九年级上语文第一学月测试卷 姓名 班级 考号 请将1-8题的答案写在下面的答题卡上。(本卷计100分,其中卷面2分。) 题号 1 6 7 答案 一、基础知识与运用(每小题2分,共44分) 1、下面加点字的注音有误的一项是() A、楠木(nan)陆蠡()淅沥(x)馨香(xin) B、韶华(shao)猗郁(y)阔绰〔chuo)蘸水(zhan) C、按捺(na)皲裂(jn)秉公(bing)狡黠(xia) D、谩骂(man)干瘪〔bi)喷嚏(t)羼水(chan) 2、下列加点词词义有误的一项是( A、旁逸斜出(逃跑)秀颀(高) 涸辙之鱼(凝结) B、绽出(突露) 君孑固穷(安守)谄媚(用卑贱的态度向 人讨好) C、熠熠(闪光发亮)乖觉(机警、聪敏)名伶(著名) D、潜滋暗长(生长)污人清白(名誉)锲而不舍(雕刻) 3、下列各组词语书写全都正确的一项是() A、揠苗助长坦荡如砥战战兢兢无边无垠 B、纵横决荡浮想连翩繁茂苍绿惴惴不安 C、不屑置辨温文尔雅不屈不挠冥思苦想
九年级上语文第一学月测试卷 姓名 班级 考号 请将 1－8 题的答案写在下面的答题卡上。（本卷计 100 分，其中卷面 2 分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 一、基础知识与运用（每小题 2 分，共 44 分） 1、下面加点字的注音有误的一项是（ ） A、楠．木（nán） 陆蠡．（lí） 淅．沥（xī） 馨．香（xīn） B、韶．华（shào） 猗．郁（yǐ） 阔绰．（chuò） 蘸．水（zhàn） C、按捺．（nà） 皲．裂（jūn） 秉．公（bǐng） 狡黠．（xiá） D、谩．骂（màn） 干瘪．（biě） 喷嚏．（tì） 羼．水（chàn） 2、下列加点词词义有误的一项是（ ） A、旁逸．斜出（逃跑） 秀颀．（高） 涸．辙之鱼(凝结) B、绽出．．（突露） 君子固．穷（安守） 谄媚．．（用卑贱的态度向 人讨好） C、熠熠．．（闪光发亮） 乖觉．．（机警、聪敏） 名．伶（著名） D、潜滋．暗长（生长） 污人清白．．（名誉） 锲．而不舍（雕刻） 3、下列各组词语书写全都正确的一项是（ ） A、揠苗助长 坦荡如砥 战战兢兢 无边无垠 B、纵横决荡 浮想连翩 繁茂苍绿 惴惴不安 C、不屑置辨 温文尔雅 不屈不挠 冥思苦想
D、生意盎然晶莹璀璨彬彬有礼声色俱历 、下列各组句子中标点符号有误的一项是() A、你到哪里去了啊?我认为你一定随着春天温暖的风,又踏着严寒冬天 的雪,深入到祖国的高山、平原,飘进了黄河、长江,进入了无边无际的海洋 B、当然,今天我们还很年轻一一但只不过是“还很年轻 C、"怎样?……谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问,仍然慢慢地算他的 帐。 D、厂里有位号称“作家”的,听说在报纸屁股上发表过《豆腐块》。 5、下列文学常识搭配无误的一项是() A、《草莓》一一伊瓦什凯维奇-一德国一一散文 B、《一厘米》一一毕淑敏一一中国当代一一散文 C、《清兵卫与葫芦》一一志贺直哉一一日本一一小说 D、《囚绿记》一一姚雪垠一一中国现代一一小说 6、下列关于课文的理解有误的一项是( A、《囚绿记》借窗前一株常春藤抒发了对光明与自由的向往之情,其结构 由囚绿-赏绿-放绿-思绿四部分构成。 B、“春天的西花厅的海棠花又开了”,一个“又”字饱含无限深意,从而 触发了作者对看花人的追忆。 C、“差半车麦秸”表示不够数,也就是不够聪明。小说中借指一个憨厚、 质朴、善良的,由落后转为进步的农民。 D、《草莓》中的“草莓”除了指一种植物的果实外,有的地方还有另一 种含义,作者用它比喻青春年华
D、生意盎然 晶莹璀璨 彬彬有礼 声色俱历 4、下列各组句子中标点符号有误的一项是（ ） A、你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天 的雪，深入到祖国的高山、平原，飘进了黄河、长江，进入了无边无际的海洋。 B、当然，今天我们还很年轻――但只不过是“还很年轻”！ C、“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢地算他的 帐。 D、厂里有位号称“作家”的，听说在报纸屁股上发表过《豆腐块》。 5、下列文学常识搭配无误的一项是（ ） A、《草莓》――伊瓦什凯维奇――德国――散文 B、《一厘米》――毕淑敏――中国当代――散文 C、《清兵卫与葫芦》――志贺直哉――日本――小说 D、《囚绿记》――姚雪垠――中国现代――小说 6、下列关于课文的理解有误的一项是（ ） A、《囚绿记》借窗前一株常春藤抒发了对光明与自由的向往之情，其结构 由囚绿－赏绿－放绿－思绿四部分构成。 B、“春天的西花厅的海棠花又开了”，一个“又”字饱含无限深意，从而 触发了作者对看花人的追忆。 C、“差半车麦秸”表示不够数，也就是不够聪明。小说中借指一个憨厚、 质朴、善良的，由落后转为进步的农民。 D、《草莓》中的“草莓”除了指一种植物的果实外，有的地方还有另一 种含义，作者用它比喻青春年华
