新能源汽车技术专业 、专业简介 专业名称:新能源汽车技术 专业代码:560707 学制:全日制,三年,专科 1专业背景:新能源汽车技术专业是我国一个新兴的、具有广阔发展前景 的专业。2016年,国务院发布了《关于印发“十三五”国家战略性新兴产业发 展规划的通知》,明确指出,“十三五”期间,推动新能源汽车、新能源和节能环 保等绿色低碳产业成为支柱产业,到2020年,产值规模达到10万亿元以上,实 现新能源汽车产销量累计达到500万辆的宏伟目标。为响应国家战略需求和服务 产业发展,2016年,经湖北省教育厅批准学院设立新能源汽车技术专业,并招 生了首批学生,学院已将新能源汽车技术专业列为重点专业进行建设 2专业培养目标:本专业主要面向新能源汽车生产、销售及售后服务企事业 单位,培养能够从事新能源汽车的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断 与排除、充电站的维护和管理等工作,具有良好的职业道德和可持续发展能力的 高素质技能型专门人才 3职业资格证书:本专业可获得人力资源与社会保障部颁发的汽车维修工、 汽车维修电工、新能源汽车电工、二手车鉴定与评估师等职业资格等级证书。该 专业已进入教育部1+X证书制度试点专业 专业就业前景 1.就业方向
新能源汽车技术专业 一、专业简介 专业名称：新能源汽车技术 专业代码：560707 学 制：全日制，三年，专科 1.专业背景 ：新能源汽车技术专业是我国一个新兴的、具有广阔发展前景 的专业。2016 年，国务院发布了《关于印发“十三五”国家战略性新兴产业发 展规划的通知》，明确指出，“十三五”期间，推动新能源汽车、新能源和节能环 保等绿色低碳产业成为支柱产业，到 2020 年，产值规模达到 10 万亿元以上，实 现新能源汽车产销量累计达到 500 万辆的宏伟目标。为响应国家战略需求和服务 产业发展，2016 年，经湖北省教育厅批准学院设立新能源汽车技术专业，并招 生了首批学生，学院已将新能源汽车技术专业列为重点专业进行建设。 2.专业培养目标：本专业主要面向新能源汽车生产、销售及售后服务企事业 单位，培养能够从事新能源汽车的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断 与排除、充电站的维护和管理等工作，具有良好的职业道德和可持续发展能力的 高素质技能型专门人才。 3.职业资格证书：本专业可获得人力资源与社会保障部颁发的汽车维修工、 汽车维修电工、新能源汽车电工、二手车鉴定与评估师等职业资格等级证书。该 专业已进入教育部 1+X 证书制度试点专业。 二、专业就业前景 1．就业方向
新能源汽车装调 手车评估与交易 新能源汽车质检 新能源汽车保险业务 车险定损 新能源汽 新能源汽车零部件车零部车行业人与管理新能源汽车充电设 充电维护新能源汽车租赁、 生产制造及质检 才需求 营管理 新能源汽车及零部件销售 新能源汽车售后服务顾问 机电维修工 2.人才需求状况 市场对从事新能源汽车行业的人才需求量随新能源汽车保有量的增加而逐 步增大。2020年,预计全国汽车保有量将超过2亿辆,电动汽车保有量达到500 万辆。以发达国家汽车保有量与汽车技术服务从业人员30:1的比例,2020年 新能源汽车服务从业人员约16.7万人。目前从事新能源汽车技术服务岗位的人 才已成为紧缺人才
2. 人才需求状况 市场对从事新能源汽车行业的人才需求量随新能源汽车保有量的增加而逐 步增大。2020 年，预计全国汽车保有量将超过 2 亿辆 ，电动汽车保有量达到 500 万辆 。以发达国家汽车保有量与汽车技术服务从业人员 30：1 的比例，2020 年 新能源汽车服务从业人员约 16.7 万人。目前从事新能源汽车技术服务岗位的人 才已成为紧缺人才
三、学生未来成长通道 营销总监 职能总监 首席技术专家 区域经理 部门经理 技术专家 技 机构经理 高级工程师 销售经理 工程师 销售工程师 助理工程师 技能专家 技能序列 高级技能 中级技能工 初级技能工 第二阶段 初入职场 第三阶段 成长阶段 (技术员、多面 (见习技术员) 手或班组长、工 (技术骨干、专家或 专项管理人员、主管) 段长) 薪资 2000~3000元 3000~6000元 6000元以上 四、毕业生工作环境 新能源汽车整车及零部件装调与质检 新能源汽车销售
