一、了解分散体系的分类及胶体的定义 二、理解溶胶的光学性质、动力性质和电学性质。 三、理解胶团的结构和胶体稳定性与聚沉作用

1、班主任工作总原则 2、班主任工作地位 3、班主任工作目标与任务 4、班主任工作规范 5、班主任工作要点 6、班主任常规工作 7、班主任工作方法与风格 8、班主任人际关系处理 9、班主任心理调适

一、理解化学反应速率、反应速率常数以及反应级数的概念。 二、掌握通过实验确立速率方程的方法。 三、掌握一级、二级、n级反应的速率方程及其应用。 四、了解典型复杂反应的特征。 五、了解处理对行反应、平行反应和连串反应的动力学方法。 六、理解基元反应及反应分子数的概念。 七、理解定态近似法、平衡态近似法及速率决定步骤等处理复杂反应的近似方法

社会意识是社会系统结构中的精神因 素，是社会生活的重要组成部分。它广泛 地渗透和影响到社会生活的各个领域和方 面，在社会发展过程中，具有不可替代的 作用。深入了解和把握作为思想关系的社 会意识及其结构、性质、形式和功能，对 于认识和把握社会全貌，把握社会发展规 律是极其重要的，对于建设中国特色社会 主义文化建设和我国社会的全面、协调、 可持续的发展也具有重要的指导意义

人类社会作为一个活的有机体，具有其 特定的运动方式。其中社会基本矛盾即生产 力和生产关系、经济基础和上层建筑之间矛 盾的辩证运动，是这一活的有机体发生变化 发展的最根本的原因。只有把握社会基本矛 盾的结构及其运行机制，才能真正理解社会 历史发展的客观规律性

一、 选择题 1．一束光强为 I0 的自然光垂直穿过两个偏振片，且此两偏振片的偏振化方向成 45º 角，若不考虑偏振片的反射和吸收，则穿过两个偏振片后的光强为 (A)√2 I0/4 (B) I0/4 (C) I0/2 (D) √2 I0/2 [ ]

▪ 1．了解纪录片前期拍摄的一些主要拍摄方法。 ▪ 2 ．熟悉实验纪录片拍摄现场中的意识、几种常见的拍摄方式。 ▪ 3 ．掌握摄制组及摄制组成员的主要拍摄方法

第一节 醛 酮的分类,同分异构和命名 第二节 醛 酮的结构,物理性质和光谱性质 第三节 醛 酮的化学性质 第四节 亲核加成反应历程 第五节 醛 酮的制法 第六节 重要的醛 酮 第七节 不饱和羰基化合物

7.1 概述 7.2 溶液中各级络合物型体的分布 7.3 副反应系数及条件稳定常数 7.4 EDTA滴定条件及其影响因素 7.5 络合滴定指示剂 7.6 终点误差和准确滴定的条件 7.7 提高络合滴定选择性的方法 7.8 络合滴定的方式和应用

第一单元 学习概述 第二单元 学习发展特点 学习习惯、学习动机、学习兴趣 第三单元 学习心理辅导 学习习惯、学习动机、学习兴趣