7、下列各项中修辞手法的判定及其作用解说有误的一项是() A、“汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你视野的,是黄绿错综的一条 大毡子。”运用拟人,写出了黄土高原之美。 B、“它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。”运用排比,对“绿” 给予了高度的赞美。 C、“这地是一脚踩出油的好地…”运用夸张,突出地肥,写出了农民对 土地的感情。 D、“陶影用目光包裹着儿子,随着小也的步伐,这目光像柔软的蚕丝从 茧中抽了出来。”运用比喻,表达了母亲对儿子的温柔和慈爱。 8、下列句子中没有语病的一项是() A、科学发展到了今天,谁也不能否认地球不是围绕太阳转这个简单的事 实。 B、她的遗物、遗言无不渗透了对中国的深情。 C、难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗? D、老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长 9、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充 实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢 铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; 10、给下面的新闻拟写一个标题,不超过12个字,并把它用行楷书写在
7、下列各项中修辞手法的判定及其作用解说有误的一项是（ ） A、“汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你视野的，是黄绿错综的一条 大毡子。”运用拟人，写出了黄土高原之美。 B、“它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。”运用排比，对“绿” 给予了高度的赞美。 C、“这地是一脚踩出油的好地……”运用夸张，突出地肥，写出了农民对 土地的感情。 D、“陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔软的蚕丝从 茧中抽了出来。”运用比喻，表达了母亲对儿子的温柔和慈爱。 8、下列句子中没有语病的一项是（ ） A、科学发展到了今天，谁也不能否认地球不是围绕太阳转这个简单的事 实。 B、她的遗物、遗言无不渗透了对中国的深情。 C、难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗？ D、老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。 9、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充 实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢 铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； 。 10、、给下面的新闻拟写一个标题，不超过 12 个字，并把它用行楷书写在
方格里 2004年6月3日,雅典奥运会圣火离开雅典,正式开始为期35天的环球 之旅。在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示, 本次奥运圣火的环球仁慈活动将首次到达非洲和拉丁美洲并且途经每一座曾经 举办过奥运会的城市。 11、口语交际: 学校决定在每个教室安装一台电视机。听到这个消息,三(2)班同学沸腾 了,大家纷纷发表自己的看法。宣传委员高兴地说 学习尖子不无忧郁地说: 班长最后作了个总结,说 语段阅读(每小题3分,共54分) 甲:④那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②它的干通常是丈把高,像加 过人工似的,一丈以内绝无旁枝。③它的所有丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人 工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的, 更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪 的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细,却努力向上发展,高到丈 许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风
方格里。 2004 年 6 月 3 日，雅典奥运会圣火离开雅典，正式开始为期 35 天的环球 之旅。在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示， 本次奥运圣火的环球仁慈活动将首次到达非洲和拉丁美洲，并且途经每一座曾经 举办过奥运会的城市。 11、口语交际： 学校决定在每个教室安装一台电视机。听到这个消息，三（2）班同学沸腾 了，大家纷纷发表自己的看法。宣传委员高兴地说： ； 学习尖子不无忧郁地说： ； 班长最后作了个总结，说： 。 二、语段阅读（每小题 3 分，共 54 分） （一） 甲：① 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。② 它的干通常是丈把高，像加 过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③ 它的所有丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人 工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④ 它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的， 更不用说倒垂了。⑤ 它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥ 这是虽在北方风雪 的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦ 哪怕只有碗那样粗细，却努力向上发展，高到丈 许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风……
