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《管理学原理》课程教学资源(PPT讲稿)第二讲 西方管理学的发展史
文档格式:PPT 文档大小:145KB 文档页数:62
• 泰勒与科学管理的兴起 • 法约尔与一般管理原理 • 韦伯的正式组织理论 • 霍桑实验 • 管理科学的兴起 • 管理流派介绍
华中科技大学:《管理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 管理学科的发展进程
文档格式:PPT 文档大小:225KB 文档页数:72
一、学科前时代 二、泰勒与科学管理的兴起 三、法约尔与一般管理原理 四、韦伯的正式组织理论 五、霍桑实验 六、管理科学的兴起 七、管理流派介绍
华中科技大学:《管理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 管理学科的发展进程
文档格式:PPT 文档大小:225KB 文档页数:72
• 学科前时代 • 泰勒与科学管理的兴起 • 法约尔与一般管理原理 • 韦伯的正式组织理论 • 霍桑实验 • 管理科学的兴起 • 管理流派介绍
华中科技大学:《管理学原理》课程教学资源(PPT课件)第二章 管理学科的发展进程
文档格式:PPT 文档大小:225KB 文档页数:72
管理学科的发展进程 1.学科前时代 2.泰勒与科学管理的兴起 3.法约尔与一般管理原理 4.韦伯的正式组织理论 5.霍桑实验 6.管理科学的兴起 7.管理流派介绍
农业专业:《土地管理学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:9
课程简介: 土地管理学是管理科学的一个分支学科,同时,它也是介于自然与社会科学之间的综合性 边缘学科。土地管理是将整个土地管理过程以及管理的一切职能、经济、法律、技术、行 政等各种因素作为一个整体来研究的。土地管理学的基本任务是应用土地管理学的原理和 方法,来研究和阐述一定的社会生产方式下调整土地关系,监督、调控土地利用的规律 性,以达到平衡土地供工需矛盾,取得尽可能大的生态效益、经济效益和社会效益的目 的,可以说,土地管理学也是一门理论与实际相结合的应用学科
海南大学:《管理学原理》课程教学课件(PPT讲稿)第1篇 概述 PRINCIPLES OF MANAGEMENT(主讲:胡治文)
文档格式:PPT 文档大小:404.5KB 文档页数:121
第1章 导论 第一节 管理的概念 一、管理的定义 二、管理的要素 三、管理的本质 四、管理的地位和作用 第二节 管理学原理的研究对象和内容 一、管理学 二、管理学原理 三、管理学原理的研究对象 四、管理学原理的研究内容 第三节 管理学原理的特点和研究方法 一、管理学原理的学科特点 二、管理学原理研究的指导原则 三、管理学原理的研究方法 第2章 管理理论的发展 第一节 工厂制度早期的管理思想 第二节 古典管理理论 第三节 行为科学的兴起与发展 第四节 现代管理理论 第五节 对现代管理理论的思考 第3章 管理的基本原理 第一节 系统原理 一、系统原理 二、整分合原理 三、封闭原理 第三节 动态相关原理 一、动态相关原理 二、动态平衡原理 三、弹性原理 四、反馈原理 第二节 人本原理 一、人本原理 二、能级原理 三、动力原理 第四节 效益原理 一、效益的内涵 二、效益的分类 三、效益的评价 四、提高效益的途径 第五节 责任原理 一、责任原理的涵义 二、责任原理的基本做法 第4章 管理方法 第一节 管理方法概述 第二节 管理的一般手段性方法 第三节 管理的技术性方法 第四节 管理的网络化方法
《管理学原理模拟试题》试题一(附答案)
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:19
一、选择题(请选择一个正确答案填在括号内,每题 2 分,共 20 分) 1、管理是广泛存在的现象,在任何类型的组织中都存在管理活动。但人们对它的理解往往不同,以下哪 种理论比较正确? A、管理既是科学也是艺术 B、管理来源于实践,因此实践重于理论 C、由于企业情况不同,不是所有的企业都能够用管理的理论指导
吉林大学:《系统工程》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 系统科学与系统的一般理论(主讲:杨印生)
文档格式:PPT 文档大小:150.5KB 文档页数:23
§1 系统科学论 1.1 系统科学的对象和特点 1.2 系统科学的体系结构 1.3 系统科学与其他学科的关系 1.4 系统科学的背景和产生 1.5 系统科学的意义和地位 1.6 系统科学的中国学派 §2 系统的一般理论 2.1 系统、元素、非系统 2.2 整体突现原理 2.3 系统的结构 2.4 等级层次原理 2.5 系统的环境 2.6 系统的行为和功能 2.7 系统的环境互塑共生原理 2.8 系统的秩序 2.9 系统的演化
《管理学原理 Principle of Management》课程学习资料:科学管理之父
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:18
《管理学原理 Principle of Management》课程学习资料:科学管理之父
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