九年级阶段性学业水平检测三 语文试题 注意事项: 1.本试卷共三个大题,23个小题,满分120分,考试时间120分钟 2.考生须在答题卡规定的相对应的答题区域作答,选择題须用2B铅笔填涂,非选择题答 案用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 古诗文(30分) (一)经典诗文积累。(12分) 1.将北朝民歌《敕勒歌》补写完整。(4分) 敕勒川,阴山下。 风吹草低见牛羊。 2.填写空缺的句子。(4分) ①香远益清,亭亭净植。 周敦颐《爱莲说》) ,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。(范仲淹《岳阳楼记》 ③千里马常有 (韩愈《杂说》) ④穷则独善其身, 。(传统文化《孟子尽心上》) 3.根据提示默写。(4分 ①李白《把酒问月》中表达“古人今人世代交替就像流水一样,他们所看到的都 是这一轮明月”之意的句子: ②杜甫的《赠花卿》中描写音乐之美又隐含对某种世情的讽喻之情的句子是 (二)阅读下面一首宋诗,回答4--5题。(4分) 题西太一宫壁其一 王安石 柳叶鸣蜩°绿暗,荷花落日红酣。 三十六陂春水,白头想见江南。 【注释】:①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成,题写在墙壁上。西太一宫: 在北宋首都卞京(今河南开封市)。②蜩(tio):指蝉③陂(b舀i):池塘 4.这首诗中景物描写绘声绘色,请赏析前两句诗的表现手法和表达效果。(2分) 九年级阶段性学业水平检测三语文试题第顷页(共6页)
5.这首诗抒发了诗人怎样的情感?(2分) (三)阅读下面的文字,完成6~8题。(14分) (甲)于是入朝见戚王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王, 朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上賞;上书谏寡人者,受 中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月 之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (乙)魏文侯使乐羊伐中山,克之,以封°其子击°。文侯问于群臣曰:“我何 如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓 仁君?”文侯怒任座趋出次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰 “臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之, 亲下堂迎之,以为上客。 (节选自《资治通鉴》) 6.解释下列加点的词。(4分) ①宫妇左右莫不私王( ②能谤议于市朝( ③魏文侯使乐羊伐中山,克之( )④向者任座之言直 7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( (2分) A.臣是以知之 徐公不若君之美也 B.不以封君之弟而以封君之子 学而不思则罔 C.何以知之 皆以美于徐公 D.文侯问于群臣曰 百里奚举于市 8.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) ①群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 ②文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客 9.用“/”给下面句子断句。(限标两处,不含句末)(2分) 文侯怒任座趋出次问翟璜 10.阅读上文齐威王和魏文侯从谏的故事,你从中悟出什么道理?(2分) 九年级阶段性学业水平检测三语文试题第2页(共6页)
