翻译教学的重要目标之一是提高翻译思维能力，其前提是对翻译思维的研究认识。本文借鉴认知心理学、认知语言学、思维心理学的理论成果对翻译思维过程的特征、翻译转换思维的类型、翻译思维的品质和结构进行分析和研究，并根据最新实证翻译研究的成果分析了翻译初学者和熟练译者翻译思维结构的差异。在此基础上，提出翻译教学需要重点培养译者优化的思维习惯和监控思维能力，并提出教学建议作为具体教学实践的指导

主要内容 3.1类型、值与基本变量 3.1.1基本概念 3.1.2基本类型 3.1.3引用类型 3.1.4类型转换 3.2运算符与表达式 3.2.1算术运算符与表达式 3.2.2关系运算符与表达式 3.2.3逻辑运算符与表达式 3.2.4位运算符与表达式 3.2.5条件运算符与表达式 3.2.6赋值运算符与表达式 3.2.7 instanceof运算符 3.2.8运算符优先级与赋值顺序的理解 3.2.9基本类型所支持的操作运算 3.3语句 3.3.1编组语句 3.3.2表达式语句 3.3.3选择语句 3.3.4循环语句 3.3.5迭代与递归 3.3.6控制转移语句 3.3.7注释语句

作用:将旋转运动转换为直线运动 类型:滑动螺旋传动、滚动螺旋传动、静压螺旋传动 功能:可实现测量、调整、传递运动和动力 举例一一各种工作台、光学仪器的对焦系统、车床的进给

第十八章 鱼类的摄食 第一节 鱼类的摄食类型和摄食方式 第二节 食物的选择性和食性的转换 第三节 鱼类食性的研究 第十九章 鱼类的繁殖 第一节 鱼类的繁殖策略和两性系统 第二节 鱼类的性成熟和繁殖力 第三节 生殖群体 第四节 繁殖习性 第二十章 鱼类的洄游 第一节 鱼类洄游的类型和影响洄游的因素 第二节 研究鱼类洄游的方法

第二章数据描迷 本章知识点: 一、预备知识 二、数据类型 三、常量与变量 四、不同类型数据间的转换 五、运算符和表达式

第一节 光敏色素的发现、分布和性质 一、光敏色素的发现 二、光敏色素的分布 三、光敏色素的化学性质及光化学转换 第二节 光敏色素的生理作用和反应类型 一、光敏色素的生理作用 二、光敏色素的反应类型 第三节 光敏色素的作用机理 第四节 蓝光和紫外光反应 一、蓝光反应 二、紫外光反应

＆7.1 方差分析的必要性与作用 ＆7.2 方差分析及基本原理 ＆7.3 多重比较 ＆7.4 方差分析的数学模型 ＆7.5 方差分析的基本假定与数据转换 ＆7.6 方差分析的类型与分析步骤

＆7.1 方差分析的必要性与作用 ＆7.2 方差分析及基本原理 ＆7.3 多重比较 ＆7.4 方差分析的数学模型 ＆7.5 方差分析的基本假定与数据转换 ＆7.6 方差分析的类型与分析步骤

第一个程序 第二个程序 变量定义 数据类型 符号常量 算术表达式 赋值表达式 自增自减运算符 强制类型转换 数据的输入输出

第三章数据类型、运算符和表达式 一、预备知识 二、数据类型 三、常量与变量 四、不同类型数据间的转换 五、运算符和表达式