小学《科学》课程教学资源：《给动物分类》活动记录单

小学《科学》课程教学资源：《给动物分类》

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生物的基本特征及分界，动物的基本特征，动物学的研究方法，动物分类知识（种，亚种，动物命名规则），动物的分类

第一章 原生动物门 第一节 原生动物门的主要特征 第二节 原生动物门的分类 第三节 原生动物门的经济意义

1.1生命活动 1.2动物的生活环境和生存方式 1.3动物体的结构功能水平 1.4动物的体形 1.5动物的发育 1.6动物分类基本知识 1.7化石和地层年代

啮齿动物的外部形态 啮齿动物的内部结构 啮齿动物的分类

一、动物生物学的定义和研究目的 二、生物的分界和动物的分类系统 三、动物的分类和系统发生 四、动物生物学研究的方法与发展动态

1、脊索动物门的主要特征 2、脊索动物分类(尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门) 3、圆口纲主要特征

一、动物学( Zoology)的性质 二、动物学的研究发展动态 三、生物的分界 四、动物分类知识 五、细胞、组织、器官和系统 六、动物早期胚胎发育的主要阶段 七、生物发生律