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《投资学 Investments》课程教学资源(PPT课件)第4章 金融工具(3/3)证券投资基金
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:43
在现实中,有各种各样福利性质的基金,如中 国青少年发展基金、国家自然科学基金,这些 基金都不是本文所要讨论的。 证券投资学意义上的基金不同于其他类别的基 金。本质上是为了利润最大化的投资行为,因 此称为“投资基金” 对投资者而言可以看成是另一种投资工具理解基金:委托专家理财,管理人和托管人绝 对分开
《投资学 Investments》课程教学资源(PPT课件)第16章 资产组合管理与绩效衡量
文档格式:PPT 文档大小:198KB 文档页数:24
一、含义 根据投资需求将有限的资金在不同资产之间分配。 二、目标 提高收益,降低非系统风险 三、主要考虑的因素 风险承受能力和收益需求:老年人与年轻人不同市场环境和监管因素:通货膨胀时期投资股票,紧缩时投资债券
《投资学 Investments》课程教学资源(PPT课件)第14章 投资分析实务(1/2)基本分析
文档格式:PPT 文档大小:644.5KB 文档页数:66
一、基本分析的假设前提 1、市场尚未达到半强式有效 2、确定公司股票的合理价格必须先预测公司的盈利能力 3、公司的盈利能力与宏观经济因素、行业因素、公司的经营情况相关
《计算机电路基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 正弦波振荡电路
文档格式:PPT 文档大小:428.5KB 文档页数:15
在测量、自动控制、通讯、无线电广播和 电视等诸多领域中,振荡电路作为各种用途 的信号源,有着广泛而重要的应用。在本章 中,我们先讨论自激振荡产生的条件,再讨 论常见的正弦波振荡电路
重庆工商大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件)第六章 正态条件下回归的推论
文档格式:PPT 文档大小:600.5KB 文档页数:81
问题的提出 在前述各章中我们假定随机扰动项服从均值=0,方差 等于(常数),独立同分布。但是,并没有假定随机扰 动项服从何种具体的分布。 由于没有假定服从何种具体的分布,因而无法计算随 机扰动项取不小于某值的概率,因而也无法计算估计量 取某种值的概率,也就无法对统计量进行假设检验和进 行区间估计
《化工自动化仪表》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 简单控制系统
文档格式:PPT 文档大小:664KB 文档页数:32
第一个问题:控制什么? 答:控工艺要求的指标 具体分为两种情况: 1.工艺要求的指标可以直接在线测量直接控制这个指标就可以了(直接指标控制) 2.工艺要求的指标不可以直接在线测量寻找一个于工艺指标有明显的对于关系,且可以测量的另一个间接指标
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(复习要点和难点分析)
文档格式:DOC 文档大小:310KB 文档页数:41
操作系统是计算机系统的基本组成部分,是整个计算机系统的基础和核心。计算机操作系统课程是理论性和实践性都较强的课程,具有概念多、较抽象、涉及面广。为帮助大家复习这门课程,下面按照教学大纲要求,对各章的重点、难点进行归纳、总结,给出解答问题的指导,最后给出练习及参考解答,供大家复习时参考
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:115.5KB 文档页数:33
通过本实验课的学习,目的使学生能加深操作系统中基本概念的理解,同时对操作系统中的常用算法的实现具有更直观的理解
西南政法大学:《环境保护法》课程试题库(习题集)
文档格式:DOC 文档大小:98.5KB 文档页数:25
第一章绪论 1.什么是环境?环境资源保护法与环境科学所称的环境有何关系? 2.当今世界存在的两类环境问题是什么? 3.什么是环境保护?为什么说环境保护是我国的一项基本国策?
西南政法大学:《环境保护法》课程授课教案(讲义)
文档格式:DOC 文档大小:329.5KB 文档页数:111
环境和资源的概念 概念是理论阐述的基础,逻辑推理的前提,思维之网的纽接。环境资源保护法以环 境〃、\资源″、\环境行为〃、\环境社会关系〃等概念为中心,通过形成概念体系而最终形 成理论体系。一般情况下,环境与资源既相互联系,但又有其区别。对它们内涵进行剖 析,将有助于我们了解环境资源问题的类型、性质及其特点,明确环境资源利用、保护 和改善的内容和意义
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