教学目的:学习和掌握生物工程专业英语文献的阅读、理解及专业英语写作能力。教学任务:通过本课程学习,使学生对工程专业英语文献的阅读、理解及专业英语写作能力有一定的提高

本文将理科高等教育中可能遇到的各种科技作文分为三大类:报告类、毕业论文类和发表论文类,简述了各自的基本特点和要领,最后提出了写作方法和技巧

一、回归常识与结构方程模型 二、交互效应调节效应中介效应：原理、检验与复合 三、一般效应分析的DASC计算 四、循环效应：原理、图示、DASC计算 五、效应分析的应用与论文写作 六、附录：联立方程模型与二阶段LSE

一、习作教学的意义 《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行 表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行 创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现

《财经应用文写作》是会计电算化、注册会计师专业的一门基础课。在信息化特征日益 显著的当代社会,财经应用文写作的重要性愈加突出,各种应用文书更成为各级单位开展各 项公务、实施有效管理的一种重要工具。通过学习,要使学生掌握财经应用文写作自身的特 点、规律和方法,能够按要求写出常用公务文书、常用事务文书、财经应用文、学术论文等 文种 二、教学内容和教学要求 学习应用写作的基本理论,了解各个文种的主要概念和基本格式,加强语言修养,掌握 应用文的语体特征和语体要求,多写多练,按要求写出不同类型的应用文

（1）论文写作的必要性和重要性； （2）学术精神、学术规范和学术道德； （3）论文的主要类型； （4）论文的组成要素；

（1）本讲稿是在演讲人自身的科技论文写作与评 审经验的基础上完成。阐述个人的认识、体会和观 点。对读者和听众只求分享之乐，而无认同之需。 更不对任何读者和听众未来的科技论文负责。 （2）演讲人于1996年5月~ 2003年9月在剑桥大学 任职，并在2003年初向基金会报告本人基本情况。 2003年10月起本人在诺丁汉大学任现职

《中国兽医科学》是农业部主管、中国农业科学院兰州兽医研究所主办的学术性期刊。主要刊登具有较高学术水平的兽医科学研究论著和相关学术论文。针对一些作者对科技论文写作的标准化、规范化要求尚不明了的情况,本刊根据相关标准编制了投稿指南,以指导作者规范写作,提高文稿录用率

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