《摄影摄像基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18120242 课程名称：摄影摄像基础 英文名称：Photography Foundation. 课程类别：认修课 学 时：32学时 学分，2学分 适用对象：新闻班 考核方式：分散 先修课程： 二、课程简介 通过学习基础摄影摄像，全面系统地学习摄影摄像的基础知识、各摄影技术，增 强学生摄影摄像知识的基础。使学生熟练掌握各种各种相机、镜头、技巧使学生能在 日后工作中灵活应用。学生通过外拍，课堂报告等方式，完成一个完整摄影摄像训练 与创作。 Through the study of basic photography,a comprehensive and systematic study of the basic knowledge of photography and photography technology enhance the basis of students'photography knowledge.So students master a variety of cameras,lenses,skills that can work in the future flexible application.They through some way such as outside film and classroom reports to carry out a complete photography training and creation. 三、课程性质与教学目的 摄影摄像是以塑造被摄体可视的艺术形象而成为艺术门类之一的，它属于造型艺 术范畴。本课程主要介绍照相机等摄影器材的种类、性能和使用方法等方面的知识， 使学生能够根据被摄物体和拍摄条件合理选择摄影器材。介绍摄影造型要素，让学生 掌握摄影构图、摄影用光和摄像的知识，能拍摄出较好的作品。 在数字化时代，摄影摄像是大学生接触最多且最喜欢的媒体之一，优秀摄影和摄 像作品蕴涵典型的思政教育功能，同时新时代也促使传统思政教育进行革新，摄影摄 像艺术无疑在其中起着重要作用。将摄影摄像艺术与思政教有进行融合，以学生热爱 的方式来进行审美教育与思政教育，这是时代的需求也是创新思政教育方式的重要手
1 《摄影摄像基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18120242 课程名称：摄影摄像基础 英文名称： Photography Foundation. 课程类别：必修课 学 时：32 学时 学 分：2 学分 适用对象: 新闻班 考核方式：分散 先修课程： 二、课程简介 通过学习基础摄影摄像，全面系统地学习摄影摄像的基础知识、各摄影技术，增 强学生摄影摄像知识的基础。使学生熟练掌握各种各种相机、镜头、技巧使学生能在 日后工作中灵活应用。学生通过外拍，课堂报告等方式，完成一个完整摄影摄像训练 与创作。 Through the study of basic photography, a comprehensive and systematic study of the basic knowledge of photography and photography technology enhance the basis of students’ photography knowledge.So students master a variety of cameras, lenses, skills that can work in the future flexible application.They through some way such as outside film and classroom reports to carry out a complete photography training and creation. 三、课程性质与教学目的 摄影摄像是以塑造被摄体可视的艺术形象而成为艺术门类之一的，它属于造型艺 术范畴。本课程主要介绍照相机等摄影器材的种类、性能和使用方法等方面的知识， 使学生能够根据被摄物体和拍摄条件合理选择摄影器材。介绍摄影造型要素，让学生 掌握摄影构图、摄影用光和摄像的知识，能拍摄出较好的作品。 在数字化时代，摄影摄像是大学生接触最多且最喜欢的媒体之一，优秀摄影和摄 像作品蕴涵典型的思政教育功能，同时新时代也促使传统思政教育进行革新，摄影摄 像艺术无疑在其中起着重要作用。将摄影摄像艺术与思政教育进行融合，以学生热爱 的方式来进行审美教育与思政教育，这是时代的需求也是创新思政教育方式的重要手
