《学术论文写作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18120561 课程名称：学术论文写作 英文名称：Writing academic papers 课程类别：学科基础课 时：8 学 分：2 适用对象：汉语言文学专业 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 学术论文写作是大学生学术水平的重要标志。本课程重点探讨怎样撰写学术论 文，培养学生的创新精神、科研能力，使大学生了解与学握学术论文写作规范。 Academic paper writing is an important symbol of college students' academic level.This course focuses on how to write academic papers.cultivate students'innovative spirit,scientific research ability,so that students understand and master the norms of academic paper writing. 三、课程性质与教学目的 本课程是为中文本科学生开设的专业必修课，以深化课程思政教育为目标，以学 术论文写作课程为载体，重视课程内在的教育属性和人文属性，实行德育与智育并行 策略，探究论文写作课程中结合思政内容强调道德素养的途径。采用跨学科同台授课、 朋辈教育引领、师生陈述点评等方式，着重培养学生在科学研究中的学术写作能力， 学术道德意识和社会责任感，积极践行培养高水平与高素质一体人才的目标。 四、教学内容及要求 第一章学术论文写作概述 (一)目的与要求 1.了解学术论文的概念 2.了解学术论文的特点 3.了解学术论文的基本结构 (二)教学内容 第一节
1 《学术论文写作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18120561 课程名称：学术论文写作 英文名称：Writing academic papers 课程类别：学科基础课 学 时：8 学 分：2 适用对象:汉语言文学专业 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 学术论文写作是大学生学术水平的重要标志。本课程重点探讨怎样撰写学术论 文，培养学生的创新精神、科研能力，使大学生了解与掌握学术论文写作规范。 Academic paper writing is an important symbol of college students' academic level. This course focuses on how to write academic papers, cultivate students' innovative spirit, scientific research ability, so that students understand and master the norms of academic paper writing. 三、课程性质与教学目的 本课程是为中文本科学生开设的专业必修课，以深化课程思政教育为目标，以学 术论文写作课程为载体，重视课程内在的教育属性和人文属性，实行德育与智育并行 策略，探究论文写作课程中结合思政内容强调道德素养的途径。采用跨学科同台授课、 朋辈教育引领、师生陈述点评等方式，着重培养学生在科学研究中的学术写作能力， 学术道德意识和社会责任感，积极践行培养高水平与高素质一体人才的目标。 四、教学内容及要求 第一章 学术论文写作概述 （一）目的与要求 1.了解学术论文的概念 2.了解学术论文的特点 3.了解学术论文的基本结构 （二）教学内容 第一节
1.学术论文的概念 2.学术论文的分类 第二节 1.学术论文的特点 2.学术论文的基本结构 (三)思考与实践 1.大学生学术论文写作的现状 2.从民族发展，社会进步以及个人发展三方面探讨学习学术论文写作的 必要性。 (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相。 第二章选题 (一)目的与要求 1.了解学术论文选题的原则 2.了解学术论文选题的方法 (二)教学内容 第一节 1.学术论文选题的原则 2.学术论文选题的常见问题 第一节 1.学术论文选题的方法 (三)思考与实践 如何理解“把论文写在祖国大地上” (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 第三章文献 (一)目的与要求 1.了解文献及文献综述的概念 2.如何查找文献 3.如何撰写文献综述 (二)教学内容 第一节 1.文献及文献综述的概念 2.如何快速有效的查找高质量文献 第二节
2 1．学术论文的概念 2．学术论文的分类 第二节 1．学术论文的特点 2．学术论文的基本结构 （三）思考与实践 1. 大学生学术论文写作的现状 2. 从民族发展，社会进步以及个人发展三方面探讨学习学术论文写作的 必要性。 （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相。 第二章 选题 （一）目的与要求 1.了解学术论文选题的原则 2.了解学术论文选题的方法 （二）教学内容 第一节 1.学术论文选题的原则 2.学术论文选题的常见问题 第二节 1.学术论文选题的方法 （三）思考与实践 如何理解“把论文写在祖国大地上”。 （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 第三章 文献 （一）目的与要求 1.了解文献及文献综述的概念 2.如何查找文献 3.如何撰写文献综述 （二）教学内容 第一节 1.文献及文献综述的概念 2.如何快速有效的查找高质量文献 第二节
