本标准规定了总氮的气相分子吸收测定方法。 本标准为首次制订。 本标准由国家环境保护总局科技标准司提出

本一量一利分析的基本假设是本 一量一利分析的基础,但它实际上是在一定程度上为简化研究而提出来的,实践中往往很难完全满足这些基本假设

本标准规定了地表水及污水中氨氮的气相分子吸收测定方法。 本标准为首次制订。 本标准由国家环境保护总局科技标准司提出

一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级本科园艺专业教学计划和教学大纲要求,为达到教学目 的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实践中有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱园艺育种事业,理论和实践相结合, 动手解决实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严 格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验

第一节 常绿藤本类 爬行卫矛 常春藤 第二节 落叶藤本类 紫藤 南蛇藤 爬山虎 美国地锦 凌霄 金银花 穿叶忍冬

1总则 1.0.1本条是钢结构设计时应遵循的原则 1.0.2本条明确指出本规范仅适用于工业与民用房屋和一般构筑物的普通钢结构设计,不包括冷弯薄壁型钢结构

1.熟悉本病的发病机制和病理,着重肺动脉高压形成的机制。 2.掌握慢性肺源性心脏病代偿期与失代偿的临床表现、诊断方法及急性加重期的具体治疗措施。 3.了解本病是以肺功能不全为基本矛盾的全身病变及本病预防措施

(一)掌握本病实验室检查特点、诊断要点及治疗原则。 (二)熟悉本病临床表现,急、慢性ITP的鉴别。 (三)了解本病的发病原理

本标准规定了饮料的术语和定义、分类、命名技术要求、标签、声称运输、贮存和瓶装饮用水消费者识别要求。本标准适用于饮料的生产、研发以及饮料产品标准和其他与饮料相关标准的制定。本标准不适用于饮用药品

部编版（2016）初中历史九年级下册第一单元第4课 日本明治维新习题(2)