二、现代文(40分 )阅读下面的文字,完成11~13题。(10分) 刘姥姥只听见咯当咯当的响声,大有似乎打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的 忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着秤砣般一物,却不住的乱幌。刘姥姥 中想着:“这是什么爱物儿?有甚用呢?”正呆时,只听得当的一声,又若金钟铜磬 般,不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时,只见小丫头子们齐乱跑, 说:“奶奶下来了。”周瑞家的与平儿忙起身,命刘姥姥“只管等着,是时候我们来请 你”。说着,都迎出去了。 刘姥姥屏声侧耳默候。只听见远远有人笑声,约有一二十妇人,衣裙窸窣,渐入 堂屋,往那边屋内去了。又见两三个妇人,都捧着大漆摔盒,进这边来等候。半日鸦 雀不闻之后,忽见二人抬了一张炕桌来,放在这边炕上,来上碗盘森列,仍是满满的 鱼肉在内,不过略动了几样,板儿一见了,便吵着要肉吃,刘姥姥一巴掌打了过去 忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来,招手儿叫他。刘姥姥会意,于是带着板儿下炕,至堂屋 中,周瑞家的又和他唧咕了一会,方过这边屋里来。 那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套,围着攒珠勒子,穿着桃红撒花袄,石青刻丝 灰鼠披风,大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳,端端正正坐在那里,手内拿看小铜火箸儿 拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边,捧着小小的一个填漆茶盘,盘内一个小盖钟。凤姐 也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰,慢慢的问道:“怎么还不请进来?”一面说 面抬身要茶时,只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身;犹未起 身时,满面春风的冋好,又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜, 问姑奶奶安。凤姐忙说:“周姐姐,快搀起来,别拜罢,请坐。我年轻,不大认得,可 也不知是什么輩数,不敢称呼。”周瑞家的忙回道:“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐 点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后,百般的哄他出来作揖,他死也不肯 11.选文主要运用了哪些描写方法刻画凤姐?从中看出她是一个怎样的人?(4分) 12.在选文中,作者借刘姥姥的眼表现了贾府的富贵,阅读选文,你从哪些方面看出了 贾府的奢华?(3分) 13.上面文段选自我国古典文学名著《红楼梦》,它与 并称作“四大名著”,不仅是中国文学史上的四座 丰碑,更是世界宝贵的文化遗产。(3分) 九年级阶段性学业水平检测三语文试题第3页(共6页)
二)阅读下面的文字,完成14-17题。(14分) 讲话是一门学问和艺术 ①讲话,是传情达意、交流思想的手段。尤其在改革开放的快节奏社会生活中 确立相适应的口才观,在各种场合发表颇具吸引力的讲话,显得十分重要。但是,现 在不少人讲话太长,语言无味。听众对这种讲话不满意地说:“天不怕,地不怕,就 怕某某来讲话。”所以,在我们的社会现实中,讲话不可少,但是讲话必须精 ②精,首先就须主題突出,要旨鲜明。北伐时,国民革命军总司令部在广州邀请 瞿秋白作报告。主持人介绍:请著名理论家、宣传家、曾多次见到列宁的瞿先生作“关 于如何作好北伐战争宣传报告工作”的讲话。与会者认为机会难得,纷纷做好记录准 备。不料瞿秋白登上讲坛,开口干脆利落:“宣,要害上。”讲毕下台,全场愕然。几 秒钟后,突然爆发出雷鸣般的掌声。可见,讲话必须中心突出,明确准确。现在有些 人讲话,海阔夭空,漫无边际,想到什么说什么,叫人摸不着头脑,活活受苦。 ③精,要求话语苘洁,惜语如金。