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广东财经大学:人力资源学院《心理测量》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:300.82KB 文档页数:19
广东财经大学:人力资源学院《心理测量》课程教学大纲
《测量降水量》教学设计
文档格式:DOCX 文档大小:20.35KB 文档页数:2
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中国科学院大学:测绘科学与技术课程设置与课程大纲
文档格式:DOC 文档大小:416.5KB 文档页数:28
中国科学院大学:测绘科学与技术课程设置与课程大纲
西安石油大学:《虚拟仪器》课程教学资源_电子教案(打印版)
文档格式:PDF 文档大小:1.66MB 文档页数:17
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多元统计学_重复测量资料的统计分析方法
文档格式:DOC 文档大小:116KB 文档页数:6
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福州大学:土木工程学院《土木工程测量》课程教学实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:7.45MB 文档页数:22
实验项目 1:水准仪的认识和使用 实验项目 2:光学经纬仪的认识和使用 实验项目 3:全站仪的认识和使用 实验项目 4:数字地形图的绘制 实验项目 5:大比例尺地形图测绘 实验项目 6:控制测量 实验项目 7:施工测量
【机器学习】基于二阶相似度的即时学习软测量建模方法
文档格式:PDF 文档大小:4.09MB 文档页数:9
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华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第三章 数学测验的设计
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
数学测验是数学教学测量的主要手段,数学测验题是这种测量的主 要度量工具。随着教育测量理论、计算机科学的迅速发展,设计数学测 验已发生了显著变化,其标志就是对测验题的研究客观化,人工确定的 操作和管理正在被计算机所代替
辽宁工程技术大学:《地理信息系统》 第五章 空间分析与空间辅助决策
文档格式:PPT 文档大小:1.86MB 文档页数:63
一、空间分析数学模型 二、常见的数学模型 三、空间分析
人教版小学数学三年级上册_第3单元:测量_第三单元测试·1
文档格式:DOC 文档大小:5.51MB 文档页数:4
人教版小学数学三年级上册_第3单元:测量_第三单元测试·1
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