2008年中考语文试卷-记叙文大汇编(含答案详解)【最新最全】 1、黄冈市2008年初中毕业生升学考试 读《假币》,完成后面题目。(16分) ①人有时一犹豫就错过了良机,辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟 通感情,辰就没办法把两千元钱交上,而早上乘乱交这笔钱再好没有,可那时辰就是犹 豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡 ②终于熬到了下课,辰把钱递上,这时,辰脑子嗡的一声,大片空白,他感到一种 灭顶之灾的降临,还好还好,老教授点了点,装在上衣兜里。 ③辰这一夜没合眼,那钱是单独交的,万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学 院深造,他卖光了全部药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假而!他曾想到市 场上买点东西零碎花出去,可小贩们不收这假钱,他已没有更多的的钱了,逼急了才出 此下策,但他又怕被识破。假币的事抖搂出来,他如何混得下去? ④辰决定主动坦白,就说不小心夹带了,求老教授容他宽限些日子借来补上,这样 总比当众揭穿好。第二天,辰就恭候在老教授上班的必经路上,见到他说:“老师,我 昨天交的钱…”老教授的脸立刻板起来:“别提你那钱。″辰魂飞魄散,却听老教授 说:“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。”啊呀,谢天谢 地!辰一边赔礼,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢!辰想 ⑤兴奋之后,辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱,想到老教授总穿一件 皱巴衣服的寒酸样,他心里就凉了,辰想,好好努力吧,有朝一日我加倍报偿这位善良 无辜的老人。辰勤学苦作,不断写出好文章,连《人民文学》这样的刊物也有他的-席 之地,老教授时常当众夸赞。每当这时,辰就暗自道:等着,老师。 ⑥学习期满,辰直接成了市文联干部,又一年,他又成为省作协聘任的专业作家。 辰一步登天,阔步文坛,名声大得吓人,辰从此再也不愁没钱
1 2008 年中考语文试卷---记叙文大汇编（含答案详解）【最新最全】 1、黄冈市 2008 年初中毕业生升学考试 读《假币》，完成后面题目。(16 分) ①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟 通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹 豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。 ②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种 灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。 ③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学 院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市 场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出 此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去? ④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样 总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我 昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授 说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢 地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。 ⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件 皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良 无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席 之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。 ⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。 辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱
⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了 一万元现金,专程来京 ⑧老教授高兴:“学生出了大名,不忘师恩,这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒 前,辰鼓足全部气力,向教授认错:“老师,我交给您那两千元学费中,混着三张该死 的假币……,”他的眼圈红了,并哽咽起来。老教授哈哈大笑:"3张假币,你还没忘哪? 在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可?”说着,从一本影集 内拿出那几张玩意儿。“老师,那你说让贼偷了……,”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币 就不兴我假话?”老教授说。辰急着问:“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸 色立刻无比严肃起来:“揭穿容易,但我更知道一个山里的孩子该多,艮难,那样做对 他产生的后果不堪设想,为区区300元钱扼杀一个人才,吾不屑为之也。 ⑨“老师,”辰扑通一声跪了下来,泪流满面,“我不回去了,我还要跟您学几年, 您一定要收留我!”(有删节) 20.本文叙事主要写了两个情节,请用简洁的语言概括。(2分) 21.第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。(2分) 22.第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有:① 。(3分);第⑧段写 老教授在影集中留下那三张假币的原因是 。(2分) 23.假如你是文中的辰或者老教授,在假币交出之后,你会采取什么方式妥善处理这件 事情?说说你的处理方式和理由。(3分) 4.研读第⑨段,再自拟一道题目并给出答案。(4分) 题目 答業 答案: 20、①交假币自责愧疚,②表心意深受教育。(意近即可)(2分)
