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山西师范大学:《神经科学导论》课程教学大纲(心理学专业)
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《认知心理学》课程教学资源(书籍文献)认知神经科学——关于心智的生物学(美)MICHAEL S.GAZZANIGA,Cognitive Neuroscience The Biology of the Mind(3rd Edition,彩色电子版)
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一、脑计划 二、脑的结构 三、脑的功能 四、CT、MRI影像学检查方法
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山西师范大学:《认知神经科学》课程教学大纲(心理学专业)
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山西师范大学:《神经科学导论》课程实践课教学大纲(心理学专业)
文档格式:PDF 文档大小:550.77KB 文档页数:56
济南大学:物理科学与技术学院本科专业人才培养方案(物理学专业、新能源科学与工程专业、光电信息科学与工程专业)
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上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)第二章 科学理论发现的逻辑——科学事实
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:106
上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)第三章 科学发现的逻辑——科学思维
文档格式:PPT 文档大小:667.5KB 文档页数:93
上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)概述(乔文彬)、第一章 科学理论发现的逻辑(科学问题)
文档格式:PPT 文档大小:6.73MB 文档页数:58
复旦大学:数理科学与生命科学(PPT讲稿,理论生命科学研究中心:郝柏林)
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