西华师范大学教育学院：基于教育社会分层视角的农村学生社会流动与教育选择（王小红）

广东财经大学：人文与传播学院《社会分层与流动》课程教学大纲

一、社会分层概述 二、马克思主义阶级理论 三、西方社会学分层理论 四、社会分层的方法和标准 五、层内关系和层间关系的定性研究 六、对多元分层结构进行量化分析 七、改革前我国的社会分层结构 八、改革开放后我国社会分层结构的变化 九、社会流动 十、市场转型与社会平等

一、什么是社会分层 二、为什么会有社会分层 三、社会分层理论 四、什么是社会流动（social mobility） 五、社会流动的基本类型 六、 社会流动的影响因素 七、合理的社会流动及其意义

第一节 研究目的 第二节 研究性质 第三节 分析单位 第五节 具体方案 第一节 研究社会分层的理论 第二节 研究社会分层的方法 第三节 社会分层研究的实例：关于中等收入层的研究

社会分层在社会结构分析中十分重要，分层现象是我们分析社会结构及社会变 迁时必然要涉及的一个重要方面

中国社会科学院大学：社会与民族学院《社会分层与社会流动》课程教学大纲

中国社会科学院大学：社会与民族学院《社会分层理论》课程教学大纲

本文利用2011年首都高校生发展状况调查的数据,分析北京高校学生的分层现状,并讨论了1999年高等教育扩张对大学生入学和就业分层的影响,发现这一轮扩张强化了社会阶层的复制而非再生产

《社会学概论》课程教学资源（PPT课件讲稿）第八讲 社会分层、第九讲 社会流动