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麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)习题五
文档格式:PDF 文档大小:28.29KB 文档页数:1
第一题 11.9(a)定义状态变量如下
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)习题三
文档格式:PDF 文档大小:33.66KB 文档页数:1
1.将G(s)化为根轨迹形式,并计算根轨迹增益。 2.将G(s)化为标准形式,并求增益(使用 Van de Vegte教材公式(4.11)给出的定义)
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第四章 教学评估及其方法(4.2)教学评估的方法
文档格式:DOC 文档大小:275KB 文档页数:12
一、绝对评估 绝对评估是以特别设定的目标为标准,只以评估对象达到设定目标 的程度为依据,比较评估对象与设定目标相符程度的评估方法。绝对评 估也称标准参照评估
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第9章 二次型 §9.2 二次型的规范形,惯性定理
文档格式:PDF 文档大小:114.78KB 文档页数:4
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第9章 二次型 §9.2 二次型的规范形,惯性定理
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第9章 二次型 §9.2 二次型的规范形,惯性定理(2012春季)
文档格式:PDF 文档大小:112.99KB 文档页数:4
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第9章 二次型 §9.2 二次型的规范形,惯性定理(2012春季)
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第6章 特征值 §6.3 极小多项式与Cayley-Hamilton定理
文档格式:PDF 文档大小:132.42KB 文档页数:5
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第6章 特征值 §6.3 极小多项式与Cayley-Hamilton定理
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第1章 行列式 §1.7 Laplace定理
文档格式:PDF 文档大小:119.05KB 文档页数:5
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第1章 行列式 §1.7 Laplace定理
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第1章 行列式 §1.6 行列式的等价定义
文档格式:PDF 文档大小:122.88KB 文档页数:4
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(电子教案)第1章 行列式 §1.6 行列式的等价定义
大连海事大学:《通信原理》第7章 模拟信号的数字传输
文档格式:PPT 文档大小:2.26MB 文档页数:166
7.1抽样定理 7.2脉冲幅度调制(PAM) 7.3脉冲编码调制(PCM) 7.4自适应差分脉冲编码调制(ADPCM) 7.5增量调制(△M)
《低频电子线路》课程PPT教学课件:第一章 常用半导体器件(1/4)
文档格式:PPT 文档大小:946KB 文档页数:18
1.1半导体基础知识 1.1.1本征半导体 定义:纯净的具有晶体结构的半导体称为本征半导体。 一、半导体
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