网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(7048)
中国科学技术大学:《超大规模集成电路设计(VLSI)》课程教学资源(课件讲稿)第9章 CMOS逻辑电路的高级技术
文档格式:PDF 文档大小:1.25MB 文档页数:22
9.1 镜像电路 9.2 准nMOS电路 9.3 三态电路 9.4 时钟控制CMOS 9.5 动态CMOS逻辑电路 9.6 双轨逻辑电路
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 电路的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:201.5KB 文档页数:18
两个或多个电阻的串接,称为电阻的串联。 串联电阻通过的是同一个电流
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 负反馈放大器与集成运算放大器(8.1-8.2)负反馈放大器、差分放大器
文档格式:PPT 文档大小:217.5KB 文档页数:40
实际应用中,一个稳定的系统或多或少存在着自 动调节过程。前述基本放大电路能稳定工作的前提是 应具有静态工作点自动调节功能。这种自动调节过程, 实际上就是负反馈过程。集成电路中,由于采用直接 耦合,在构成应用电路时。更需要引入反馈。本章将 着重介绍交流负反馈对放大器性能的影响;集成运算 放大器组成的应用电路及应用电路中的反馈
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 耦合电感与变压器
文档格式:PPT 文档大小:298KB 文档页数:28
6.1耦合电感 6.2耦合电感电路分析 6.3空芯变压器 6.4理想变压器 6.5铁芯变压器
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 集成运算放大电路
文档格式:PPT 文档大小:659.5KB 文档页数:35
4.1 集成运算放大电路概述 4.2 集成运放中的电流源电路 4.3 集成电路运放电路简介 4.4 集成运放的性能指标及低频等效电路 4.5 集成运放的种类及选择 4.6 集成运放的使用
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(PPT课件)第三章 半导体三极管及放大电路基础
文档格式:PPT 文档大小:627.5KB 文档页数:21
3.1 半导体三极管(BJT) 3.2 共射极放大电路 3.3 图解分析法 3.4 小信号模型分析法 3.5 放大电路的工作点稳定问题 3.6 共集电极电路和共基极电路 3.7 放大电路的频率响应
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(PPT课件)第三章 半导体三极管及放大电路基础
文档格式:PPS 文档大小:127.5KB 文档页数:1
3.1 半导体三极管(BJT) 3.2 共射极放大电路 3.3 图解分析法 3.4 小信号模型分析法 3.5 放大电路的工作点稳定问题 3.6 共集电极电路和共基极电路 3.7 放大电路的频率响应
清华大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11讲 差分放大电路
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:25
一、零点漂移现象及其产生的原因 二、长尾式差分放大电路的组成 三、长尾式差分放大电路的分析 四、差分放大电路的四种接法 五、具有恒流源的差分放大电路 六、差分放大电路的改进
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 电路的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:201.5KB 文档页数:18
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 电路的分析方法
中国地质大学(武汉):《电路分析 Circuit Analysis》课程教学资源(课件讲稿)第七章 动态电路中电压电流的约束关系
文档格式:PDF 文档大小:1.26MB 文档页数:100
§7 - 1 集总参数电路中电压电流的约束关系 §7-2 电容元件 §7-3 电感元件 §7-4 动态电路的电路方程 §7-5 开关电路的初始条件
首页
上页
96
97
98
99
100
101
102
103
下页
末页
热门关键字
西南民族大学
综合英语
职业病
系统学原理
屋架设计
温州大学
外国高教育史
通信经济学
特教
水彩风景写生
商业经济学
气轮机原理
模型设计
矿业技术经济学
静态分析指标
景观规划与设计
进程管理
金融心理学
金融分析
界面设计
结构设计
环境景观设计
函数空间
光信息
光分析导论
沟通与管理
公共医学管理
公共
处理机
变压器
windows系统管理
ATM原理
p区元素
MATLAB与科学计算
《字体设计》
《道路勘测设计》
3+.+1
ADAMS
SQLServer安全
TO
搜索一下,找到相关课件或文库资源
7048
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有