段。 四、教学内容及要求 第一章了解相机和摄彩 (一)目的与要求 1.操作目标：了解掌握数码照相机的使用方法 2.要求：了解数码照相机的选购 (二)教学内容 第一节数码照相机 第二节数码照相的种类 第三节数码照片的处理 (三)实践环节与课后练习 以认识照相机为目的，运用照相机任选一题材拍摄一幅作品 (四)教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第二章相机的操作 (一)目的与要求 1.目标：掌握照相机的基本构成，单反相机的优缺点。掌握长焦、广角和标准镜 头的特性及应用范围，并能根据拍摄条件正确选用镜头。掌握各种胶片的规格和用途， 学会正确的使用方法。 2.要求：了解各种照相机的分类方法。对摄影棚闪光灯的类型和使用方法有所了 解。了解并初步学会各种滤光灯使用的条件、使用方法和产生的效果。 (二)教学内容 第一节照相机 1.基本原理 2.照相机的类型 3.镜头 第二节电子闪光灯 1.轻便型闪光灯 2.摄影棚闪光灯系列及辅助设备 2
2 段。 四、教学内容及要求 第一章 了解相机和摄影 （一）目的与要求 1.操作目标：了解掌握数码照相机的使用方法 2.要求：了解数码照相机的选购 （二）教学内容 第一节 数码照相机 第二节 数码照相的种类 第三节 数码照片的处理 （三）实践环节与课后练习 以认识照相机为目的，运用照相机任选一题材拍摄一幅作品 （四）教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第二章 相机的操作 （一）目的与要求 1.目标：掌握照相机的基本构成，单反相机的优缺点。掌握长焦、广角和标准镜 头的特性及应用范围，并能根据拍摄条件正确选用镜头。掌握各种胶片的规格和用途， 学会正确的使用方法。 2.要求：了解各种照相机的分类方法。对摄影棚闪光灯的类型和使用方法有所了 解。了解并初步学会各种滤光灯使用的条件、使用方法和产生的效果。 （二）教学内容 第一节 照相机 1.基本原理 2.照相机的类型 3.镜头 第二节 电子闪光灯 1.轻便型闪光灯 2.摄影棚闪光灯系列及辅助设备
第三节滤光片 1.黑白摄影滤光镜 2.彩色摄影滤光镜 3黑白、彩色摄影共用滤光镜 4.特殊效果滤光镜 5.闪光灯滤光片 (三)课后练习 1。户外相机操作实践 2.五张以上摄影图片。 (四)数学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第三章摄影构图与《建党大业》 (一)目的与要求 1.目标：掌握摄影构图的特性和构图的基本概念，能通过照相机取景器准确地完 成摄影构图。举握摄影用光的方法，通过调节光圈和快门的曝光组合，能进行准确的 负片曝光，获取预期的拍摄效果。 采用《建党大业》中的片段分析摄影构图，不仅起到了讲解构图知识点的作用一 一能充分表现人物及周围大的空间环境，作为气氛性和情绪性的渲染，也是对大环境 的介绍，把热爱祖国大好河山的爱国思想也无形中渗透到课堂当中。 2.要求：了解构图的方法以及如何运用构图体现爱国主义情怀和热爱祖国大好河 (二)教学内容 第一节构图基本概述 1.构图的特性 2.构图的要素 3.构图的基本规律 4.框架取景 第二节《建党大业》中的摄影构图分析 1.赏析片段 2.构图分析 3
3 第三节 滤光片 1.黑白摄影滤光镜 2.彩色摄影滤光镜 3.黑白、彩色摄影共用滤光镜 4.特殊效果滤光镜 5.闪光灯滤光片 （三）课后练习 1.户外相机操作实践。 2.五张以上摄影图片。 （四）教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第三章 摄影构图与《建党大业》 （一）目的与要求 1.目标：掌握摄影构图的特性和构图的基本概念，能通过照相机取景器准确地完 成摄影构图。掌握摄影用光的方法，通过调节光圈和快门的曝光组合，能进行准确的 负片曝光，获取预期的拍摄效果。 采用《建党大业》中的片段分析摄影构图，不仅起到了讲解构图知识点的作用— —能充分表现人物及周围大的空间环境，作为气氛性和情绪性的渲染，也是对大环境 的介绍，把热爱祖国大好河山的爱国思想也无形中渗透到课堂当中。 2.要求：了解构图的方法以及如何运用构图体现爱国主义情怀和热爱祖国大好河 山。 （二）教学内容 第一节 构图基本概述 1.构图的特性 2.构图的要素 3.构图的基本规律 4.框架取景 第二节 《建党大业》中的摄影构图分析 1.赏析片段 2.构图分析
