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学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点,提高运动历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 第二节 社会历史发展的动力 第三节 人民群众在历史发展中的作用
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1-1本课程的内容、性质及学习要求 一、课程内容 机械机器、机构的总称 组成机器的基本单元: 机构运动单元→机械原理; 零件制造单元→机械设计
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1.土壤空气与通气性 一、土壤空气的形态与组成 二、土壤空气运动与通气性
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7.1 市场经济中的蛛网模型 7.2 减肥计划——节食与运动
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5.1 人体运动与骨杠杆 5.2 人体生物力学模型 5.3.1 主要关节的活动范围 5.4 合理施力的设计思路
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西安石油大学:《人机工程学 Man-machine Engineering》课程教学资源(实验指导)实验四 反应时运动时测试
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5.1 数字视频基础知识 5.2 运动图像压缩标准 5.3 摄像头与数字摄像机 5.4 视频编辑软件 5.5 视频光盘制作
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主要内容 1、切削运动及切削要素 2、刀具 3、金属的切削过程 4、金属切削过程的规律 本章重难点 1、金属切削过程中的各种物理现象 2、刀具角度的标注
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12.2动生电动势 课堂练习如图,均匀磁场B中,长为l的导体棒在图示 平面内以U运动,已知0。求导体棒的电动势
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导线中的电流:由大量自由电子的定向运动形成的 带电粒子运动在磁场中会受到力的作用~洛伦兹力 安培力的来源: 在洛伦兹力的作用下,导体中定向运动的自由电子 和金属导体中晶格上的正离子不断碰撞,将动量传给 导体,使整个导体在磁场中受到磁力作用
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