乙:让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀 颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树 12、选择甲段层次分析正确的一项() A.①②o④|⑥⑦B.③丨②③④o丨⑥⑦ c①②o|④⑤|⑥⑦D.①②O③⑤G丨⑦ 13、甲段文字是从哪些方面来描写白杨树外形美的 14、甲段文字中有些地方写白杨树的内在美,请在选文中选出能体现白杨树内在美的 词语,写在下面的横线上。 15、甲段文字中第①句话用的修辞方法是 ,它在文中的作用 是 16、乙段文字运用的是 的写法,其作用 有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结帐,取下粉板,忽然说:“孔乙己 长久没有来了。还欠19个钱呢『我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道:怎 么会来?…他打折了腿了。”掌柜说:“哦!“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷 到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的么?″“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩,后来 是打,打了大半夜,再打折了腿。”“后来呢?″“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢?”“怎 样?…晓得?许是死了。”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的帐
乙：让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀 颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树! 12、 选择甲段层次分析正确的一项（ ） A. ①② | ③④⑤ | ⑥⑦ B. ① | ②③④⑤ | ⑥⑦ C. ①②③ | ④⑤ | ⑥⑦ D. ① | ②③④⑤⑥ | ⑦ 13、 甲段文字是从哪些方面来描写白杨树外形美的? 14、甲段文字中有些地方写白杨树的内在美，请在选文中选出能体现白杨树内在美的 词语，写在下面的横线上。 15 、 甲段 文字 中 第① 句话 用的 修辞 方法 是 ， 它 在 文 中的 作 用 是 。 16 、 乙 段 文 字 运 用 的 是 的 写 法 ， 其 作 用 是 。 （二） 有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说：“孔乙己 长久没有来了。还欠 19 个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道：“怎 么会来？……他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷 到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来 是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎 样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的帐
17、对这段文字分析正确的一项是() A、这是小说情节的发展部分,正面交待了孔乙己被打折腿的悲惨命运 B、这是小说情节的高潮部分,直接叙述了孔乙己被打折腿的情形. C、这是小说情节的高潮部分,侧面交待了孔乙己被打断腿的悲惨命运。 D、这是小说情节的结局部分,暗示了孔乙己被打折腿后悲惨地死去。 18、丁举人和孔乙己同是读书人,但丁举人却下毒手打折了孔乙己的腿,其根本原因 是() A、孔乙己自己发昏,冒犯了举人。 B、孔乙已恶习不改,仍旧偷。 C、孔乙己拒不认错 D、两人的社会地位悬殊 19、对文末画线处描述掌柜行为的句子理解正确的一项是 A、表现掌柜精打细算的性格特征 B、表现酒店生意冷清,掌柜心绪不佳 C、表现掌柜为人宽厚,不在乎能否收回欠款。 D、表现掌柜对孔乙己遭遇的冷漠。 20、这段文字中,除掌柜外,还有两处反映出人们对孔乙己漠不关心的态度,请摘出 这两处的原句: (1) (2) 21、若将“先写服辩,后来是打……”改为”先是打……后来写服辩”是否更合情理? 为什么?
17、对这段文字分析正确的一项是（ ） A、 这是小说情节的发展部分，正面交待了孔乙己被打折腿的悲惨命运。 B、 这是小说情节的高潮部分，直接叙述了孔乙己被打折腿的情形。 C、 这是小说情节的高潮部分，侧面交待了孔乙己被打断腿的悲惨命运。 D、 这是小说情节的结局部分，暗示了孔乙己被打折腿后悲惨地死去。 18、丁举人和孔乙己同是读书人，但丁举人却下毒手打折了孔乙己的腿，其根本原因 是（ ） A、孔乙己自己发昏，冒犯了举人。 B、孔乙己恶习不改，仍旧偷。 C、孔乙己拒不认错。 D、两人的社会地位悬殊。 19、对文末画线处描述掌柜行为的句子理解正确的一项是（ ） A、表现掌柜精打细算的性格特征。 B、表现酒店生意冷清，掌柜心绪不佳。 C、表现掌柜为人宽厚，不在乎能否收回欠款。 D、表现掌柜对孔乙己遭遇的冷漠。 20、这段文字中，除掌柜外，还有两处反映出人们对孔乙己漠不关心的态度，请摘出 这两处的原句： （1） （2） 21、若将“先写服辩，后来是打……”改为”先是打……后来写服辩”是否更合情理? 为什么?