(三)课后练习 通过户外相机操作实践，运用摄影曝光知识和摄影构图的形式美法则，拍摄出五 张以上户外与室内摄影图片 (四)教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第四章电影《红高粱》与色彩运用 (一)目的与要求 通过本章的学习，要求学生了解基本拍摄技术，包括：色彩构成与美学运用，摄 影用光与影调色调，根据用途设置拍摄色彩等，使学生会利用这些拍摄技巧拍出完美 的图片。 电影《红高粱》通过浓艳血红的色彩、精心设计的构图、带有地方性特色的音乐 和语言，并借助血红色的高粱酒传达出对原始生命力的崇拜，对人性本真的讴歌，对 乡土文化的宜扬，对中华民族旺盛生命力的最高赞歌。 2.要求：了解与摄影的色彩运用，以及如何运用色彩去传播主旋律价值观。 （二)教学内容 第一节色彩构成 第二节美学运用 第三节摄影用光 1.光源的类型 2.光的特性、光比、光位 3.摄影用光种类 4.自然光、人造光的特点 第四节影调与色调 1,影调 2.色调 第五节电影《红高粱》中的色彩运用 1.赏析《红高粱》片段 2.分析影片中的色影运用 (三)实践环节与课后练习 进行户外实践，运用摄影色彩去展现作品情感
4 （三）课后练习 通过户外相机操作实践，运用摄影曝光知识和摄影构图的形式美法则，拍摄出五 张以上户外与室内摄影图片 （四）教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第四章 电影《红高粱》与色彩运用 （一）目的与要求 通过本章的学习，要求学生了解基本拍摄技术，包括：色彩构成与美学运用，摄 影用光与影调色调，根据用途设置拍摄色彩等，使学生会利用这些拍摄技巧拍出完美 的图片。 电影《红高粱》通过浓艳血红的色彩、精心设计的构图、带有地方性特色的音乐 和语言，并借助血红色的高粱酒传达出对原始生命力的崇拜，对人性本真的讴歌，对 乡土文化的宣扬，对中华民族旺盛生命力的最高赞歌。 2.要求：了解与摄影的色彩运用，以及如何运用色彩去传播主旋律价值观。 （二）教学内容 第一节 色彩构成 第二节 美学运用 第三节 摄影用光 1.光源的类型 2.光的特性、光比、光位 3.摄影用光种类 4.自然光、人造光的特点 第四节 影调与色调 1.影调 2.色调 第五节 电影《红高粱》中的色彩运用 1.赏析《红高粱》片段 2.分析影片中的色彩运用 （三）实践环节与课后练习 进行户外实践，运用摄影色彩去展现作品情感
(四)敦学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第五章白平衡和测光 (一)目的与要求 正确理解白平衡的极念，灵活堂握白平衡的调整技术，是拍摄理相画面的关键 要求学生了解基本拍摄技术，包括：保持照相机的稳定，正确的调焦方法，精确测光 和控制曝光量，根据用途设置拍摄精度等，使学生会利用这些拍摄技巧拍出完美的图 (二)教学内容 第一节什么是白平衡 第二节为什么要调整白平衡一一色温 第三节怎样调整白平衡 1.自动跟踪白平衡 2.预设白平衡 3.细调白 第四节测光 第五节曝光 1.光圈、快门与EV值 2.曝光补偿 (三)实践环节与课后练习 作业 一拍人像 (四)教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第六章外景拍摄 (一)目的与要求 理解课堂理论知识并转化为实践 (二)教学内容
