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复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)贫血概述教案
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容)掌握贫血诊断标准和临床表现、熟悉形态学分类了解病因和发病机制分类 二、执行方案: (一)内容及时间分配 1. Diagnosis and morphology classification 25' 2. Pathophysiologic mechanism20
郑州大学:《内科学》课程教学资源(PPT课件)单纯性甲状腺肿Simple Goiter
文档格式:PPT 文档大小:194.5KB 文档页数:16
概述 原发性肝癌是指自肝细胞或肝内胆管细 胞发生的癌,为我国常见恶性肿瘤之一。 发生于任何年龄,以40-49岁为最多。 男女之比为2-5:1
复旦大学临床医学专业:《内科学》课程教学资源(课件讲义,双语版)内分泌和代谢系统
文档格式:DOC 文档大小:525KB 文档页数:57
A1 题型(2211~2327) 2211.下列哪项试验可以帮助诊断下丘脑功能紊乱?(中,理解) A.TSH 兴奋试验 B.胰岛素耐量试验 C.钠-钾平衡试验 D.可乐宁试验
《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)中医内科护理
文档格式:PPT 文档大小:493.5KB 文档页数:75
掌握各个病证的病情分析及护理。 掌握相关专业词汇。 熟悉各个病证的定义。 了解各个病证的健康指导。 能够灵活运用理论知识对个案进行有针对性的护理。 感冒 Common cold 咳嗽 Cough 诊断 Diagnosis 鉴别诊断 Differential diagnosis 哮证 Wheezing syndrome 喘证 Asthma syndrome / dyspnea syndrome
四川大学华西医学中心:《内科学 Internal Medicine》课程教学资源(PPT课件)出血性疾病总论 hemorrhagic disorders
文档格式:PPTX 文档大小:879.07KB 文档页数:59
华西医院血液科: 牛挺教授,博士生导师; 内容: 一. 出血性疾病的定义 二. 正常的止血机制 三. 凝血机制 四. 抗凝与纤维蛋白溶解机制 五. 出血性疾病的分类 六. 出血性疾病的诊断 七. 出血性疾病的治疗
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(教学教案,共九章)
文档格式:DOC 文档大小:0.99MB 文档页数:150
第一章 导言 第二章 中医内科疾病辨证论治纲要 各论第一章肺系病证 各论第二章 心系病证 各论第三章 脾胃系病证 各论第四章 肝胆病证 各论第五章 肾系病证 各论第六章 气血津液病证 各论第七章 肢体经络病证
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)痿证
文档格式:PPT 文档大小:509KB 文档页数:51
一、了解痿证的定义、范围及硏究进展。 二、熟悉痿证的病因病机及其转归。 三、掌握痿证的临床证候特征,诊断依据,及其 四、与痹病、中风后遗证、脚软病的鉴别要点 五、掌握痿证证治内容
广州中医药大学:《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第28讲 泄泻
文档格式:PPT 文档大小:45.5KB 文档页数:6
泄泻 一概述 (一)·定义:泄泻是由于外感时邪,内伤饮 食情志脏腑功能失调而导致脾失健运,引起以 排便次数增多,粪质稀薄或完谷不化,甚泻如 水样为特征的病证
复旦大学临床医学专业:《内科学》课程教学资源(课件讲义,双语版)危重病医学(黄培志)
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1、 掌握重要器官功能支持的主要指征、功能监测的重要指标和常用功能支持的方法。 2、 熟悉监护室内常用有创和无创监测指标的临床意义。 3、 了解危重病医学的进展
广州中医药大学:《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第25讲 呕吐
文档格式:PPT 文档大小:224.5KB 文档页数:77
一、概述 呕吐:胃失和降,气逆于上,胃 内容物经食道、口腔吐出的一种病证。 有物有声谓之呕 有物无声谓之吐 无物有声谓之呕
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