列宁在马克思、恩格斯纪念碑揭幕典礼上的讲 话只有52个字。林肯在葛题斯堡的著名演说,上下台不到3分钟。简洁,并非一味求 简,只是尽可能将信息内容简化,不要像一些人讲话,拖泥带水,庞杂冗长, ④精,还须力求新颖,活泼生动。幽默的谈吐,能使人容易接受说话者的观点 而且生动有趣,令人回味无穷。如杲捧着讲稿照念,扳着脸孔,从头念到底,这样的 腔调如何不让人沉闷难受? ⑤讲话是一门学问和艺术。知识是口才的基础,言语乃有声的思想。正如古人所 说 言知其贤愚。”如果你想把话讲得精,就必须注意丰富知识,重视严格的说话 训练 14.本文的中心论点是什么?(2分) 15.围绕中心论点,作者从哪几个方面论述的?(4分) 16.本文是针对什么现象来议论的?主要运用了什么论证方法?(4分) 17.结合文本内容,说说你对“一言知其贤愚”的理解。(分) (三)阅读下面的文字,完成1822题。(16分) 走进一棵白菜的心里 朱成五 ①秋天到了,东北的街头小巷有两样东西格外多,一是密密麻麻的“花大姐” 在墙上埋头织着一张巨大的花毯,在阳光的余温里苟活;二是卖白莱萝卜和土豆的人, 九年级阶段性学业水平检测三语文试题第填页(共6页)
精气神儿倍儿足,吆喝声此起彼伏,把日子搅合出许多热闹的光景来。 ②因为可以选择,所以每次买白菜我都要进行一番比较,挑品相好的、个头大的 硬实的,这样的白菜心儿抱得紧,妤吃,也放得住,可以吃得时间久一些。我会趁着 卖莱人不注意的当口,就势抖落几片白莱帮儿,至少可以掉凡块钱的秆。精打细算总 是好的,那是帮你看管好日子的一条忠犬。 ③也有例外,有一对卖白菜的中年夫妇就蔫吧着蹲守在角落里,男人低头抽着闷 烟,女人也不吆喝。两个人又黑又瘦、无精打采的,看不到一点儿生气。问其缘由 是不允许他们在卖菜的地段卖菜。城里的禁区太多,条条框框也多,他们就像晕头转 向的羊,不知道哪里可以站立,哪里可以坐下。一颗热切的心被泼了冷水,就像饱满 的白莱没来得及收割,早早就遇了霜寒 ④我劝着他们,“看,你们家的白莱多好,每一颗白菜心儿都抱得那么紧。一会 儿就能卖完。”许是受了我的鼓励,那蹲着的男人站了起来,A_(熄灭灭 手上的烟,直了直腰。那个女人,自始至终没离开那些白莱半步,时不时地给它们盖 盖被子,好像照顾着自己的婴儿,怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解,天 气还没冷到那种程度,即便是很冷,白莱们也不至于那么娇贵,它们差不多是蔬莱里 最朴实的一种了。但是那一刻,我理解了。 ⑤前几天刚刚看到一则茼短的新闻:一个骑三轮车卖白莱的妇人被一辆轿车撞飞 数米,落地后爬起来淡定地捡莱。这个短新闻的重点在于“淡定”二字,这出乎很多 人的预料,因为在生命还没有确保无虞的情况下,一颗白菜竟然还受到如此“重视” ⑥那么多的不解,是因为我们没有走进一颗白莱的心里。廉价的白菜,别说一车 就是几十车也比不得她狠狠地索要一笔赔偿吧。可是她的生活里,一直以来就只有白 莱,她常年卖白莱,靠这个营生养活了自己和家人,所以,在她的生命里,白莱这个 再平凡不过的事物是和她相依为命的。别人不懂一颗白菜的重要性,而对于她来说, 白菜对她是有恩情的。 ⑦收割白莱的季节,精神饱满的白莱最早被运走,赶个好价钱。最后剩下的白莱, 人们称之为“扒拉棵子”。没抱成心儿,单薄得像没长成的少女,畸瘦、平胸,没有 点女人的神采。它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜,另外一些实在不 入眼的,只好在大地里度过寒冬了,等待着牛羊们来啃噬(B)。可是不久之后 剧情就发生了变化,城里人喜欢上了冻白莱的口味,把冻白莱用开水焯一下,炸点儿 肉末酱,蘸着吃,味道极好。这下,大地上楚楚可怜的“剩女”们又一次得到了大批 九年级阶段性学业水平检测三语文试题第5页(共6页)