5 （四）教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第五章 白平衡和测光 （一）目的与要求 正确理解白平衡的概念，灵活掌握白平衡的调整技术，是拍摄理想画面的关键； 要求学生了解基本拍摄技术，包括：保持照相机的稳定，正确的调焦方法，精确测光 和控制曝光量，根据用途设置拍摄精度等，使学生会利用这些拍摄技巧拍出完美的图 片 （二）教学内容 第一节 什么是白平衡 第二节 为什么要调整白平衡——色温 第三节 怎样调整白平衡 1.自动跟踪白平衡 2.预设白平衡 3.细调白 第四节 测光 第五节 曝光 1.光圈、快门与 EV 值 2.曝光补偿 （三）实践环节与课后练习 作业——拍人像 （四）教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第六章 外景拍摄 （一）目的与要求 理解课堂理论知识并转化为实践 （二）教学内容
(三)实践环节与课后练习 外景拍摄 (四)教学方法与手段 课外实践 第七章人像评述与爱国主义摄影大师 (一)目的与要求 了解和举握摄影艺术流派及摄影特征，品味经典，了解大师的作品内涵及传递的 价值。走进摄影大师郎静山、吴印咸等，分析其作品的中国印象，学习如何传播大国 形象。 (二)教学内容 第一节人像评述 第二节优秀摄影作品欣赏 1.赏析摄影师作品 2.作品分析 (三)实践环节与课外练习 抽取学生进行人像点评和展示大师作品并讲述自身想法 (四)教学方法与手段 课堂教学及讨论 第八章风景拍摄—最美广财 (一)目的与要求 掌握风光摄影的基本拍摄方法和要求。能够根据摄影的主题，利用构图知识、用 光方法，拍摄出较好作品。学生根据所学的知识能够拍摄出符合主题的作品，用自身 的角度去闸述最美广财 (二)教学内容 选题、构思 (三)实践环节与课外作业 1.通过室内或户外相机操作实践，根据自己的喜好，拍摄出十张以《最美广财》 为主题的照片
6 （三）实践环节与课后练习 外景拍摄 （四）教学方法与手段 课外实践 第七章 人像评述与爱国主义摄影大师 （一）目的与要求 了解和掌握摄影艺术流派及摄影特征，品味经典，了解大师的作品内涵及传递的 价值。走进摄影大师郎静山、吴印咸等，分析其作品的中国印象，学习如何传播大国 形象。 （二）教学内容 第一节 人像评述 第二节 优秀摄影作品欣赏 1.赏析摄影师作品 2.作品分析 （三）实践环节与课外练习 抽取学生进行人像点评和展示大师作品并讲述自身想法 （四）教学方法与手段 课堂教学及讨论 第八章 风景拍摄——最美广财 （一）目的与要求 掌握风光摄影的基本拍摄方法和要求。能够根据摄影的主题，利用构图知识、用 光方法，拍摄出较好作品。学生根据所学的知识能够拍摄出符合主题的作品，用自身 的角度去阐述最美广财 （二）教学内容 选题、构思 （三）实践环节与课外作业 1.通过室内或户外相机操作实践，根据自己的喜好，拍摄出十张以《最美广财》 为主题的照片
2.要求有自己的想法，有独到的眼光 (四)教学方法与手段 户外拍摄 第九章作品展示 (一)目的与要求 学生作品展示，分析作品并进行纠正 (二)教学内容 点评学生作品 (三)课后练习 构思专题创作的拍摄计划 (四)教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第十章专题创作1指定题目：小创作 (一)目的与要求 要求学生熟练掌握片曝光方法，熟练操作数码相机，运用所学知识进行户外实践 (二)教学内容 学生展示专题创作计划，分析创作计划并指出不足 (三)实践环节与课后练习 (四)教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第十一章专题创作2 (一)目的与要求 运用所学知识进行户外实践，能够根据摄影的主题，利用构图知识、用光方法， 拍摄出较好作品。学生根据所学的知识能够拍摄出符合主题的作品
7 2.要求有自己的想法，有独到的眼光 （四）教学方法与手段 户外拍摄 第九章 作品展示 （一）目的与要求 学生作品展示，分析作品并进行纠正 （二）教学内容 点评学生作品 （三）课后练习 构思专题创作的拍摄计划 （四）教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第十章 专题创作 1 指定题目：小创作 （一）目的与要求 要求学生熟练掌握片曝光方法，熟练操作数码相机，运用所学知识进行户外实践 （二）教学内容 学生展示专题创作计划，分析创作计划并指出不足 （三）实践环节与课后练习 （四）教学方法与手段 课堂理论教授与课堂讨论 第十一章 专题创作 2 （一）目的与要求 运用所学知识进行户外实践，能够根据摄影的主题，利用构图知识、用光方法， 拍摄出较好作品。学生根据所学的知识能够拍摄出符合主题的作品
