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1. 本年与上年相比,若物价上涨 15%,则本年的 1 元() A. 只值上年的 0.85 元 B. 只值上年的 0.87 元 C. 与上年的 1 元钱等值 D. 无法与上年比较
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9.1 简单线性相关分析 9.2 一元线性回归分析 9.3 多元线性回归与复相关分析 9.4 变量间非线性关系的回归
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§8.1 回归分析概述 §8.2 一元线性回归 §8.3 曲线回归 §8.4 多元线性回归
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1. 若决策者不愿承担任何风险,宜采用() A. 最大的最小收益值准则 B. 等可能性准则 C. 最大的最大收益值准则 D. 折衷准则
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1. 下面哪一种动态数列中的指标数值直接相加具有现实意义() A. 相对数动态数列 B. 平均数动态数列 C. 时期数列 D. 时点数列
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社会统计学是教育部规定的社会学专业10门主干课程之一。为了规范社会学专业主干课程的教学,教育部社会学专业教学指导委员会先后组织编写了主干课程的教学大纲,并由高等教育出版社出版。本书作为与之相配套的教材,是按照社会统计学教学大纲所确定的内容和框架编写的
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1. 了解时间数列的意义和种类 2. 理解掌握时间数列的水平指标 3. 理解掌握时间数列的速度指标
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《统计学》课程电子教案(PPT教学课件)第十六章 统计表和统计图
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1. 设 X 为连续型随机变量,F(X)为 X 的分布函数,则 F(X)在其定义 域内一定为() A. 非阶梯间断函数 B. 可导函数 C. 连续但不一定可导 D. 阶梯函数
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1. 在非全面调查中,最完善、最有科学根据的调查方法是() A. 重点调查 B. 典型调查 C. 抽样调查 D. 周期性调查
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