观抒情小说家—郁达夫 第四章 20年代新诗 第一节 概述 • 新诗的诞生—“五四”新诗运动 • “尝试”中的新诗—早期白话诗 • 胡适《尝试集》及早期诗人 • 闻一多、徐志摩为代表的前期新月派 • 象征派诗歌 第二节 徐志摩 闻一多 第六章 20年代的戏剧 第七章 20年代丰富绚烂的散文 第八章 30年代文学思潮 ◼ 革命文学运动与思潮 ◼ 文学论争 ◼ 人文主义文学思潮 第九章 三十年代小说 第十章 茅盾

第一讲：鲁迅作品选讲 第三讲：中国现代留学生文学的先驱 第四讲：丁玲小说选讲 第五讲：边地风情的长轴画卷——《边城》 第六讲：都市空间•时代性•革命现实主义——《子夜》 第七讲：曹禺：在戏剧王国中永生 第八讲：市民文学的高峰——《骆驼祥子》 第九讲：世纪的良知：巴金 第十讲：讽世的人生奇书——《围城》 第十一讲：天才奇女：张爱玲 第十二讲：浪漫与才情：徐志摩 第十三讲：林语堂：“双脚踏东西文化” 第十四讲：红色经典解读——《青春之歌》 第十五讲：朦胧诗选讲 第十六讲：当代优秀小说选讲

第一讲 明代文学绪论 2 课时 第二讲 《三国志通俗演义》与历史演义的繁荣 2 课时 第三讲 《水浒传》与英雄传奇的演化 2 课时 第四讲 《西游记》与其他神怪小说 2 课时 第五讲 《金瓶梅》与世情小说的勃兴 2 课时 第六讲 明代白话短篇小说的繁荣 2 课时 第七讲 明代前期诗文 2 课时 第八讲 明代中后期诗文 2 课时 第九讲 明代杂剧与传奇 2 课时 第十讲 汤显祖与临川四梦 2 课时 第十一讲 明代散曲与民歌 2 课时 第十二讲 讨论课 2 课时 第十三讲 清代文学绪论 2 课时 第十四讲 清初的诗文词 2 课时 第十五讲 清初戏曲 2 课时 第十六讲 《长生殿》与《桃花扇》 2 课时 第十七讲 清初白话小说 2 课时 第十八讲 《聊斋志异》 2 课时 第十九讲 《儒林外史》 2 课时 第二十讲 《红楼梦》 2 课时 第二十一讲 清中叶的诗文词 2 课时 第二十二讲 清中叶的小说、戏曲与讲唱文学 2 课时 第二十三讲 晚清谴责小说 2 课时 第二十四讲 课程总结 2 课时 第一讲 明代文学 绪论 第二讲《三国演义》与历史演义的繁荣 第八讲 明代后期诗文 第八讲 明后期诗文 第十讲 汤显祖与“临川四梦” 第十二讲 读书汇报 第十四讲 清前期诗文词 第十五讲 清前期戏曲作家 第十七讲 清前期白话长篇小说 第二十一讲 清中期的小说和戏曲 第二十二讲 清中期诗文及弹词等 第二十三讲 晚清的谴责小说 第八章 清中叶的小说、戏曲与讲唱文学（2 学时）

第一节 语言的起源 ⚫ 一、关于语言起源的古代传说。 ⚫ 二、关于语言起源的讨论。 ⚫ 三、劳动创造了语言。 ⚫ 四、史前语言及其构拟。 ⚫ 五、关于语言起源的一些疑问 第二节 语言的本质 ⚫ 一、语言的自然属性。 ⚫ 二、语言是一种特殊的社会现象。 ⚫ 三、语言是人类最重要的交际工具。 ⚫ 四、语言的全民性。 ⚫ 五、语言是思惟的工具。 第三节 语言的功能 ⚫ 一、人与人表达相互反应的中介。 ⚫ 二、认知世界的工具。 ⚫ 三、文化信息的载体

一、关系代数 二、SQL语言 三、基础 四、SQL语言 五、上机环境

一、编程语言的选择 二、编程风格 三、程序效率 四、编码要求 五、静态分析 六、代码审查 七、软件调试

一、高明生平 二、改编初衷 三、剧情 四、艺术成就

一、关汉卿的生平、思想 二、《窦娥冤》剧情 三、窦娥形象分析 四、《窦娥冤》悲剧艺术