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云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(实验大纲)
文档格式:DOC 文档大小:208KB 文档页数:8
1、达到学用结合,理论联系实际,加深理解,巩固中医诊断学基本理论知识。 2、通过实验让学生熟悉中医诊断学基本实验方法和技能,培养学生科学实验能力,训练学生的综合操作和分析能力,为今后的学习及开展科研工作创造条件。 3、进一步提高学生的中医诊断素质,激励学生发现知识的局限性,主动自学、积极思考,不断完善知识结构
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云南中医药大学(云南中医学院):《中药药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 中药药理作用特点及研究思路
文档格式:PPT 文档大小:399.5KB 文档页数:22
一、中药药理作用与功效的相关性: 麻黄:宣肺平喘--喘作用 延胡索:行气活血止痛--镇痛作用 中药药理作用与功效的差异性:
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云南中医药大学(云南中医学院):《中药药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 中药药性理论的现代研究
文档格式:PPT 文档大小:468KB 文档页数:15
药性是药物与疗效有关性质和性能的统称。四性(四气)、五味、归经、升降浮沉 以及有毒和无毒
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云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(期末考试试卷)
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:4
一、A型题(在每题的五个备选答案中,选出一个最佳答案,并将正确答案的序号填入题千后括号内。每小题1分,共20分) 1.中医诊断学基本原理与近代控制论的黑箱”理论相似之处是哪项 A.以常衡变B.诊法合参C.整体审察D见微知著E.司外揣内
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云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(实验指导)
文档格式:DOC 文档大小:281KB 文档页数:21
1.本实验讲义与指导是根据国家教育部的教学大纲要求和本教研室教师的多年 教学、教改实践经验编写而成,目的是加强培养学生的动手操作能力,并指 导学生能按时、按量、按标准地完成实习课和实验课的教学任务
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云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(课程习题)
文档格式:DOC 文档大小:401.5KB 文档页数:104
绪论 (一)填空题 1、奠定中医诊断学理论基础的最早著作是 2、我国现存最早的脉学专著是 3、《脉经》的成书年代是,作者是 4、我国第一部论述病源与证候诊断的专著是
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云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:728.5KB 文档页数:70
熟悉:诊断、诊法的含义,中医诊断学的主要内容,中医诊断的基本原理和原则; 了解:中医诊断学的学习方法 大体内容与时间安排,教学方法:(启发式、互动式
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云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(PPT课件讲稿)八纲证病突实例分析
文档格式:PPT 文档大小:82KB 文档页数:16
病案 韩XX,男,42岁、三年来反复咳嗽,痰中带 血,曾诊断为“肺结核”。来诊时症见形体消瘦 ,两颧红赤,咳嗽少痰,胸痛,痰中带血,口燥 咽干,盗汗,舌红少苔,脉细数
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云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 舌诊
文档格式:PPT 文档大小:196.5KB 文档页数:16
舌之神气 舌神主要表现在舌体的色泽和舌体运动两方面。舌之颜色反映气血的盛衰 ,舌体润燥可反映津液的盈亏。舌体运 动可反映脏腑的虚实 有神:舌色红活明润,舌体活动自如。 尤以舌色是否“红活润泽”作为辨别要点。 无神:舌色晦暗枯涩,活动不灵
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云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 按诊
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:48
医生用手直接触摸或按压病 人某些部位,以了解局部冷热、润燥、软 硬、压痛、肿块或其他异常变化,从而推 断疾病部位、性质和病情轻重等情况的一 种诊断方法。 切诊是四诊的重要组成部分,不仅可以进一 步确定望诊之所见,补充望诊之不足,而且亦可为问诊提 示重点,特别是对脘腹部疾病的诊断有着更为重要的作用
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