2 ⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了 一万元现金，专程来京。 ⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒 前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死 的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3 张假币，你还没忘哪? 在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集 内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币 就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸 色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多，艮难，那样做对 他产生的后果不堪设想，为区区 300 元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。” ⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年， 您一定要收留我!”(有删节) 20．本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。(2 分) ① ；② 。 21．第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。(2 分) 22．第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：① ；② ；③ 。(3 分)；第⑧段写 老教授在影集中留下那三张假币的原因是： 。(2 分) 23．假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件 事情?说说你的处理方式和理由。(3 分) 24．研读第⑨段，再自拟一道题目并给出答案。(4 分) 题目： 答案： 答案： 20、①交假币自责愧疚，②表心意深受教育。(意近即可)(2 分)
21、不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况,(1分)为后文辰自责、赎罪埋下伏笔 (1分)(意近即可) 22、①老教授穿着寒酸;(1分)②收到钱后被小偷偷走;(1分)⑧收到假币却不知道学 生在欺骗他(1分)。这三张假币来历不寻常,留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留 下见证和纪念(2分)(共5分,意近即可) 23、示例:辰:可以及时直接向教授说明情况,表达内疚,向老师认错。(2分)免得内 心长时间受到良心谴责。(1分)(言之有理即可 老教授:可以暗地里找辰谈话,及时指出他的错误,也可以允诺辰缓交学费或帮代交学 费,(2分)这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误(1分)(言之有理即可 24、示例:(1)题目:“泪流满面”写出了辰当时怎样的心理活动? 答案:写出了辰明白真相后内心的震撼,激动。 (2)题目:辰决定还要向老师再学习几年,他还要向老师学习什么呢? 答案:学习老师爱护学生,不计较个人得失的高风亮节。 (3)题目:这一段在全文中起什么作用? 答案:起到了收束文章,再次烘托老教授高尚师德的作用。 4)题目:辰要求再学习几年,老教授会答应他吗?老教授又会怎么说?请为文章补 写一个合理的结尾。 答案:略。 说明:拟题目2分,拟答案2分) 2、甘肃省金昌市2008年初中毕业与升学考试试题 爱迪生传(节选) 81岁时,爱迪生到了佛罗里达。在他诞辰的那天,纽约的友人们在阿斯托饭店内 举行欢宴,但他本人却不能参加。他发来了—个电报:此刻正愉快工作。 宴席上,梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作 由于他那天赋的彻底精神,他现在正探索着-切关于橡胶的种植和制造的知识。 他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所产生的葡萄藤 灌木以及杂花中提出橡胶来。爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作;而 他很安于这一个工作,他依旧以他的彻底的精神,充沛的活力和无限的热忱去处理这个 问题。他对我说:‘我已经研究了60年的物理学,而我现在所从事的却是一些全然不 同的学科,因此,我觉得很高兴。’而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中。这 次他带去了实验室中的7个助手。临行前,已经收集并试验了945种植物,他发现 有很多种植物中含有橡胶,现在他将试验更多的植物,也许是倍,也许再多些
3 21、不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况，(1 分)为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。 (1 分)(意近即可) 22、①老教授穿着寒酸；(1 分)②收到钱后被小偷偷走；(1 分)⑧收到假币却不知道学 生在欺骗他(1 分)。这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留 下见证和纪念(2 分)(共 5 分，意近即可) 23、示例：辰：可以及时直接向教授说明情况，表达内疚，向老师认错。(2 分)免得内 心长时间受到良心谴责。(1 分)(言之有理即可) 老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学 费，(2 分)这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误(1 分)(言之有理即可) 24、示例：(1)题目：“泪流满面”写出了辰当时怎样的心理活动? 答案：写出了辰明白真相后内心的震撼，激动。 (2)题目：辰决定还要向老师再学习几年，他还要向老师学习什么呢? 答案：学习老师爱护学生，不计较个人得失的高风亮节。 (3)题目：这一段在全文中起什么作用? 答案：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚师德的作用。 (4)题目：辰要求再学习几年，老教授会答应他吗?老教授又会怎么说?请为文章补 写一个合理的结尾。 答案：略。 (说明：拟题目 2 分，拟答案 2 分) 2、甘肃省金昌市 2008 年初中毕业与升学考试试题 爱迪生传（节选） 81 岁时，爱迪生到了佛罗里达。在他诞辰的那天，纽约的友人们在阿斯托饭店内 举行欢宴，但他本人却不能参加。他发来了一个电报：此刻正愉快工作。 宴席上，梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”： “由于他那天赋的彻底精神，他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识。 他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下 20 度的各州中所产生的葡萄藤、 灌木以及杂花中提出橡胶来 。爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作；而 他很安于这一个工作，他依旧以他的彻底的精神，充沛的活力和无限的热忱去处理这个 问题。他对我说：‘我已经研究了 60 年的物理学，而我现在所从事的却是一些全然不 同的学科，因此，我觉得很高兴。' 而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中。这 次他带去了实验室中的 7 个助手。临行前，已经收集并试验了 945 种植物，他发现 有很多种植物中含有橡胶，现在他将试验更多的植物，也许是一倍，也许再多些
