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扬州大学:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 茎
文档格式:PPT 文档大小:6MB 文档页数:82
1、种子萌芽后,胚芽形成植物的地上部分——茎、叶系统.茎上承枝叶下接根部,在形态、结构和功能上,都与根、叶密切相关。 2、茎的形态学特征是茎上生叶,具芽,有节和节间之分,以此与根相区别
山东师范大学:《发育生物学》课程教学资源(PPT课件)第二章 细胞命运的决定
文档格式:PPT 文档大小:6.25MB 文档页数:82
第一节 发育命运图 第二节 胚胎细胞发育命运的决定 第三节 形态发生决定子 第四节 胞质定域 第五节 形态发生决定子的性质
四川农大:《植物分类学》第四章 被子植物的分类
文档格式:PPT 文档大小:11.84MB 文档页数:59
第一节被子植物分类的形态学基础知识 第二节被子植物形态结构的演化规律和分类原则 第三节被子植物的起源与分类系统简介
石河子大学:《药用植物学》课程电子教案(PPT课件)药用植物学实验课件
文档格式:PPT 文档大小:5.51MB 文档页数:85
实验一 显微镜的使用、植物细胞结构及质体的观察 实验二 后含物的观察 实验三 分生组织 保护组织 分泌组织 实验四 机械及输导组织 实验五 根、茎、叶形态及构造 实验六 花的形态和花序
《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 绿藻门 Chllorophyta
文档格式:PPT 文档大小:8.26MB 文档页数:63
绿藻门 Chllorophyta 形态构造:除少数种类原生质体裸露无细胞壁外,绝大多数都有细胞壁 。细胞壁内层为纤维素,外层为果胶质,表面平滑,或具颗粒、孔纹、瘤 、刺毛等构造。细胞核一个,少数种类多个,具核仁和核膜。 色素成分与高等植物相似,有叶绿素、b、叶黄素和α胡萝卜素和β 胡萝卜素。叶绿素占优势,因而植物体呈绿色,故名绿藻。色素位于色素 体内。色素体形态多种,有盘状、杯状、星状、带状和板状等,且常具一 至多个蛋白核。色素体和蛋白核的形状、数目和排列方式常为分类的依据 。同化产物为淀粉
《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 浮游植物(phytoplankton)第一章 藻类概述
文档格式:PPT 文档大小:546KB 文档页数:35
藻类植物整个藻体都能吸收营养制造有机物质 ,不需要高等植物那样花相当多的能量消耗在 支持器官上。藻类植物体形态多样,许多种类 要用显微镜或电镜才能观察清楚。形态结构、 繁殖方法也简单。通常以细胞分裂为主,当环 境条件适宜、营养物质丰富时,藻体个体数的 增长非常快速。藻类分布十分广泛,各种水域 中均有。有些种类在小水体和浅水湖泊中常大 量繁殖,使水体呈现色彩,这一现象称为“水 华”(water bloom)有些种类在海水中大量繁 殖,形成“赤潮”(red tide)
西北大学:《微生物学实验》课程授课教案(实验指导)
文档格式:PDF 文档大小:667.91KB 文档页数:16
实验一 准备实验-棉塞的制作及实验器皿的洗涤包装 实验二 细菌的单染色及革兰氏染色 实验三 细菌大小的测微和特殊结构染色实验 实验四 放线菌和霉菌的形态观察 实验五 酵母菌形态观察和直接计数法 实验六 培养基配制及干湿热灭菌 实验七 从土壤中分离微生物 实验八 水的细菌学检查(1) 实验九 水的细菌学检查(2)
武汉理工大学:《水处理生物学》课程教学课件(PPT讲稿)水处理生物学实验课课件
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:39
实验一 显微镜的使用及微生物形态观察 实验二 活性污泥生物相及藻类形态观察 实验三 微生物的染色 实验四 微生物细胞数的计数 实验五 活性污泥不同微生物种群的分离培养与鉴别
《水力学》课程教学资源(PPT课件)第四章 液流形态及水头损失
文档格式:PPT 文档大小:2.98MB 文档页数:44
第一节 水头损失的分类及水流边界对水头损失的影响 第二节 液流的两种流动形态 第三节 均匀流沿程水头损失与切应力的关系 第四节 圆管中的层流运动及其沿程水头损失的计算 第五节 紊流的形成过程及特征 第六节 沿程阻力系数的变化规律 第七节 沿程水头损失计算公式 第八节 局部水头损失
内蒙古农业大学:《昆虫学研究技术》课程实验指导书
文档格式:PDF 文档大小:543.17KB 文档页数:21
实验一 昆虫形态特征的文字描述.(1) 实验二 昆虫形态构造的科学绘图.(4) 实验三 昆虫的饲养及生活史观察.(6) 实验四 昆虫乙酰胆碱酯酶活性的测定.(8) 实验五 蛋白质含量测定(考马斯亮蓝 G-250 法).(9) 实验六 聚丙烯酰胺凝胶电泳.(11) 实验七 微小昆虫玻片标本的制作.(14) 实验八 昆虫学文献的网络检索.(16) 附录 主要参考书及参考文献.(18)
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