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电子科技大学:《数字信号处理》课程教学资源(试题及实验指导)实验4
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
实验4离散系统的频率响应分析和零、极点分布 实验目的:加深对离散系统的频率响应分析和零、极点分布的概念 理解。 实验原理:离散系统的时域方程为 (n-k)=(n-k) 其变换域分析方法如下:
《计算机网络原理》课程教学资源(参考教材,第四版)PDF电子书(共十章,扫描版)
文档格式:PDF 文档大小:38.6MB 文档页数:155
计算机网络的发展可划分为几个阶段?每个阶段各有何特点? 解析 追溯计算机网络的发展历程,它的演变概括为如下几个阶段。20世纪50年代,数 据通信技术的研究与发展,以单个计算机为中心的远程联机系统,构成面向终端的计算机网 络
北京交通大学:《计算机通信与网络技术 Computer Networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 网络互联
文档格式:PPT 文档大小:2.31MB 文档页数:178
基本内容: 网络互联基本概念,网际协议P,划分子网和构造超网,因特网的控制报文协议ICMP和路由选择选择协议,下一代网际协议IPv6。 重点掌握: 路由器的组成和作用 网际协议P的基本组成及工作原理 三类IP地址:分类IP地址、子网的划分、构造超网 IP地址与硬件地址的区别 IP数据报的格式以及如何实现数据报分片 因特网控制报文协议ICMP的基本数据格式 内部网关协议RIP的距离向量算法 IPv6的基本首部格式与地址表示方法
大一下学期分析:《电路》课程教学资源(课件讲稿)第4章 电路定理
文档格式:PDF 文档大小:2.7MB 文档页数:76
本章重点 4.1叠加定理 4.2替代定理 4.3戴维宁定理和诺顿定理 4.4最大功率传输定理 4.5*特勒根定理 4.6*互易定理 4.7*对偶原理
东南大学:《可编程控制器原理应用》课程教学资源(课件讲义)第七章 编程工具
文档格式:DOC 文档大小:208KB 文档页数:17
PC的编程工具有编程器和计算机辅助编程(CAD)编程器可直接安装在 PC的CPU上,对PC进行编程和调试,是PC应用最广泛的编程工具。特别是 PC未与上位计算机构成网络的情况下,必须用编程器作为编程工具计算机辅 助编程是当上位计算机与PC建立通信后在上位机上运行专用的编程软件,对 PC进行编程和调试
西华大学:《微机原理与应用》课程教学资源(课件讲稿)第10章 并行接口芯片8255 10.5 方式2 10.6 8255A应用举例
文档格式:PDF 文档大小:182.45KB 文档页数:15
(1)方式2的基本功能 这是一种双向工作方式,使外设在单一的 8位数据总线上,既能发送数据,也能接收数 据,实现与CPU的双向通信 只有端口A具有双向工作方式,并占用C端 口的5位作控制联络线。 (2)方式2工作时的控制信号,如下图示:
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第六十讲 群同步系统的性能
文档格式:PDF 文档大小:72.38KB 文档页数:3
一、群同步系统的性能 群同步性能主要指标是包括漏同步概率P假同步概率P2及同步建立时间 13。下面,我们主要以连贯插入法为例进行分析。 a)漏同步概率P 由于干扰的影响,接收的同步码组中可能出现一些错误码元,从而使识别器 漏识已发出的同步码组,出现这种情况的概率称为漏同步概率,记为P 以n位巴克码识别器为例,设判决门限为6此时七位巴克码只要有一位码 出错,七位巴克码全部进入识别器时相加器输出由7变为5,因而出现漏同步
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第二十七讲 眼图
文档格式:PDF 文档大小:257.11KB 文档页数:5
在实际中,由于滤波器部件调试不理想或信道特性的变化等因素,都可能使 H(ω)特性改变,从而使系统性能恶化。在码间串扰和噪声同时存在的情况下系 统性能的定量分析更是难以进行,因此在实际应用中需要用简便的实验方法来定 性测量系统的性能,其中一个有效的实验方法是观察接收信号的眼图 观察眼图的方法是:用一个示波器跨接在接收滤波器的输出端,然后调整示 波器水平扫描周期,使其与接收码元的周期同步.此时可以从示波器显示的图形 上,观察出码间干扰和噪声的影响,从而估计系统性能的优劣程度
《数字电子技术》课程教学资源:实验大纲
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:4
脉冲与数字电路实验是一门实践性很强的课程。通过实验培养学生掌握脉 冲与数字电路实验的技能,掌握集成电路的使用规则和实验电路的布线方法。 要求学生在实验原理指导下,熟悉和掌握常用中、大规模集成电路的功能和在 实际中应用的方法,具备基本电路的设计能力。培养学生检查与排除电路故 障、分析和处理实验结果、分析误差和撰写实验报告的能力;培养学生具备正 确使用双踪示波器、脉冲信号发生器、数字频率计等常用电子仪器的能力;培 养学生工程设计和组织实验的能力,使学生初步掌握小型数字系统的设计,包 括选择设计方案、进行电路的设计、安装、调试等环节
武汉轻工大学:课程教学资源大全(理论教学大纲、实践教学大纲)合集打包下载
文档格式:DOC 文档大小:2.27MB 文档页数:341
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