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同济大学:《新能源》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 地热能利用技术
文档格式:PPT 文档大小:845KB 文档页数:16
我们人类居住的这个星球,很像是一个巨大的“热水瓶”,外凉内热, 而且是越往里温度越高。人们把蕴藏于地球内部的热能称为“地热能”。地 球通过火山爆发和温泉外溢等途径,将其内部蕴藏的热能源源不断地输送到 地面上来
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同济大学:《新能源》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 生物质能利用技术
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:25
地球上一切具有生命特征的物质都被叫做生物。据统计,目前全球包括动植物在内大约有25 万种生物。一切生物在生长的新陈代谢过程中都会产生一种生物质,其所储存的能量就是生物能。 生物质能有各式各样的表现形态,通常有各种农林作物、水生植物、人畜排泄物、柴薪等等,甚 至包括平时并不起眼的食品加工下脚料、生活垃圾和废弃物等
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2020年山东省职业院校技能大赛中职组“新能源汽车检测与维修”赛项技术规范、评分标准及选手作业记录表
文档格式:PDF 文档大小:804.48KB 文档页数:28
2020年山东省职业院校技能大赛中职组“新能源汽车检测与维修”赛项技术规范、评分标准及选手作业记录表
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2020年常州工程职业技术学院“技术·创新·创业”活动月技能大赛新能源汽车技术与服务赛项竞赛规程
文档格式:PDF 文档大小:111.15KB 文档页数:2
2020年常州工程职业技术学院“技术·创新·创业”活动月技能大赛新能源汽车技术与服务赛项竞赛规程
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新能源汽车技术专业
文档格式:PDF 文档大小:2MB 文档页数:6
新能源汽车技术专业
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河北东方学院:新能源汽车技术专业人才培养方案
文档格式:PDF 文档大小:580.67KB 文档页数:48
河北东方学院:新能源汽车技术专业人才培养方案
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深圳职业技术学院:新能源汽车技术专业群建设方案(2019年12月)
文档格式:PDF 文档大小:875.43KB 文档页数:45
一、建设基础 (一)专业群优势特色 (二)面临的机遇和挑战 二、组群逻辑 (一)专业群与产业(链)的对应性 (二)专业群人才培养定位 (三)群内专业的逻辑性 三、建设目标 (一)总体目标 (二)具体目标 四、建设内容与举措 (一)创新人才培养模式,培育一流技术技能人才 (二)深化课程改革,创建丰富优质信息化课程资源 (三)利用人工智能技术,推动教材及教法全新革命 (四)引培结合,打造高水平结构化师资团队 (五)校企融合,共创高水平实践教学基地 (六)多方协同,打造高水平技术技能创新服务平台 (七)精准定位,充分发挥专业群社会服务能力和水平 (八)加强国际交流与合作,扩大专业群国际影响力 (九)强化监督管理,建立可持续发展保障机制 (十)夯实特色产业学院建设,打造产教融合全国名片 五、预期成效 (一)项目建设预期成效 (二)标志性成果 六、建设进度 七、经费预算
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北京电子科技职业学院:模具设计与制造(新能源汽车定向)
文档格式:PDF 文档大小:57.15KB 文档页数:1
北京电子科技职业学院:模具设计与制造(新能源汽车定向)
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江苏新泰材料科技有限公司:新能源汽车锂电池用高纯度六氟磷酸锂的关键技术及应用(主要知识产权)
文档格式:PDF 文档大小:83.12KB 文档页数:2
江苏新泰材料科技有限公司:新能源汽车锂电池用高纯度六氟磷酸锂的关键技术及应用(主要知识产权)
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《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)新能源之细菌炼油技术
文档格式:PDF 文档大小:125.15KB 文档页数:1
《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)新能源之细菌炼油技术
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