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《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)第四章 语法(一)
文档格式:DOC 文档大小:93KB 文档页数:21
古代汉语和现代汉语一样,某个词属于某一词类一般是比较固定的,各类词在句子中充当什么成 份也往主有一定的分工.比如名词经常作主语、宾语、定语,动词经常用作谓语,形容词经常用 作定语、状语、谓语,数词经常用作定语。但是,在古代汉语里,某些词在一定的条件下,可 以按照一定的语言习惯灵活运用,临昨具有另一类词的语法功能。词的这种临时的灵活运用, 叫做词类活用
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《现代汉语》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:174KB 文档页数:31
第一节 语言 第二节 现代汉语概述 第三节 现代汉语规范化 第四节 现代汉语课的性质、任务、内容及其学习方法
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湖北职业技术学院:《现代应用汉语》课程教学资源(电子教案)第七章 现代应用汉语与现代信息技术
文档格式:DOC 文档大小:153.5KB 文档页数:38
1、现代应用汉语面对现代信息技术的机遇和挑战。 2、积极普及普通话与加快汉语、汉字规范化、信息化建设结合为用。 3、提高全民使用《汉语拼音方案》的能力,开展全民读书运动
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复旦大学:《古代汉语 Archaic Chinese language》课程教学资源(教案讲义)上古汉语的语音系统
文档格式:PPTX 文档大小:320.49KB 文档页数:54
一、上古汉语的声母系统 二、《诗经》的韵部 三、上古汉语的声调系统
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复旦大学:《古代汉语 Archaic Chinese language》课程教学资源(教案讲义)古代汉语中的被动句《古代汉语教程》第190-191页
文档格式:PPT 文档大小:359KB 文档页数:31
注:本讲所说的被动句不限于先秦西汉,也涉及东汉魏晋南北朝时期的汉语
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阜阳师范学院中文系:《现代汉语》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:5
一、课程性质:“现代汉语”是高等院校汉语言文学专业的一门基础课程,是我院中 文系汉语言文学专业的一门专业主干课程。 二、教学目的:以马克思主义理论为指导,以国家的语言文字政策为依据,系统讲授现 代汉民族共同语—普通话——的基础理论和基本知识,训练基本技能,培养和提高学生理 解、分析和运用现代汉民族共同语的能力,为他们将来从事语言文字工作包括教学和科研工 作打好基础
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《古代汉语》课程教学资源(PPT课件讲稿)汉语语音的演变与古今语音的异同
文档格式:PPTX 文档大小:125.19KB 文档页数:41
一、汉语语音演变的证据 二、古今语音的不同
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复旦大学:《古代汉语 Archaic Chinese language》课程教学资源(教案讲义)古代汉语中的否定词和否定句《古代汉语教程》第142页、177页
文档格式:PPTX 文档大小:143.6KB 文档页数:41
复旦大学:《古代汉语 Archaic Chinese language》课程教学资源(教案讲义)古代汉语中的否定词和否定句《古代汉语教程》第142页、177页
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南华大学:语言文学学院翻译专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:1.34MB 文档页数:342
1翻译专业基础课程平台必修课 《基础英语》 《第二外语》 《英语视听说》 《英语写作》 《英语国家文学概要》 《英语阅读》 《翻译专业导论》 2翻译专业基础课程平台选修课 《基础英语》(三)(四) 《英语语法》 《英语语音》 《英语视听说 》 《高级英语》 《学术论文写作》 《语言学概论》 《英语演讲与辩论》 《英美经典作品赏析》 《中国经典作品赏析》 3翻译专业课程平台必修课 《英汉笔译》 《汉英笔译》 《笔译实训》 《交替传译》 《专题口译》 《翻译理论概要》 《中国文化概要》 《模拟情景翻译实训》 《实用翻译工作坊》 翻译专业毕业设计(论文) 《现代汉语》 《高级汉语写作》 4翻译专业课程平台选修课 《商务英语与翻译》 《科技英语与翻译》 《医学英语与翻译》 《核能英语与翻译》 《语言与翻译》 《文学与翻译》 《旅游翻译实践》 《法律翻译实践》 《新闻翻译实践》 《影视翻译实践》 《计算机辅助翻译》 《语料库应用》 《中西翻译史》 《翻译评论》 《同声传译》 《佳译赏析》 《英语综合运用》 《英语国家概况》 《跨文化交际》 《外事礼仪》 《圣经与英语文学》 《希腊神话》 《英语教学法》 《二外阅读与写作》 《二外视听说》 《二外口语》 《古代汉语》
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《统计自然语言处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 汉语自动分词与词性标注
文档格式:PPT 文档大小:11.32MB 文档页数:153
7.1 汉语自动分词中的基本问题 7.2 基本分词方法 7.3 未登录词处理方法概述 7.4 基于多特征的命名实体识别模型 7.5 词性标注 7.6 词性标注的一致性检查与自动校对 7.7 汉语分词与词性标注系统评测
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