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一、微观经济学的特点 二、需求曲线 三、供给曲线 四、供求曲线的共同作用
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一、前10章,重点前7章 二、课上补充内容 三、 作业
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上海交通大学:《古典诗词鉴赏与创作》教学资源_课件_《詩經》參考書目-創作法-押韻及工具書(第二节课)
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上海交通大学:《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2016年秋季班_上课课件PPT_第二节课 创新
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第一节课:概述到“发病情况”结束 第二节课:“临床表现”到讲完VitD中毒
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这是本课程的第十九单元,按照第一节和第二节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:课程与教学美学、优化课堂教学结构的美学法则、课程中的科学美、教与学的审美性。 2、了解课程与教学美学这一独特的知识领域的研究对象及其主要研究内容
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这是本课程的第十四单元,按照第一节和第二节课分别设计. 一、学习目标 1、识记概念:教学模式、意义学习、自学指导教学模式、计算机支持的合作学习。 2、了解当代教学模式的发展趋势
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这是本课程的第十三单元,按照第一节和第二节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:教法、学法、教与学方法、教学方法操作性教学方法、技术性教学方 法、原理性教学方法
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这是本课程的第二十单元,按照第一节和第二节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:教学艺术、教学艺术风格的概念。 2、了解教学艺术的分类。 3、理解教学艺术的特点。 4、能够阐明教学艺术与教学科学的关系
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