合肥师范学院：《思想道德修养与法律基础》课程标准（Ideological and moral cultivation and the basis of law）

合肥师范学院：《思想政治理论课综合实践》课程标准（Comprehensive Practice of Ideological and Political Theory Course）

第一节 恪守公民基本道德规范 第二节 遵守社会公德 第三节 遵守职业道德

第一节 理想信念及其作用 第二节 科学的理想信念 第三节 确立和践行科学的 理想信念

一、最佳选择题:在五个备选项中选择一个最合适的选项,并将相应序号A、B、C、D或E填入答题纸上;每题2分,共20分。 1.思想道德修养课程的教学目的主要在于解决()问题 A.世界观、人生观和价值观 B.目标意识和理想观 C.金钱观、苦乐观和幸福观 D.成才观和人生价值观 E.爱情观和友谊观

《政治的边界与逻辑》课程教学资源（课外阅读文献）《国家与社会革命：对法国俄国和中国的比较分析》第二章 危机中的旧制度国家

第一章 民族主义的困惑 第二章 民族主义的起因

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上海交通大学：《政治的边界与逻辑》课程教学资源_课程思考案例

“三个代表”重要 思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的