《思想道德修养与法律基础》 说课 基础教育部 冬思想政治教研室 刘坤远 四信息职业技术学院 Sichuan Information Technology College
《思想道德修养与法律基础》 说课 刘坤远 ❖基础教育部 ❖思想政治教研室
四叫信息熟业从术学院 Sichuan Information Technology College 引 大学生在求职时，要得到用人单位的认可，道德修养和专业 学识缺一不可。做任何事情的前提应该是首先学会做人，修养不 及格必将被社会淘汰。每一个大学生从进入大学的第一天到面对 自己的第一份工作，在注重调整自己知识结构的同时，也应该注 重自己的道德修养。 一新东方校长俞敏洪 M哑 很多老板在招人的时候，他不仅仅是招你的专业知识， 他是在招你的敬业精神，招你的勤奋，招你的对未来的人 生的设计，招你对这个公司的价值体系是不是认同。对于 蒙牛集团来说，“有德有才，破格录用；有德无才，培养 使用；有才无德，限制使用；无德无才，坚决不用。 ”我 们更看重人品。 蒙牛老总牛根生
大学生在求职时，要得到用人单位的认可，道德修养和专业 学识缺一不可。做任何事情的前提应该是首先学会做人，修养不 及格必将被社会淘汰。每一个大学生从进入大学的第一天到面对 自己的第一份工作，在注重调整自己知识结构的同时，也应该注 重自己的道德修养。 ------新东方校长俞敏洪 很多老板在招人的时候，他不仅仅是招你的专业知识， 他是在招你的敬业精神，招你的勤奋，招你的对未来的人 生的设计，招你对这个公司的价值体系是不是认同。对于 蒙牛集团来说，“有德有才，破格录用；有德无才，培养 使用；有才无德，限制使用；无德无才，坚决不用。”我 们更看重人品。 --------蒙牛老总牛根生 引 言
课程基本信息 适用专业：全院所有大专专业 教学对象：普通大专和成人大专学生 教学时数：48 学分：3 四信息职业农术学院 Sichuan Information Technology College
课程基本信息 适用专业：全院所有大专专业 教学对象：普通大专和成人大专学生 教学时数：48 学 分：3
课程设置 二课程的教学目标 说课 三教学内容方法及考核 提纲 四教学保障 五教学团队 六课程特色 七教学效果 四信息职业尽术学院 Sichuan Information Technology College
说 课 提 纲 一.课程设置 二.课程的教学目标 三.教学内容、方法及考核 四.教学保障 五.教学团队 六.课程特色 七.教学效果
、 课程设置 课程性质 课程定位 四信息职业技术客院 Sichuan Information Technology College
一、课程设置 一3 课程性质 二3 课程定位
(一)课程性质 《思想道德修养与法律基础》课是为了贯彻落实《中共 中央国务院关手进一步加强和改进大学生思想政治教育的 意见》（简称“中央16号文件”)，根据《中共中央宣传 部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论 课的意见的实施方案》，由过去“两课“中的《思想道德 修养》和《法律基础》两门课整合而来。“思想道德修养 与法律基础课是普通高等学校思想政治理论课”教育 的重要课程之一，它以科学的世界观、人生观、价值观、 道德观和法制观教育为主内容，属手公共必修课。她为各 专业人才培养提供了最基本的思想道德素质和法律素质， 在专业课程体系中具有其素质平台的作用。 四信息职业农术学院 恶 Sichuan Information Technology College
（一）课程性质 《思想道德修养与法律基础》课是为了贯彻落实《中共 中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的 意见》（简称“中央16号文件”），根据《中共中央宣传 部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论 课的意见的实施方案》，由过去“两课”中的《思想道德 修养》和《法律基础》两门课整合而来。“思想道德修养 与法律基础”课是普通高等学校“思想政治理论课”教育 的重要课程之一, 它以科学的世界观、人生观、价值观、 道德观和法制观教育为主内容，属于公共必修课。她为各 专业人才培养提供了最基本的思想道德素质和法律素质, 在专业课程体系中具有其素质平台的作用
(二)课程定位 结合我院以“就业为导向，以质量为根本， 以服务为宗旨，面向市场，服务社会”的办学 指导思想和“能力目标型”的人才培养模式，坚 持以学生为本位，以德育为根本，以能力为中心 以就业为导向，以高起点、高标准、严要求为原 则，加强课程建设，提高学生的思想道德素质、 法律素质和综合能力，培养新时期社会需要的高 技能人才。 四信息职业尽术学院 Sichuan Information Technology College
（二）课程定位 结合我院以“ 就业为导向，以质量为根本， 以服务为宗旨，面向市场，服务社会” 的办学 指导思想和“能力目标型”的人才培养模式，坚 持以学生为本位，以德育为根本，以能力为中心 以就业为导向，以高起点、高标准、严要求为原 则，加强课程建设，提高学生的思想道德素质、 法律素质和综合能力，培养新时期社会需要的高 技能人才
二、课程的教学目标 知识且标 能力目标 素质且标 四信息职业技术客院 Sichuan Information Technology College
二、课程的教学目标 （二） 能力目标 （一）3 知识目标 （三） 素质目标
(一)知识目标 ()掌握理想、信念、爱国主义、人生观、价值 观、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的 基本概念、基本原理等基础知识。 (②)掌握我国的宪法、行政法、刑法、民法、经 济法等基本实体法和民事诉讼法、刑事诉讼法、 行政诉讼法、仲裁法等程序法的基本知识。 四信息职业农术学院 恶 Sichuan Information Technology College
（一）知识目标 (1) 掌握理想、信念、爱国主义、人生观、价值 观、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的 基本概念、基本原理等基础知识。 (2) 掌握我国的宪法、行政法、刑法、民法、经 济法等基本实体法和民事诉讼法、刑事诉讼法、 行政诉讼法、仲裁法等程序法的基本知识
(二)能力目标 多 (1)通过学习《思想道德修养与法律基础》课使学 生能够树立起正确的世界观、人生观、价值观，从 而进一步提高他们分辨是非、善恶、美丑和加强自 我修养的能力： (2)培养学生具有法律思维方式，能知法、守法、 用法、护法，提高运用法律解决问题的能力。 四信息职业尽术学院 Sichuan Information Technology College
（二）能力目标 ❖ （1）通过学习《思想道德修养与法律基础》课使学 生能够树立起正确的世界观、人生观、价值观，从 而进一步提高他们分辨是非、善恶、美丑和加强自 我修养的能力； ❖ （2）培养学生具有法律思维方式，能知法、守法、 用法、护法，提高运用法律解决问题的能力