ganism)：是存在于自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须借助光学显微镜或电子显

：第一章绪论第二章原核微生物的形态结构与功能第三章真核微生物的形态结构与功能第四章非细胞微生物病毒第

云老师主讲，以生物学的观点和方法，系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系等。

染整原理（纺织工业概揽、棉纤维形态结构模型）。

版，共十二章，部分章节：……第三章微生物类群与形态结构第四章微生物的营养第五章微生物的代谢第十一章微

教学内容 1、绪论及细胞的形态结构 2、细胞的结构及后含物与细胞分裂 3、组织及其类型 4、微管系统、种子和幼苗 5、根的形态、功能、类型、初生结构 6、茎的功能、形态、初生结构 7、叶的形态、功能与结构 8、花的概念、组成与花芽分化花药的发育与结构 9、胚囊的发育与结构,开花、传粉与受精

教学内容 1、绪论及细胞的形态结构 2、细胞的结构及后含物与细胞分裂 3、组织及其类型 4、微管系统、种子和幼苗 5、根的形态、功能、类型、初生结构 6、茎的功能、形态、初生结构 7、叶的形态、功能与结构 8、花的概念、组成与花芽分化花药的发育与结构

绪论 一、微生物概述 二、医学微生物学 三、医学微生物学发展简史 第一章 细菌的形态与结构 Morphology and Structure of Bacteria 一、细菌的大小与形态 二、细菌的基本结构和功能 三、细菌的特殊结构和功能 四、细菌形态与结构检查法（自学）

实验一 名特鱼类的形态结构观察 实验二 蛙的形态结构观察 实验三 鳖的形态结构观察

《普通动物学》是动物科学、动物医学、两个专业教学计划中的一门重要的专业基础 课。本课程是以动物的形态结构为基础,因而对其形态和结构的观察是这门课程的主要 任务,对一些代表动物的形态和结构的了解也是教学的实际需要 本课程实验教学目的及学生能力标准 通过一系列实验课的学习,使学生能够通过观察和实际解剖来掌握一些常见类群动 的外部形态与内部结构特征