本书是为文字学课教学而编写的，主要针对短学期制的时间需要，采用专题讲述的方式安排教学内容。书中参考了诸多学者的研究成果，有的还直接转录，旨在让学生了解文字学研究现状及学术前沿。如果说本教材有一定学术价值，则尽归功于各原著作作者

讲述汉字的性质和作用，汉字的构造和形体演变，汉字的整理和简化，使学生认识汉字规范化、标准化的必要性，正确地使用汉字。 第一节 汉字概说 第二节 汉字的形体 第三节 汉字的结构 第四节 汉字的整理和标准化 第五节 正确使用汉字

《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）汉字学通论（文字学通论）_中国汉字学史 －孙钧锡－1991

《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）汉字学通论（文字学通论）_汉字字源系统研究 尹黎云 中国人民大学 1998

《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）汉字学通论（文字学通论）_汉字字体变迁简史 黄约斋1956

第一部分 字音认读 第二部分 字形辨误 第三部分 汉字选用 第四部分 汉字书写

为了模拟汉语初学者的汉字认知过程,在Kohonen神经网络的基础上,改进了其网络结构和算法,并且将改进后的网络输出层根据Hebbian学习规则连接,构建了一个多Kohonen网络协同工作的汉字认知自组织神经网络模型.模拟研究结果表明,模型能够成功地学习到汉字的结构类型,且能有效识别出汉字的部件,在一定程度上模拟了汉字认知的部分过程,说明该模型用于汉字认知乃至汉语言习得的可行性

《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）汉字学通论（文字学通论）_汉语言文字学史料学

《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）汉字学通论（文字学通论）_中国文字学 孙东生 景山书社1930

《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）汉字学通论（文字学通论）_简明中国文字学 [修订版]