厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第二十三章 开窍药

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第二十二章 平肝息风药

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第二十一章 安神药

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第二十章 化痰止咳平喘药

“自主—合作”教学模式是一种新式的教学模式，它通过改变学生的学习方式，并结合化学学科 的特点，使其获得亲自参与研究探索的情感体验，培养学生积极、独立的学习态度；增强学生独立地 获取信息，分析和使用信息进而解决问题的能力；通过小组合作学习，培养学生交流与合作的能力。 关键词：自主 合作 交流 探究 前言：受传统教育思想的影响和考试指挥棒的束缚，中学教学中往往缺少让学生自主学习 的机会，这样一来，课堂中缺少生机与活力，同时也不利于培养学生的创新精神和实践能 力

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第十九章 活血化瘀药

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第十八章 止血药

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第九章 清热药

8—9静电场中的电偶极子 一 外电场对电偶极子的力矩和取向作用 匀强电场中

上海中医药大学：《内经》课程教学资源（PPT课件）理论临床应用——痿证理论的临床运用（周国琪）