三、学生未来成长通道 成长阶段 初入职场 （见习技术员） 第二阶段 （技术员、多面 手或班组长、工 段长） 第三阶段 （技术骨干、专家或 专项管理人员、主管） 薪资 2000～3000 元 3000～6000 元 6000 元以上 四、毕业生工作环境 新能源汽车整车及零部件装调与质检 新能源汽车销售
新能源汽车充电运营及管理 新能源汽车维修 五、学生成才保障 1先进的人才培养理念 坚持校企合作、工学结合、知行合一,将新能源汽车实训项目与企业岗位技 术技能对接,加强学生技术技能训练,强化教学实践性和职业性。 2技能三段式人才培养模式 坚持以高素质技能型专门人才培养为主线,实施新能源汽车技术专业“职业 活动导向技能三段式”人才培养模式;整个培养过程以学生综合职业能力形成为 主线,与企业全程合作,工学交替进行,实现与职业岗位的对接 新能源汽车技术高素质技能型人才 第六学期 顶岗实习 第企业 职合能力训练 新能源汽车技术专业 知识能力 段第五学期 生产实习 新能源 车要求要求 合作企业 职业合能力初步训练 汽车装 配调试 第 专业知识学习 售后技 培养 目标 二第二学年专业技能训练 学院 术服务 专业素质培养 等现业 职 活动 业证书素质 小学期 认知实习 企业 能力分析 要求要求 认知企业、认知社会 段第一学年 基本知识学习 学院基本技能训练 基本素质培养 应届高中毕业生、中职毕业生 3丰富的素质拓展活动,激发兴趣
新能源汽车充电运营及管理 新能源汽车维修 五、学生成才保障 1.先进的人才培养理念 坚持校企合作、工学结合、知行合一，将新能源汽车实训项目与企业岗位技 术技能对接，加强学生技术技能训练，强化教学实践性和职业性。 2.技能三段式人才培养模式 坚持以高素质技能型专门人才培养为主线，实施新能源汽车技术专业“职业 活动导向技能三段式”人才培养模式；整个培养过程以学生综合职业能力形成为 主线，与企业全程合作，工学交替进行，实现与职业岗位的对接。 3.丰富的素质拓展活动，激发兴趣
积极开展以提高职业能力和职业素质为主的素质拓展活动,激发学生的专 业学习兴趣,提高学生的职业素质。 新能源汽车技术与服务专业技能赛 学生经典诵读活动 汽车工程字院届汽文化节 式多 届秀决资 主,总及学积 环校接力比赛 汽车文化节脱口秀演讲比赛 4技能大赛获奖 新能源汽车技术专业自开办以来,专业教师带领学生连续在2017年、2018 年国家级技能大赛中获奖 12018年全国职业院校技能大赛 Chinesis 2018 National Vocational Students Skilis Competition )2017正至国图业联好能源车技与组 闭式 新能源汽车技术与服务 行业赛获奖 国赛获奖 5完备的教学设备和实训基地 汽车工程系目前拥有国家级汽车维修实训基地,拥有汽车拆装与调整实训中 、新能源汽车技术实训中心等11个实训中心及80多个校外实训基地
积极开展以提高职业能力和职业素质为主的素质拓展活动，激发学生的专 业学习兴趣，提高学生的职业素质。 新能源汽车技术与服务专业技能赛 学生经典诵读活动 环校接力比赛 汽车文化节脱口秀演讲比赛 4.技能大赛获奖 新能源汽车技术专业自开办以来，专业教师带领学生连续在 2017 年、2018 年国家级技能大赛中获奖。 行业赛获奖 国赛获奖 5.完备的教学设备和实训基地 汽车工程系目前拥有国家级汽车维修实训基地，拥有汽车拆装与调整实训中 心、新能源汽车技术实训中心等 11 个实训中心及 80 多个校外实训基地
学院新能源汽车技术实训中心 6结构合理、双师素质的专业教学团队 该专业目前拥有一支由校内专任教师和企业实践专家组成的结构合理的专 兼职教师队伍,其中副教授2人,讲师3人,研究生4人,海归1人;来自行业 企业的实践专家和能工巧匠20余名,校内外教师共同完成教学,确保教学取得 良好的效果
学院新能源汽车技术实训中心 6.结构合理、双师素质的专业教学团队 该专业目前拥有一支由校内专任教师和企业实践专家组成的结构合理的专 兼职教师队伍，其中副教授 2 人，讲师 3 人，研究生 4 人，海归 1 人；来自行业 企业的实践专家和能工巧匠 20 余名，校内外教师共同完成教学，确保教学取得 良好的效果