美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业。 10多年以前,即1915年他访问伯班克,在墨巴巴拉的苗圃时,曾与福特讨论了假 如美国参加第一次世界大战,橡胶供应如何解决的问题。大战过后,爱迪生接受福特的 建议,于1927年成立了爱迪生植物研究公司。 爱迪生心想:“‘橡胶树以外的植物,没有办法生产同性质的东西吗?橡树需要经过 那么些年,才能采到橡胶,如果像杂草那样,每年都能采到同性质的东西,那就好办了。〃 他认为,首先应将北美和南美的植物收集起来,依次采取树液进行研究 不到—一年,被派往世界各地去寻找的人采集了约3000种植物回到美国。爱迪生 对14000种植物进行分析硏究,几种菊科植物进行杂交,培育了一种含有大量胶乳的 植物。但使用这种菊科植物提胶,造价太高。1928年,这个老发明家继续努力地试 验。他说:“再给我5年的时间,我定让美国出现常年产胶的植物!”“我希望产 量能增至100天10磅,我们现在还正在开始,如果工作原理确定了,将来的希望 真是没有止境呢。 爱迪生由于患了肾功能失调综合症,便只好放弃了橡胶植物的种植研究。当此项任 务由爱迪生的后继者承担起来的时候,已不再是由菊科植物提取,而是合成橡胶。爱迪 生从野草中提炼橡胶的功绩,受到世人极高的评价。 1931年10月18日,星期日的凌晨3点24分,发明大王爱迪生走完了84年的 伟大人生旅程 临终时他说:“我为人类的幸福,已经尽了心力,没有什么好遗憾的了! 3天后的10月21日傍晩,这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷 的家的大橡树下。 当时,全美各地熄灭电灯一分钟,以示哀悼
4 美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业。 10 多年以前，即 1915 年他访问伯班克，在墨巴巴拉的苗圃时，曾与福特讨论了假 如美国参加第一次世界大战，橡胶供应如何解决的问题。大战过后，爱迪生接受福特的 建议，于 1927 年成立了爱迪生植物研究公司。 爱迪生心想：“橡胶树以外的植物，没有办法生产同性质的东西吗？橡树需要经过 那么些年，才能采到橡胶，如果像杂草那样，每年都能采到同性质的东西，那就好办了。” 他认为，首先应将北美和南美的植物收集起来，依次采取树液进行研究。 不到一年，被派往世界各地去寻找的人采集了约 3000 种植物回到美国。爱迪生 对 14000 种植物进行分析研究，几种菊科植物进行杂交，培育了一种含有大量胶乳的 植物。但使用这种菊科植物提胶，造价太高。 1928 年，这个老发明家继续努力地试 验。他说：“再给我 5 年的时间，我一定让美国出现常年产胶的植物！”“我希望产 量能增至 100 天 10 磅 ，我们现在还正在开始， 如果工作原理确定了，将来的希望 真是没有止境呢 。” 爱迪生由于患了肾功能失调综合症，便只好放弃了橡胶植物的种植研究。当此项任 务由爱迪生的后继者承担起来的时候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡胶。爱迪 生从野草中提炼橡胶的功绩，受到世人极高的评价。 1931 年 10 月 18 日，星期日的凌晨 3 点 24 分，发明大王爱迪生走完了 84 年的 伟大人生旅程。 临终时他说：“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！” 3 天后的 10 月 21 日傍晚，这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷 的家的大橡树下。 当时，全美各地熄灭电灯一分钟，以示哀悼
在这一分钟之内,芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约,整个密西西比河一片黑 暗。纽约百老汇一片黑暗,世界一片黑暗。接着,从东海岸到西海岸,从城市到乡村, 灯火通明,亮如白昼,世界一片光明。 人们纷纷为爱迪生献上追悼和赞辞,其中以胡佛总统的话,最令人感动。他说 所有的美国人都是爱迪生的受惠人!我们不仅生活上接受他的恩惠和利益,最重要的 是我们继承了他的精神遗产! 15.文章开头写爱迪生81岁诞辰时纽约的友人举行欢宴,起了什么作用?(3分) 16.爱迪生为什么对研究生产橡胶这项工作那么投入?(4分) 17.在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后,世界从“一片黑暗”到“一片光明”,这里 运用了怎样的表现手法?请结合原文这样写的作用与好处。(5分) 18.“我们不仅生活上接受他的恩惠和利益,最重要的是我们继承了他的精神遗产 你认为爱迪生留给我们的“精神遗产“是什么?(4分) 19.一位著名的心理学家说:“工作、爱情、游戏”是人生的三个重要方面,偏废了任 何一方面就不能算作一个精神健康的人。”而爱的声连生日那天都在工作,你认为他算 精神健康的人吗?请结合文章谈谈你的看法。(6分) 答案: 15.81岁诞辰,友人为他举行欢宴,而他本人却不能参加,这一情节有力的突出了爱 迪生的忘我工作的精神。(3分 16.钟情于科学研究是他一向的品质;为了挑战一个全新的目标(或:研究橡胶是他从 事的全新的学科);为了美国的发展(或“为改变美国橡胶靠进口的状况”)。(共4 分,答出一点评2分,答出两点即可评全分)
5 在这一分钟之内，芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约，整个密西西比河一片黑 暗。纽约百老汇一片黑暗，世界一片黑暗。接着，从东海岸到西海岸，从城市到乡村， 灯火通明，亮如白昼，世界一片光明。 人们纷纷为爱迪生献上追悼和赞辞，其中以胡佛总统的话，最令人感动。他说： “所有的美国人都是爱迪生的受惠人！我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的 是我们继承了他的精神遗产！” 15．文章开头写爱迪生 81 岁诞辰时纽约的友人举行欢宴，起了什么作用？（3 分） 16．爱迪生为什么对研究生产橡胶这项工作那么投入？（4 分） 17．在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后，世界从“一片黑暗”到“一片光明”，这里 运用了怎样的表现手法？请结合原文这样写的作用与好处。（5 分） 18．“我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产！” 你认为爱迪生留给我们的“精神遗产“是什么？（4 分） 19．一位著名的心理学家说：“工作、爱情、游戏”是人生的三个重要方面，偏废了任 何一方面就不能算作一个精神健康的人。”而爱的声连生日那天都在工作，你认为他算 精神健康的人吗？请结合文章谈谈你的看法。（6 分） 答案： 15．81 岁诞辰，友人为他举行欢宴，而他本人却不能参加，这一情节有力的突出了爱 迪生的忘我工作的精神。（3 分） 16．钟情于科学研究是他一向的品质；为了挑战一个全新的目标（或：研究橡胶是他从 事的全新的学科）；为了美国的发展（或“为改变美国橡胶靠进口的状况”）。（共 4 分，答出一点评 2 分，答出两点即可评全分）