(三) ①常常能听到这样一种说法:人的脑子用多了,会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”, 这种说法是没有科学道理的 ②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看 一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层,大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。 这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足够了。有人计算过,如果一个人活到 100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%90%的脑细胞没动用。 所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情 ③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰;脑 子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细 胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避兔了大脑的早衰。相反,那些懒于用脑思考 的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一 样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究,科学家观察了 定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思纣 能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。 ④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑、可防老” 的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身 体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保 持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心 理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理
（三） ①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”， 这种说法是没有科学道理的。 ②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看 一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有 140 亿个神经细胞，也叫神经元。 这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到 100 岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过 10 多亿个，还有 80%—90%的脑细胞没动用。 所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。 ③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑 子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细 胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考 的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一 样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一 定数量的 20—70 岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了 60 岁时仍能保持敏捷的思维 能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。 ④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老” 的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身 体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保 持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心 理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理
状态,可以使自己的生活、精神充满活力 ⑤“勤于用脑,延缓袞老”,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢? 让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧 22、给下面加点的字注上拼音。 ①迟钝( )②旺盛( 23、用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。 答 24、第③段中画线的部分综合运用了 等说明方法,说 明了 的道理。 25、第④段说明“多用脑,可防老”的道理,谈了两方面的原因:一是生理方面的, 就是多用脑能够 ;二是心理方面的,就是多用 脑可以 26、“人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康”,这句话中的“几乎”能删去吗? 为什么? 答 27、把全文分为两个部分,请用“"划出 ①②③④⑤ 28、根据文章的内容,请给这篇文章拟写一个恰当的标题 答 29、你在生活中也经常用脑,读了这篇文章,有些什么体会?(注意答题时间,简要 回答)
状态，可以使自己的生活、精神充满活力。 ⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？ 让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。 22、给下面加点的字注上拼音。 ①迟钝．（ ）②旺盛．（ ） 23、用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。 答：_______________________________________________________________________ 24、第③段中画线的部分综合运用了_______________________________等说明方法，说 明了____________________________________________的道理。 25、第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的， 就是多用脑能够____________________________________________；二是心理方面的，就是多用 脑可以___________________________________________。 26、“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？ 为什么？ 答：_______________________________________________________________________ 27、把全文分为两个部分，请用“‖”划出。 ① ② ③ ④ ⑤ 28、根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。 答：_________________________________ 29、你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（注意答题时间，简要 回答） 答：_______________________________________________________________________
九上一二单元测试卷答案 1、B2、A3、A4、D5、c6、A7、A8、B 9、读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到 封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》我们了解了当时英国统治阶级 的腐朽和罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水 浒》,我们感受到什么是义薄云天。10、奥运圣火展开全球之旅(要点正确即可) 11、略12.B13.干、枝、叶、皮 14.倔强挺立、努力向上、 不折不挠 15.拟人,总写白杨树外形美16.对比将白杨树和楠木对比,表达了对贱 视民众、顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情,突出对白杨树的赞美,深化了主题 17、C18、D19、D20、略21、原句好。这样写,是说孔乙己在认罪 之后,仍然遭受毒打,更加揭露了丁举人暴戾凶狠冷酷无情的性格特征。 22、③dun。② sheng。23、人的脑神经细胞足够一生运用。24、作 诠释、作比较、打比方。脑子用得勤(的人),肯定聪明。或:脑子多用只会聪 明(不会笨)25、促进其它肌体、器官保持活力;使生活、精神充满活力。 26、不能删去。“几乎”表明并非全部,也有例外,删去后不能表达出这层意思 27、④②丨④⑤。28、本题鼓励学生各抒己见,只要符合文章内容即可 给分。29、本题鼓励学生各抒己见,只要符合题意,言之成理即可给分
九上一二单元测试卷答案 1、B 2、A 3、A 4、D 5、C 6、A 7、A 8、B 9、读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到 封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》我们了解了当时英国统治阶级 的腐朽和罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水 浒》，我们感受到什么是义薄云天。10、奥运圣火展开全球之旅（要点正确即可） 11、略 12. B 13. 干、枝、叶、皮 14. 倔强挺立、努力向上、 不折不挠 15. 拟人，总写白杨树外形美 16. 对比 将白杨树和楠木对比，表达了对贱 视民众、顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情，突出对白杨树的赞美，深化了主题。 17、C 18、D 19、D 20、略 21、原句好。这样写，是说孔乙己在认罪 之后，仍然遭受毒打，更加揭露了丁举人暴戾凶狠冷酷无情的性格特征。 22、①dùn。②shèng。 23、人的脑神经细胞足够一生运用。 24、作 诠释、作比较、打比方。脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪 明（不会笨）。 25、促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力。 26、不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。 27、①②③║④⑤。 28、本题鼓励学生各抒己见，只要符合文章内容即可 给分。 29、本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可给分