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《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 机械系统及机械运动简图
文档格式:PPT 文档大小:744.5KB 文档页数:68
1.了解机构的组成,搞清运动副、运动链、 约束和自由度的概念; 2.能绘制常用平面机构的运动简图 3.能计算平面机构的自由度; 4.平面机构具有确定运动的条件
《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 平面连杆机构
文档格式:PPT 文档大小:714KB 文档页数:56
一、连杆机构 若干个构件全用低副 联接而成的机构,也 称之为低副机构。 二、连杆机构的分类 1、根据构件之间的相对运动分为:平面连杆机构,空间连杆机构。曲柄滑块机 2、根据机构中构件数目分为:
集美大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件)第十二章 蜗杆传动
文档格式:PPT 文档大小:5.02MB 文档页数:39
§12—1 蜗杆传动的特点和类型 §12—2 圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸 §12—3 蜗杆传动的失效形式、材料和结构 §12—4 圆柱蜗杆传动的受力分析 §12—5 圆柱蜗杆传动的强度计算 §12—6 圆柱蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算
集美大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件)第十章 联接
文档格式:PPT 文档大小:3.59MB 文档页数:100
§10—1 螺纹参数 §10—2 螺旋副的受力分析、效率和自锁 §10—3 机械制造常用螺纹 §10—4 螺纹联接的基本类型及螺纹紧固件 §10—5 螺纹联接的预紧和防松 §10—6 螺纹联接的强度计算 §10—7 螺纹的材料和许用应力 §10—9 螺旋传动(不讲) §10—8 提高螺纹联接强度的措施 §10—10 滚动螺旋简介(不讲) §10—11 键联接和花键联接 §10—12 销联接(简介)
集美大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件)第五章 轮系
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:35
5-1轮系的类型 5-2定轴轮系及其传动比 5-3周转轮系及其传动比 5-4复合轮系及其传动比 5-5轮系的应用
集美大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件)第十一章 齿轮传动
文档格式:PPT 文档大小:2.49MB 文档页数:43
§11—1 齿轮的失效形式 §11—2 齿轮材料及热处理 §11—3 齿轮传动精度 §11—4 直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷 §11—9 齿轮的构造 §11—10 齿轮传动的润滑和效率 §11—6 直齿圆柱齿轮传动的轮齿弯曲强度计算 §11—5 直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算
《机械设计基础》课程教学资源(讲义)第六章 平面弯曲内力
文档格式:DOC 文档大小:100.5KB 文档页数:7
六、平面弯曲内力 1概念 1.1基本概念 一般来说,当杆件受到垂直于杆轴的外力或在杆轴平面内受到外力偶作用 时,杆的轴线将由直线变为曲线,这样的变形形式称为弯曲变形
合肥工业大学:《机械设计基础》课程教学实验指导书(共八个实验)
文档格式:DOC 文档大小:2.39MB 文档页数:48
实验一 机构认识实验 实验二 机械零件认识实验 实验三 机构运动简图测绘实验 实验四 齿轮范成原理实验 实验五 直齿圆柱齿轮参数的测定与分析实验 实验六 齿轮传动实验 实验七 带传动实验 实验八 减速器结构分析及拆装实验
《机械设计基础》课程教学资源(讲义)第八章 总论
文档格式:DOC 文档大小:140KB 文档页数:4
在研究了平面弯曲梁的内力之后,从剪力图和弯矩图上可以确定发生最大 剪力和最大弯矩的危险截面。剪力是由横截面上的切应力形成,而弯矩是由横 截面上的正应力形成。实验表明,当梁比较细长时,正应力是决定梁是否破坏 的主要因素,切应力则是次要因素。因此本节着重研究梁横截面上的正应 力
《机械设计基础》课程教学资源(讲义)第七章 平面弯曲梁的强度计算
文档格式:DOC 文档大小:140.5KB 文档页数:4
在研究了平面弯曲梁的内力之后,从剪力图和弯矩图上可以确定发生最大 剪力和最大弯矩的危险截面。剪力是由横截面上的切应力形成,而弯矩是由横 截面上的正应力形成。实验表明,当梁比较细长时,正应力是决定梁是否破坏 的主要因素,切应力则是次要因素。因此本节着重研究梁横截面上的正应 力
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