17.用光明和黑暗形成鲜鲜明的对比。(2分)突出爱迪生引导世界走向光明,对人类 作出了巨大的贡献,表达了后人对爱迪生的敬仰之情。(3分) 18.(1)勤勉忘我的工作态度,正如他自己所说:“世间没有一种具有真正价值的东 西,可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的”,“发明是百分之一的聪明加百分之就 十九的勤奋”。(2)为全人类造福的远大抱负,正如他说的:“我的人生哲学是工 作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。”(4分,每条2分) 19.观点明确2分,联系文本举例分析3分,语言1分。 示例一:按这位心理学家的观点,爱迪生的确是个精神不太健康的人,他全部的生 活就是他的事业,生活异常单调,甚至牺牲自己的生日,牺牲了和家人团聚的机会,但 他却为人类作出巨大的贡献,可以说牺牲了他一个人的爱情和游戏,但却给全人类带来 福音,这是更有意义的事。 示例二:心理学家说的是一般人的情况,希望人能全面感受生命。爱迪生的生命中 虽然没有游戏,但他临终说:“我为人类的幸福,已经尽了心力,没有什么好遗憾的了!” 可见他的生命是充实的,有意义的,游戏是让人得到放松、享受快乐,而这些,爱迪生 都在工作中得到了,每个人的追求都不同,我们不能一刀切。爱迪声的精神岂止健康 简直充满力 3、眉山市2008年高中阶段教育学校招生考试 拔掉那颗蛀牙 秦素衣 ①她恨全家人。 ρ她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子,父母坚持要生,结果生 下她,还是女儿。后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是,闺女 是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了! ③姐姐不吭气。她却嚷:“凭什么?要不就别生我!″结果挨了打。 ④那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害。三个孩子中,她 的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习。小小的心,长满了恨 恨是一颗芽,日日夜夜地 ⑤她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里。即使看书,母亲也要嚷,不 要费电了。于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿,坚 强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她。父母不想让她去读,读 高中要住校,仅吃饭—个月就要花好几十块。她说:“我不吃学校的饭,我自己带饭, 带几个馒头,可以吃—个星期 馒头不馊。夏天,有时馒头度了,她舍不得扔,还要吃掉。吃到拉肚子,一趟趟跑厕所 可她从来不哭。整整三年,她始终是全年级里的第一名。 ⑦高考成绩下来,她是市状元,去北大读书,整个县城都轰动了。所有人都说,看 人家,吃了三年干馒头,照样上北大 ⑧去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱。而且 她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己 ⑨整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。 整个县城又轰动了—这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是,她没有回家去, 没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,她是自己的了,与他们毫无关系
6 17．用光明和黑暗形成鲜鲜明的对比。（2 分）突出爱迪生引导世界走向光明，对人类 作出了巨大的贡献，表达了后人对爱迪生的敬仰之情。（3 分） 18．（1）勤勉忘我的工作态度，正如他自己所说：“世间没有一种具有真正价值的东 西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的”，“发明是百分之一的聪明加百分之就 十九的勤奋”。 （2）为全人类造福的远大抱负，正如他说的：“我的人生哲学是工 作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。” （4 分，每条 2 分） 19．观点明确 2 分，联系文本举例分析 3 分，语言 1 分。 示例一：按这位心理学家的观点，爱迪生的确是个精神不太健康的人，他全部的生 活就是他的事业，生活异常单调，甚至牺牲自己的生日，牺牲了和家人团聚的机会，但 他却为人类作出巨大的贡献，可以说牺牲了他一个人的爱情和游戏，但却给全人类带来 福音，这是更有意义的事。 示例二：心理学家说的是一般人的情况，希望人能全面感受生命。爱迪生的生命中 虽然没有游戏，但他临终说：“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！” 可见他的生命是充实的，有意义的，游戏是让人得到放松、享受快乐，而这些，爱迪生 都在工作中得到了，每个人的追求都不同，我们不能一刀切。爱迪声的精神岂止健康， 简直充满力 3、眉山市 2008 年高中阶段教育学校招生考试 拔掉那颗蛀牙 秦素衣 ①她恨全家人。 ②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生 下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女 是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！ ③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。 ④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她 的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨， 恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。 ⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不 要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚 强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读 高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭， 带几个馒头，可以吃一个星期。” ⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好， 馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所， 可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。 ⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看 人家，吃了三年干馒头，照样上北大。 ⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且， 她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。 ⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。 整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去， 没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系
⑩去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白。没有亲情的感觉,不相 信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心理医生,医生说,你太自闭,而且内心充 满了恨。有恨的人,必定不快乐。你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那颗蚀了你心灵 的蛀牙 〔她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒绝和家 人联系。半夜,她第一次拔通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声 妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字 妞来电话了,二妞 来电话了 父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞…..”再也说不出话来。再接着 姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着,好像她恩赐了他们什么。放了电话,她发了一夜 的呆。第二天,又发呆。她决定回国 2是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包—每个家 人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家。一进门才发现:家,破旧了。两颗老枣树 还在,正在开花,有淡淡的芬茇。爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜,满头白发 喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候,眼神里都是慌乱的 伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人—她太洋气了,与多年前那个瘦 瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前,没敢抱她。 3不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!。母亲哭着,抹着眼泪。她以为 自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!”她 的眼泪,到底还是泉涌般出来了 闻4她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母养老,姐姐 能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下,也有资金了。做完这些后,她突然觉得自 己是那么幸福 拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐 (选自《小小说选刊》2008年第8期,有删改) 16.联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义?(2分) 17.请根据故事情节——一主人公的成长历程,仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容 (字数在10字以内)(2分) s dE 雪M 18.联系上下文,体味文中画线句子的含义,回答括号内的问题。 (1)她恨全家人。(她具体“恨”什么?开篇独句成段,有何作用?)(2分) 2)小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。(“茁壮 为何加引号?有什么深刻含义?)(2分)
7 ⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相 信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充 满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵 的蛀牙。 ⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家 人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声 “妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞 来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着， 姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜 的呆。第二天，又发呆。她决定回国。 ⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家 人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树 还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发； 喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的， 伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦 瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。 ⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为 自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她 的眼泪，到底还是泉涌般出来了。 ⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐 能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自 己是那么幸福。 ⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。 （选自《小小说选刊》2008 年第 8 期，有删改） 16．联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义．．？（2 分） 17．请根据故事情节——主人公的成长历程 ．．．．，仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。 （字数在 10 字以内）（2 分） 18．联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。 （1）她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）（2 分） （2）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（“茁壮” 为何加引号？有什么深刻含义？）（2 分） 地 位 尴 尬，滋 生 仇 恨 回 报 亲 情，收 获 快 乐
(3)两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?) (2分) 19.第①自然段“她”打电话回来时,家人对她的反应可不可以删去?为什么?(2分) 20.选文是一篇寓意深刻的小说,并有一定的警示意义,试结合全文作简析。(2分) 答案: 16.“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”,以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸 形发展。警示人们无论在什么时候,对什么人,都要“爱”,才能健康快乐,因为只要 人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。(2分) 17.不设统一答案。示例:拼命读书(孤独求读),疏远亲情(充满仇恨或畸形抗 争)(意思接近即可,1分);医生指点,唤醒亲情(重温亲情)(意思接近即可,1 分) 18.(1)①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中;恨姐姐不吭气。(意思接 近即可,1分)②作用:放在开头给人一种奇峰突起的感觉,给人悬念感,激发阅 读兴趣,也为后文写亲情回归埋下伏笔。(意思接近即可,1分) (2)褒义贬用,表明了作者的态度,表达一种否定意思(1分);这种成长是一种 扭曲了的不正常的畸形成长。(意思接近即可,1分) (3)渲染一种清新、亲切的气氛(1分),寄寓着父母与女儿的关系正在解冻,亲 情重新回归(1分)。(意思接近即可) 19.不可以删去,因为家人的反应让她感受到亲情,重新审视亲情,(或告诉我们 亲情是医治伤口的一剂良药);是她情感变化的关键。若删去,文章的故事情节显得不 连贯,并且削弱了文章的感染力。(意思接近即可,2分) 20.文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历,反映了孩子缺少家庭的关爱会产生 畸形心理的现状。(或当我们在成长中受到创伤,应学会反思、审视、求助,走出心灵 的阴影,走向健康的生活。)文章告诚我们要给予孩子更多的关爱,让孩子健康快乐地 成长。(意思接近即可,2分)
8 （3）两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处景物描写有何作用？） （2 分） 19．第⑾自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？（2 分） 20．选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。（2 分） 答案： 16．“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸 形发展。警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要 人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。（2 分） 17．不设统一答案。示例：拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗 争）（意思接近即可，1 分）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）（意思接近即可，1 分） 18．（1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。（意思接 近即可，1 分） ②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅 读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。（意思接近即可，1 分） （2）褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思（1 分）；这种成长是一种 扭曲了的不正常的畸形成长。（意思接近即可，1 分） （3）渲染一种清新、亲切的气氛（1 分），寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲 情重新回归（1 分）。（意思接近即可） 19．不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，（或告诉我们 亲情是医治伤口的一剂良药）；是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节显得不 连贯，并且削弱了文章的感染力。（意思接近即可，2 分） 20．文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生 畸形心理的现状。（或当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵 的阴影，走向健康的生活。）文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地 成长。（意思接近即可，2 分）