量待嫁的妤机遇,纷纷走进城里人温暖的厨房, ⑧卑微的人就如同这白莱,饱满的、扒拄的,都在广阔的大地里繁衍生息。被裁 种、被收获或者被冷落,一茬又一茬。 ⑨他们没有见过巨款,没有坐过飞机和高铁,他们靠着一棵棵白莱,把零钱攒成 很多张大额钞票,汇去了很远的城市,那里的冬天不冷,四季常青,那是他们的孩子 上学的地方。 ⑩我决定过冬的白莱都在这儿买了。我很小心地搬动一棵裸白莱,轻拿轻放,不 会再轻易抖落一片白莱帮儿。我知道,于我,那只是可以让我少付几块钱的白莱帮儿, 可是对于那卖白莱的人,那掉落的白莱帮儿是会喊疼的。 (选自《中国文学·散文卷》有改编) 18.从文中选择恰当的词语填入第④段A处,给第⑦段B处加点的字注音。(2分) ①A处最恰当的词语是 肯噬 19.从修辞的角度赏析下面句子。(2分) 颗热切的心被泼了冷水,就像饱满的白莱没来得及收割,早早就遇了霜寒 20.第⑤段内容在全文中有什么作用?(4分) 21.第⑧段画线句子有什么深刻含义?(4分) 2.联系生活,简要说说阅读这篇文章后你受到的人生启迪。(4分) 三、写作(50分) 23泰戈尔说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时来袭,常 常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气和智慧去改变那能改变的,拿出意志 和情怀去改变那应该改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世 界以痛吻我,我却回报以歌! 请以“我改变了的色彩”为题目写一篇作文。 要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限:③不少于600字。 九年级阶段性学业水平检测三语文试题第6页(共6页)
九年级阶段性学业水平检测(三) 语文试题参考答案(满分120分) 古诗文,共30分。 (一)1、天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。(4分,每句1分) 2、①可远观而不可亵玩焉②至若春和景明③而伯乐不常有④达则兼济天下(4 分,每小题1分) 3、①古人今人若流水,共看明月皆如此。②此曲只应天上有,人间能有几回闻。(4 分,每小题2分) (二)4、这两句描写“柳叶”“荷花”“蝉鸣”极具有画面感,诗人巧妙运用了色彩 和声音,“绿暗”,极写柳色之浓;“红酣”,极写荷花娇艳;隐于柳绿中的蝉 儿,不见其形,只闻其声。诗中红绿对照,色彩艳丽,视觉形象与听觉形象浑然一 体,有声有色,描写了夏景之美。(2分,意思对即可) 5、这首诗由眼前西太一宫的景象联想到江南的景色,触景生情,尾句“白头想见江 南”,直接抒发自己对江南及亲人的思念之情,抒发了深沉的人生感慨 (三)6、①偏爱②指摘过失③攻破④先前(4分,每小题1分) 7B(2分) 8、①所有的大臣、官吏和百姓,能够当面批评我的过错的,可得上等奖赏。(2分) ②文侯高兴了,就让翟璜叫任座返回,他亲自下堂迎接任座,把他当作上等客人。(2分) 9、文侯怒/任座趋出/次问翟璜(2分) 10、从两则故事可以看出,国君往往喜好奉承,不愿意听逆耳之言,邹忌和翟璜在谏 言时都是运用了委婉劝谏的方法,由此可见,若要取得好的进言效果,需要讲究言辞 的技巧。(2分) 二、现代文,共40分 (一)11、(3分)选文主要运用了外貌描写、神态描写、动作和语言描写刻画凤姐这 个人物形象,从中可以看出凤姐在贾府有地位、有权势,是一个富贵又傲慢,虚情假 意、表里不一的贾府管家。(4分,意思对即可) 12、作品借刘姥姥这个外人的眼光来描写贾家的盛极一时,从极为罕见的自鸣钟到碗
九年级阶段性学业水平检测（三） 语文试题参考答案（满分 120 分） 一、古诗文，共 30 分。 （一）1、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。（4 分，每句 1 分） 2、①可远观而不可亵玩焉 ②至若春和景明 ③而伯乐不常有 ④达则兼济天下（4 分，每小题 1 分） 3、①古人今人若流水，共看明月皆如此。②此曲只应天上有，人间能有几回闻。（4 分，每小题 2 分） （二）4、这两句描写“柳叶”“荷花”“蝉鸣”极具有画面感，诗人巧妙运用了色彩 和声音， “绿暗”，极写柳色之浓；“红酣”，极写荷花娇艳；隐于柳绿中的蝉 儿，不见其形，只闻其声。