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中国地质大学(武汉):《地史学》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 中生代地史 Mz geohistory(9.1-9.2)
文档格式:PPT 文档大小:23.73MB 文档页数:36
9.1 中生代的划分和特点 Mesozoic subdivision and features 9.2 中生代生物界 Mesozoic life 9.3 中国中生代地史 Mesozoic geohistory of China
复旦大学附属华山医院:《临床药物治疗学 Clinical Pharmacotherapeutics》讲稿_急性缺血性脑卒中的治疗(马春来)
文档格式:PDF 文档大小:2.69MB 文档页数:73
认识卒中 卒中的发病机制 大脑的主要供血动脉及位置 比较急性缺血性脑卒中与短暂脑缺血发作 鉴别缺血性脑卒中和出血性脑卒中 心源性脑卒中的特点 确认患者有哪些可干预的危险因素,并做出干预方案 掌握常用的卒中的治疗药物、剂量等 掌握溶栓药物t-PA的适应症和禁忌症,使用方法 抗凝药物在预防卒中发作的优缺点 为患者选择一个合适的抗血小板药物预防卒中再发 能够为使用阿司匹林、氯吡格雷预防卒中再发的患者做监护计划方案
北京中医药大学:《中药化学》课程教学资源(实践教学)课程实验指导
文档格式:DOC 文档大小:473KB 文档页数:40
前言 中药化学实验注意事项 实验一 虎杖中蒽醌类成分及白藜芦醇苷的提取分离和鉴定 实验二 槐花米黄酮苷及苷元的提取和鉴定 实验三 粉防己生物碱的提取、分离和鉴识 中药化学成份的预试验操作规程 附录一 常用试剂的配制 附录二 常用有机溶剂的精制
北京中医药大学:《中药化学》课程教学资源(教学大纲)中药化学教学大纲(中医学中药方向七年制)
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:9
北京中医药大学:《中药化学》课程教学资源(教学大纲)中药化学教学大纲(中医学中药方向七年制)
北京中医药大学:《中医内科学》课程教学资源(实训指导)第一章 中医基本实践技能训练(共七个实训)
文档格式:DOC 文档大小:210KB 文档页数:34
第一节 中医四诊实践技能培训 实训一 望诊技能训练 实训二 闻诊技能训练 实训三 切诊技能训练 第二节 中医针灸推拿实践技能培训 实训四 针刺技能训练 实训五 灸法技能训练 实训六 拔罐技能训练 实训七 推拿基本手法训练
北京中医药大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第三章 人类社会及其发展规律
文档格式:PPT 文档大小:22.78MB 文档页数:209
社会基本矛盾及其运动规律 一 社会存在与社会意识 二 生产力与生产关系矛盾运动的规律 三 经济基础与上层建筑 四 社会形态更替的一般规律及特殊形式 社会历史发展的动力 一 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 二 阶级斗争在阶级社会发展中的作用 三 革命在社会发展中的作用 四 改革在社会发展中的作用 五 科学技术在社会发展中的作用 人民群众在历史发展中的作用 一、人民群众是历史的创造者 二、个人在社会历史中的作用
北京中医药大学:《中医基础学》课程教学资源(教案讲义)《中医学基础》教案(授课专业:中药资源、中药、护理)
文档格式:DOC 文档大小:421KB 文档页数:71
北京中医药大学:《中医基础学》课程教学资源(教案讲义)《中医学基础》教案(授课专业:中药资源、中药、护理)
中国地质大学(武汉):《地史学》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 中生代地史 Mz geohistory(9.3-9.5)
文档格式:PPT 文档大小:19.84MB 文档页数:51
9.3.1 中国三叠纪的地史 Triassic geohistory 9.3.2 中国侏罗纪和白垩纪的地史 Jurassic and Cretaceous geohistory 9.4 中生代的板块构造概要 Outline of Mz plate tectonics 9.5 中生代的古气候及矿产 Mesozoic climate and ore deposits
复旦大学:《中国文化概说》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 中国的传统艺术(书画艺术、园林艺术、戏曲表演、文化精神)
文档格式:PPT 文档大小:13.66MB 文档页数:82
中国的传统艺术涉及书法、绘画、篆刻、建筑、园林、雕塑、音乐、舞蹈、戏曲、工艺等诸多门类,有着辉煌灿烂的成就。本章以书法、绘画、园林、戏曲为代表,介绍传统艺术的风貌,展示其内在的文化精神。 第一节 中国的书画艺术 第二节 中国的园林艺术 第三节 中国的戏曲表演艺术 第四节 中国传统艺术的文化精神
《VB程序应用设计》第六讲 Visual Basic的程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:90
一、VB程序中语句的规定 V中的语句可以由中关键字、事 件、属性、函数和运算符组成并能由VB 编辑器识别的指令。语句是进行具体操 作的指令,一个语句若在一行中写不完 可以有续行。VB中用分行符“”把一 个长语句分成若干行来存放。一行中也 可以写多个语句,每个语句之间用“: “分隔。但并不提倡这种写法
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