4、孝感市2008年初中毕业生学业考试语文试卷 等待录取通知的那个夏天 那是我人生中最漫长的一个夏天 我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我,我会走进大学 的校门,而一旦稍有闪失,我就会名落孙山。 我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀,我开始失眠。 父亲常年在外,有一天,他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。 我不大情愿,但又不愿让父亲失望。 我们骑着车,穿过郊区 父亲似乎有用不完的力气,总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河,水却枯了 裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林,蓊蓊郁郁的。父亲说:咱们到那儿乘 凉。沙子被日头烤得炭一样烫,脚刚踏上去,就被烧得跳起来。 我唏嘘着,下意识地调转车头。父亲说:都大男子汉了,还那么娇气?'说着,自 顾在前边深一脚浅一脚地走,虽吃力,却沉稳。我无奈,只得跟随。脚上的感觉渐渐只 剩下了热,后来,连热也没有了,只有麻木。半个小时后,父亲上了岸,我还有段距离 我不能不钦佩父亲。父亲向我招手,给我加油。我也上岸了,一霎间,我有点儿想哭。 树林的确是个好地方,阴凉很厚,而且有风,把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起 双脚,才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀,他小时候天天就这样光 脚跑,一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草,揉碎了,敷在我的脚上。 父亲说:“现在感觉怎样?” 我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了
9 4、孝感市 2008 年初中毕业生学业考试语文试卷 等待录取通知的那个夏天 那是我人生中最漫长的一个夏天。 我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线 3 分。如果幸运垂青我，我会走进大学 的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。 我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。 父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。 我不大情愿，但又不愿让父亲失望。 我们骑着车，穿过郊区…… 父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河，水却枯了， 裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘 凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。 我唏嘘着，下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自 顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只 剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。 我不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。 树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起 双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光 脚跑，一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。 父亲说：“现在感觉怎样？” 我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了
父亲说:“再难的事,一咬牙,也就挺过来了。① 休息了一阵后,父亲还未尽兴。我们骑上车,又启程了 这次,我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说:“这树上肯定还有果子,你能给 爸爸摘—个解解渴吗?我点点头,很快发现了一个果子,但长得很高。我不怕,脱下 鞋子爬树。爬到了粗大的树权上,再爬,树枝越来越细,心里越来越虚。我不能再爬了, 但我多想把果子摘下来。这时,父亲在下边叫我:“下来吃果子。”我循声望去,父亲的 手里竟托着好几个果子!,我爬下树,心灰又自惭。父亲拍拍我的头:“长果子的树不 止一棵啊,总有适合你摘的。"② 第二天,父亲走了,我的心情却好了很多。我开始冷静地想—些事情,心中渐渐踏 实了 一段日子后,父亲又回来了。父亲拎着网,说:“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉 鱼捉得上瘾,只是这些年调往异地,少有闲暇,很少下河了。 我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了,可父亲不下。父亲说:“走,往上 游走。这是我极熟悉的一条河,却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐,一人 高的藤草,和愈来愈分不清路的小径。水凊得像空气一样透明,螃蟹在临水的洞口和水 中的石块上悠然地爬行… 我有些沉醉了。 父亲说:“多走几里路,不一样了吧?③ 我使劲点点头 忽然,父亲笑着从口袋里掏出一封信,递给我。 我接过来,意外的惊喜让我一下子手足无措,幸运之神站在了我这边!
10 父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”① 休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。 这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给 爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下 鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能再爬了， 但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。”我循声望去，父亲的 手里竟托着好几个果子！，我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不 止一棵啊，总有适合你摘的。”② 第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏 实了。 一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉 鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。 我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上 游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐，一人 高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水 中的石块上悠然地爬行…… 我有些沉醉了。 父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”③ 我使劲点点头。 忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。 我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！