1.如何撰写文献综述 2.结合具体范文分析文献综述的特点 (三)思考与实践 科学研究中的“辨伪”精神 (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 第四章研究方法 (一)目的与要求 1.了解常用的研究方法 (二)教学内容 第一节 1.考证法 2.归纳与演绎 第二节 1.综合研究 2.比较研究法 (三)思考与实践 理解科研创新的时代价值 (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 第五章提纲 (一)目的与要求 1.了解提纲在学术论文写作中的作用 (二)教学内容 第一节 1.提纲的内容 2.提纲的作用 第二节 1.提纲的方式 (三)思考与实践 如何厘清逻辑关系？ (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 第六章正文 (一)目的与要求
3 1.如何撰写文献综述 2.结合具体范文分析文献综述的特点 （三）思考与实践 科学研究中的“辨伪”精神 （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 第四章 研究方法 （一）目的与要求 1.了解常用的研究方法 （二）教学内容 第一节 1.考证法 2.归纳与演绎 第二节 1.综合研究法 2.比较研究法 （三）思考与实践 理解科研创新的时代价值 （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 第五章 提纲 （一）目的与要求 1.了解提纲在学术论文写作中的作用 （二）教学内容 第一节 1.提纲的内容 2.提纲的作用 第二节 1.提纲的方式 （三）思考与实践 如何厘清逻辑关系？ （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 第六章 正文 （一）目的与要求
1.了解正文撰写步骤和规范 (二)教学内容 第一节 1.正文撰写特点 2.正文撰写的步骤 第二节 1.正文撰写的常见问题 2.如何修改正文 (三)思考与实践 思考当代学术精神 (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 第七章参考文献与学术不端 (一)目的与要求 L.了解规范的参考文献 2.重视学术道德建设 (二)教学内容 第一节 1.规范的参考文献 第一节 1.学术不断的概念 2.如何规避学术不端 (三)思考与实践 重视学术道德建设 (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 各教学环节学时分配 教学环 节 学 少 其他 教学时数 色 论 实验 实习 环节 课程内容 第一章
4 1.了解正文撰写步骤和规范 （二）教学内容 第一节 1.正文撰写特点 2.正文撰写的步骤 第二节 1.正文撰写的常见问题 2.如何修改正文 （三）思考与实践 思考当代学术精神 （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 第七章 参考文献与学术不端 （一）目的与要求 1.了解规范的参考文献 2.重视学术道德建设 （二）教学内容 第一节 1.规范的参考文献 第二节 1.学术不断的概念 2.如何规避学术不端 （三）思考与实践 重视学术道德建设 （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论相结合，辅以课件或相关录相 五、各教学环节学时分配 教学环 节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 实习 其他 教学 环节 小 计 第一章 1 2
第二章 2 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 随堂考察 合计 16 六、课程考核 (一)考核方式 课程论文 (二)成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 1.课堂讨论 2.课堂展示 3.课程论文 七、推荐教材和教学参考资源 1.徐有富.学术论文写作十讲.北京：北京大学出版社，2019年版。 2.周新年.科学研究方法与学术论文写作.北京：科学出版社，2019年版。 八、其他说明 平时作业：占期末总成绩的40%，包括课堂讨论表现和平时作业情况、期中 考核成绩。 期末考试：占期末总成绩的60%，期末考核采取分散考试的方式。 大纲修订人：胡培培 修订日期：2023年2月 大纲审定人：许峰 审定日期：2023年2月 5
5 第二章 1 2 第三章 1 2 第四章 1 2 第五章 1 2 第六章 1 2 第七章 1 2 随堂考察 1 2 合计 8 16 六、课程考核 （一）考核方式 课程论文 （二）成绩构成 平时成绩占比： 40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 1.课堂讨论 2.课堂展示 3.课程论文 七、推荐教材和教学参考资源 1.徐有富.学术论文写作十讲.北京:北京大学出版社，2019 年版。 2.周新年.科学研究方法与学术论文写作.北京:科学出版社,2019 年版。 八、其他说明 平时作业：占期末总成绩的 40%，包括课堂讨论表现和平时作业情况、期中 考核成绩。 期末考试：占期末总成绩的 60%，期末考核采取分散考试的方式。 大纲修订人：胡培培 修订日期：2023 年 2 月 大纲审定人：许峰 审定日期：2023 年 2 月