小学教育学文库下载_中国高校课件下载中心

文档格式：PPT　文档大小：240.5KB　文档页数：35

一、习作教学的意义《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现

文档格式：PPT　文档大小：1.33MB　文档页数：47

一、什么是语文课程评价评价：即通过一定的方法、途径对某一事物或某一问题作出客观描述和价值判断的过程。格朗兰德：评价=测量（量的记述）或非测量（质的记述）+价值判断

文档格式：PPT　文档大小：568KB　文档页数：92

一、阅读教学的概念 1、阅读：阅读是从写的或印的语言符号中取得意义的一种心理过程。广义上说，读书、阅报、读通知、看图纸，甚至看图像，都是不同形式的阅读活动。狭义上说，专指阅读书刊报章的文字。在语文教学中，则特指阅读语文教材中的课文和课外读物

文档格式：PPT　文档大小：129.5KB　文档页数：38

一、语文教学策略（一）制定课堂教学目标的策略（二）优化教学过程的策略（三）建立有效教学方式的策略（四）选择教学方法的策略

文档格式：PPTX　文档大小：834.95KB　文档页数：52

《小学生心理学》课程PPT教学课件（2018）第四章小学儿童的认知发展

文档格式：PPTX　文档大小：222.37KB　文档页数：19

《小学生心理学》课程PPT教学课件（2021）第二章小学生心理学发展的基本理论

文档格式：PPTX　文档大小：584.15KB　文档页数：16

《小学生心理学》课程PPT教学课件（2018）第八章小学生的学习

文档格式：PPTX　文档大小：86.83KB　文档页数：11

《小学生心理学》课程PPT教学课件（2021）第十章小学生的学习

文档格式：PPTX　文档大小：696.84KB　文档页数：34

《小学生心理学》课程PPT教学课件（2018）第二章小学生心理学发展的基本理论

文档格式：PPTX　文档大小：598.34KB　文档页数：22

《小学生心理学》课程PPT教学课件（2018）第六章小学生智力与思维