(二)教学内容 在户外指导学生进行拍摄 (三)实践环节 户外拍摄 (四)教学方法与手段 户外拍摄 第十二章外景拍摄 (一)目的与要求 学生亲身实践，学握课堂知识，进行摄影创作 (二)教学内容 (三)实战环节 (四)教学方法与手段 外拍实践 第十三章论述自己的拍摄计划 (一)目的与要求 学生讲述自己的拍摄计划 (二)教学内容 分析学生的专题拍摄计划，发现其不足并进行改正 (三)实践环节 学生分别讲述拍摄计划 (四)教学方法与手段 课堂展示与课堂讨论 第十四章外拍实践 (一)目的与要求 学生在户外进行摄影创作及拍摄
8 （二）教学内容 在户外指导学生进行拍摄 （三）实践环节 户外拍摄 （四）教学方法与手段 户外拍摄 第十二章 外景拍摄 （一）目的与要求 学生亲身实践，掌握课堂知识，进行摄影创作 （二）教学内容 （三）实践环节 （四）教学方法与手段 外拍实践 第十三章 论述自己的拍摄计划 （一）目的与要求 学生讲述自己的拍摄计划 （二）教学内容 分析学生的专题拍摄计划，发现其不足并进行改正 （三）实践环节 学生分别讲述拍摄计划 （四）教学方法与手段 课堂展示与课堂讨论 第十四章 外拍实践 （一）目的与要求 学生在户外进行摄影创作及拍摄
(二)教学内容 专题拍摄 (三)实践环节 外拍实践 (四)教学方法与手段 外拍实践 第十五章展示期末成果 (一)目的与要求 学生展示最终的拍摄成果 (二)教学内容 学生分别上台展示一学期下来的专题拍摄成果，并且接受同学的提问 (三)实践环节 成果展示 (四)教学方法与手段 课堂报告与课堂讨论 五、各教学环节学时分配 教学 环节 习 其他 教学时数 实验 教学 课 课 环节 计 课程内容 第一章了解相机和摄影 第二章相机的操作
9 （二）教学内容 专题拍摄 （三）实践环节 外拍实践 （四）教学方法与手段 外拍实践 第十五章 展示期末成果 （一）目的与要求 学生展示最终的拍摄成果 （二）教学内容 学生分别上台展示一学期下来的专题拍摄成果，并且接受同学的提问 （三）实践环节 成果展示 （四）教学方法与手段 课堂报告与课堂讨论 五、各教学环节学时分配 教 学 环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他 教学 环节 小 计 第一章 了解相机和摄影 3 第二章 相机的操作 3
第三章摄影构图与《建党 3 大业》 第四章电影《红高粱》与 3 色彩运用 第五章白平衡和测光 3 第六章 3 外景拍摄 第七章人像评述与爱国主3 义摄影大师 第八章风景拍摄 3 第九章作品展示 3 第十章专题创作1指 3 定题目：小创作 第十一章专题创作2 3 第十二章外景拍摄 3 第十三章论述自己的拍摄 计划 第十四章外拍实践 3 第十五章展示期末成果 3 合计 24 9 12 45 六、推荐教材和教学参考资源 1.张益福。《张益福摄影教程》.清华大学出版社，2009年6月第2版 2.蓝江平编著.《摄影技术基础》.华中科技大学出版社，2006年 3.方肃.《大学广告摄影设计牧程》.浙江摄影出版社，2003年 4.彭国平主编。《大学摄影基础教程（修订版）》.浙江摄影出版社，2005年 七、其他说明 大纲修订人： 谢启凡 修订日期：2023.3.5 大纲审定人： 审定日期： 10
10 第三章 摄影构图与《建党 大业》 3 第四章 电影《红高粱》与 色彩运用 3 第五章 白平衡和测光 3 第六章 外景拍摄 3 第七章 人像评述与爱国主 义摄影大师 3 第八章 风景拍摄 3 第九章 作品展示 3 第十章专题创作 1 指 定题目：小创作 3 第十一章 专题创作 2 3 第十二章 外景拍摄 3 第十三章 论述自己的拍摄 计划 3 第十四章 外拍实践 3 第十五章展示期末成果 3 合计 24 9 12 45 六、推荐教材和教学参考资源 1.张益福.《张益福摄影教程》.清华大学出版社，2009 年 6 月第 2 版 2.蓝江平编著.《摄影技术基础》.华中科技大学出版社，2006 年 3.方肃.《大学广告摄影设计教程》. 浙江摄影出版社，2003 年 4.彭国平主编.《大学摄影基础教程（修订版）》.浙江摄影出版社，2005 年 七、其他说明 大纲修订人： 谢启凡 修订日期：2023.3.5 大纲审定人： 审定日期：