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山西农业大学:《作物学》课程实验指导(植物生产类,打印版)普通病理学实验指导(共四个)
文档格式:PDF 文档大小:2.92MB 文档页数:14
实验一、植物病害症状 实验二、真菌一般形态观察和临时玻片制备 实验三、鞭毛菌灭门真菌及其所致病害 实验四、接合菌灭门真菌及其所致病害
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石河子大学:《普通植物病理学》课程教学资源(实习实验)普通植物病理学实习指导
文档格式:PDF 文档大小:244.19KB 文档页数:9
植物真菌性病害的诊断和鉴定 植物病害的田间调查 植物病毒病害的诊断和鉴定
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《普通植物病理学实验》实验八 植物病原线虫和寄生性种子植物及其所致病害的观察
文档格式:PPT 文档大小:3.93MB 文档页数:47
实验目的 了解植物病原线虫和寄生性种子植物病的形态特征,及所致病害的症状特征
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北京农学院:《普通植物病理学》第五章 植物病原线虫及原生动物
文档格式:PPT 文档大小:712KB 文档页数:32
第一节植物病原线虫 一、概述 低等动物“蠕虫” 1、无脊椎动物,线形动物门,线虫纲
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北京农学院:《普通植物病理学》第八章 侵染过程
文档格式:PPT 文档大小:3.64MB 文档页数:54
病程(pathogenisis)从病 原物接触寄主植物开始到寄主植物发病为止的过程
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恩施职业技术学院:《动物普通病理学习题库》第九章 皮肤病及其他疾病
文档格式:PDF 文档大小:14.82KB 文档页数:1
1.湿疹和单麻疹在病因和症状上有哪些不同?分别用什么方法处理? 2.怎样预防应激综合征?
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恩施职业技术学院:《动物普通病理学习题库》第九章 皮肤病及其他疾病
文档格式:PDF 文档大小:14.82KB 文档页数:1
1.湿疹和单麻疹在病因和症状上有哪些不同?分别用什么方法处理? 2.怎样预防应激综合征?
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农业专业:《普通植物病理学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:3
组织形式和实习方式:以田间调查、采集为主,结合室内病害诊断鉴定。 普通植物病理学课程教学实习的目的是让学生将课本上学习到的病原物分 类学理论知识应用到具体实践中,提高同学们解决实际生产问题的能力,特别 是鉴定病害标本的能力。该实习是植保专业本科生学习普通植物病理学课程的 最重要生产实践环节,是植物病害病原学教学的一个重要组成部分,包括病情 调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断等生产实习活 动
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四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)单细胞生物及非细胞病原
文档格式:PPT 文档大小:7.83MB 文档页数:26
单细胞生物及非细胞病原 一、原核生物 二、非细胞病原 三、原生生物
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材:《医学遗传学》PPT课件_染色体病(chromosomal disorder)
文档格式:PPT 文档大小:5.77MB 文档页数:101
◼ 染色体病(chromosomal disorder) 染色体数目或结构异常引起的疾病 ◼ 分类: 常染色体病 性染色体病 染色体异常的携带者
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