诗中红绿对照，色彩艳丽，视觉形象与听觉形象浑然一 体，有声有色，描写了夏景之美。（2 分，意思对即可） 5、这首诗由眼前西太一宫的景象联想到江南的景色，触景生情，尾句“白头想见江 南”，直接抒发自己对江南及亲人的思念之情，抒发了深沉的人生感慨。 （三）6、①偏爱 ②指摘过失 ③攻破 ④ 先前 （4 分，每小题 1 分） 7B （2 分） 8、① 所有的大臣、官吏和百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏。 （2 分） ②文侯高兴了，就让翟璜叫任座返回，他亲自下堂迎接任座，把他当作上等客人。（2 分） 9、文侯怒 / 任座趋出 / 次问翟璜 （2 分） 10、从两则故事可以看出，国君往往喜好奉承，不愿意听逆耳之言，邹忌和翟璜在谏 言时都是运用了委婉劝谏的方法，由此可见，若要取得好的进言效果，需要讲究言辞 的技巧。 （2 分） 二、现代文，共 40 分。 （一）11、（3 分）选文主要运用了外貌描写、神态描写、动作和语言描写刻画凤姐这 个人物形象，从中可以看出凤姐在贾府有地位、有权势，是一个富贵又傲慢，虚情假 意、表里不一的贾府管家。（4 分，意思对即可） 12、作品借刘姥姥这个外人的眼光来描写贾家的盛极一时，从极为罕见的自鸣钟到碗
盘森列的鱼肉,从日常用具到凤姐绫罗绸缎、珠光宝气的打扮,都表现了荣府的豪富 奢华。(3分,意思对即可) 13、《三国演义》《水浒传》《西游记》(3分) (二)14、讲话必须精。(2分) 5、作者从四方面论述了中心论点:精,首先就须主题突出,要旨鲜明;精,要求话 语简洁,惜语如金:精,还须力求新颖、活泼生动;精,必须注意丰富知识,重视说 话训练。(4分) 16、现在不少人讲话太长,语言无味。举例论证和对比论证(4分) 17、知识是口才的基础,言语乃有声的思想,从一个人的讲话中能够知道他知识的多 少,能感觉到他是聪明还是愚笨。(4分) (三)18、①掐灭②sh(2分,每小题1分) 19、这句话使用了比喻的修辞手法,形象、生动地写出了中年夫妇满怀希望进城卖白 菜遭遇打击后的失望和窘迫情态。(2分,意思对即可) 20、这是一段插叙。在文中起补充情节,推动人物情绪变化的作用,为“我”的行为 态度的转变做铺垫。(4分,意思对即可) 21、这句话用了比喻的说法,我们的社会大多都是“像白菜一样”平凡的普通人,不 管处于什么境遇,他们都会坚强地生存下去,平淡地发挥自己的价值。(4分,意思 对即可) 22.在我们生活中,随处可见像“白菜”一样的普通人,他们虽然生活在社会底层, 常被人忽视,但他们有自己的价值和追求,我们应该尊重和理解他们,用悲悯之心体 谅卑微的人生。(4分,意思对即可) 三、写作,共50分。略
盘森列的鱼肉，从日常用具到凤姐绫罗绸缎、珠光宝气的打扮，都表现了荣府的豪富 奢华。（3 分，意思对即可） 13、《三国演义》《水浒传》《西游记》 （3 分） （二）14、讲话必须精。（2 分） 15、作者从四方面论述了中心论点：精，首先就须主题突出，要旨鲜明；精，要求话 语简洁，惜语如金；精，还须力求新颖、活泼生动；精，必须注意丰富知识，重视说 话训练。（4 分） 16、现在不少人讲话太长，语言无味。 举例论证和对比论证（4 分） 17、知识是口才的基础，言语乃有声的思想，从一个人的讲话中能够知道他知识的多 少，能感觉到他是聪明还是愚笨。（4 分） （三）18、①掐灭 ② shì(2 分，每小题 1 分) 19、这句话使用了比喻的修辞手法，形象、生动地写出了中年夫妇满怀希望进城卖白 菜遭遇打击后的失望和窘迫情态。 （2 分，意思对即可） 20、这是一段插叙。在文中起补充情节，推动人物情绪变化的作用，为“我”的行为 态度的转变做铺垫。（4 分，意思对即可） 21、这句话用了比喻的说法，我们的社会大多都是“像白菜一样”平凡的普通人，不 管处于什么境遇，他们都会坚强地生存下去，平淡地发挥自己的价值。 （4 分，意思 对即可） 22. 在我们生活中，随处可见像“白菜”一样的普通人，他们虽然生活在社会底层， 常被人忽视，但他们有自己的价值和追求，我们应该尊重和理解他们，用悲悯之心体 谅卑微的人生。（4 分，意思对即可） 三、写作，共 50 分。略