2008年南宁市中等学校招生统一考试 语文 积累与运用(18分) 1.选出下列加点字注音完全正确的一项。(D(2分) A.炽热(chi)窥谷忘返(gui)和煦(x) B.阔绰(chuo)气冲斗牛(du)恻隐(ce) c.挑衅(xin)苦心孤诣(yi)晒笑(xi) D.追溯(s)吹毛求疵(c)猝然(cu) 2.选出下列词语中没有错别字的一项。(C)(2分) A.物竞天择养精畜锐冥思苦想 B.按部就班翻来覆去如座针毡 C.声色俱厉险象迭生恃才放旷 D.段章取义大相径庭敷衍塞责 3。选出下列句子中没有语病的一项。(A)2分) A.汶川地震发生后,全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况 B.天渐渐转暗,墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。 C.因为我从小生活在壮乡,所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生 D.当奥运圣火在广西首府南宁传递时,让我们看到了无数感人的画面。 4.古诗文默写(每空1分,共8分 (1)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许”为有源头活水来。(朱 熹《观书有感》) (2)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》 (3)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)子日:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《论语》十则) (5)王维在《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是:大漠孤烟直,长 落日圆。(每句1分,有增、漏、错字,本句不得分 5.图文题(4分) 仔细观察右边的这幅图,参照所给示例,为图中的女孩 写一段赞美辞。要求:语句通顺,运用一种修辞手法,50 字左右。 示例:当命运的暴风雨袭来时,生活的重担压在肩上, 你就像是 匹老马,没有驰骋千里,却一步一步地到达了善良的峰顶。饮川地度填下打电角該书的攻孩 答:得分点:运用修辞1分;点出人物勇敢、镇定等精神2分;语句通顺1 分 、文言文阅读(18分) (一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日 以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约 以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未 尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼
2008 年南宁市中等学校招生统一考试 语 文 一、积累与运用(18 分) 1．选出下列加点字注音完全正确的一项。( D)(2 分) A．炽．热(chì) 窥．谷忘返(guī) 和煦．(xù) B．阔绰．(chuò) 气冲斗．牛(dǒu) 恻．隐(cè) c．挑衅．(xìn) 苦心孤诣．(yì) 晒．笑(xī) D．追溯．(sù) 吹毛求疵．(cī) 猝．然(cù) 2．选出下列词语中没有错别字的一项。( C )(2 分) A．物竞天择 养精畜锐 冥思苦想 B．按部就班 翻来覆去 如座针毡 C．声色俱厉 险象迭生 恃才放旷 D．段章取义 大相径庭 敷衍塞责 3。选出下列句子中没有语病的一项。( A)(2 分) A．汶川地震发生后，全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。 B．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。 C．因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。 D．当奥运圣火在广西首府南宁传递时，让我们看到了无数感人的画面。 4．古诗文默写(每空 1 分，共 8 分) (1)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱 熹《观书有感》) (2)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《论语》十则) (5)王维在《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：大漠孤烟直，长 河落日圆。(每句 1 分，有增、漏、错字，本句不得分) 5．图文题(4 分) 仔细观察右边的这幅图，参照所给示例，为图中的女孩 写一段赞美辞。要求：语句通顺，运用一种修辞手法，50 字左右。 示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩上， 你就像是一 匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。 答：得分点：运用修辞 1 分；点出人物勇敢、镇定等精神 2 分；语句通顺 1 分。 二、文言文阅读(18 分) (一)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日 以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼
愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂 而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅, 主人日再食,无鲜肥滋味之辜。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环, 左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则蕴袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足 乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(宋濂《送东阳马生序>) 6.选出下列句子中加点词语解释有误的一项。(B叩:请教)2分) A.录毕,走送之走:跑B.从乡之先达执经叩问叩:敲门 C.媵人持汤沃灌汤:热水D.同舍生皆被绮绣。被:通“披”,穿 7.选出下列句子中加点词含义相同的一组。(A2分) A或遇其叱咄 B故余虽愚,卒获有所闻 或王命急宣 骨已尽矣,而两狼之并驱如故 C盖余之勤且艰若此 D不知口体之奉不若人也 北山愚公者,年且九十 若为佣耕,何富贵也 8.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 译文:我住在客金里,每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭),没有新鲜肥美 的东西可以享受。(等分点:“逆旅”1分;“日”或“再”1分;语意连冠1分) 9.思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。(3分) 答:围绕勤学苦学,览群书,尊师好学,家贫嗜学,乐以忘优等,言之有理 即可。符合文意,观点明确1分,联系实际且表述清 (二)东施①效颦 西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之 富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美,而不知颦之 所以美。(选自《庄子·天运》) 【注释】①东施:越国的丑女。②西施:越国的美女。③病心:心口疼。④颦: 皱眉。⑤里:乡里 【相关链接】邯郸学步 寿陵馀子学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。(选自《庄 子·秋水》) 选文大意:有个寿陵人,听说邯郸人走路的样子很好看,就赶去邯郸学习人家的 步法。可是,他不仅没有学到邯郸人走路的技巧,反而连自己原来走路的方法也 忘记了,结果只好爬着回家 10.解释下列句子中加点的词。(2分) (1)其里之丑人见而美之美:认为……美(1分)(2)挈妻子而毒之走去:离开(1分) 11.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 彼知颦美,而不知颦之所以美。 译文:她(丑女)只知道(西)邹眉很美,却不知道(西)邹眉显得美的原因 2.阅读上文及链接材料,请针对东施和寿陵人失败的原因,给其中一位提一点 建议。(3分) ,我想对你说:建议对方从实际出发,取人之长(1分,不可盲目效 仿(分如有其他建议:言之有理也可);语言中(分)恶搞或嘲讽酌情扣分
愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅， 主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环， 左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足 乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序>) 6．选出下列句子中加点词语解释有误的一项。(B 叩：请教)(2 分) A．录毕，走送之 走：跑 B．从乡之先达执经叩问 叩：敲门 C．媵人持汤沃灌 汤：热水 D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿 7．选出下列句子中加点词含义相同的一组。( A)(2 分) A 或．遇其叱咄 B 故．余虽愚，卒获有所闻 或．王命急宣 骨已尽矣，而两狼之并驱如故． C 盖余之勤且．艰若此 D 不知口体之奉不若．人也 北山愚公者，年且．九十 若．为佣耕，何富贵也 8．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分) 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 译文：我住在客金里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美 的东西可以享受。(等分点：“逆旅”1 分；“日”或“再”1 分；语意连冠 1 分） 9．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。(3 分) 答：围绕勤学苦学，览群书，尊师好学，家贫嗜学，乐以忘优等，言之有理 即可。符合文意，观点明确 1 分，联系实际且表述清~—2—ffo (二)东施①效颦 西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之 富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之 所以美。(选自《庄子·天运》) 【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦： 皱眉。⑤里：乡里。 【相关链接】 邯郸学步 寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。(选自《庄 子·秋水》) 选文大意：有个寿陵人，听说邯郸人走路的样子很好看，就赶去邯郸学习人家的 步法。可是，他不仅没有学到邯郸人走路的技巧，反而连自己原来走路的方法也 忘记了，结果只好爬着回家。 10．解释下列句子中加点的词。(2 分) (1)其里之丑人见而美之美：认为……美(1 分) (2)挈妻子而毒之走去：离开(1 分) 11．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分) 彼知颦美，而不知颦之所以美。 译文：她(丑女)只知道(西)邹眉很美，却不知道(西)邹眉显得美的原因。 12．阅读上文及链接材料，请针对东施和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点 建议。(3 分) ＿＿＿＿＿，我想对你说：建议对方从实际出发，取人之长(1 分)，不可盲目效 仿(1 分)(如有其他建议：言之有理也可)；语言中肯(1 分）恶搞或嘲讽酌情扣分
、现代文阅读(34分) (一)伟大的悲剧(节选 ①凶猛的暴风雪像犴人似的袭击着薄薄的帐篷, 正在悄悄地走来,就在 这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未 被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲 密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱 情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。 斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书 斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻 住,笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证 明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后 刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:‘请把这本日 记送到我的妻子手中但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子这几个字, 在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 ③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点 忧虑,最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又 把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际,10月29日,一支探险队才出发, 至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们 的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了 那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的 墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 ④在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此 变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 (作者:茨威格) 【相关链接】事件背景:今天,设立在南极南纬90。的科学实验站取名为阿蒙 森一斯科特站,这是为了纪念最早到达南极点的两名探险家:挪威人阿蒙森和英 国人斯科特。1911年,他们各自率领一支探险队,为成为世界上第一批到达南 极点的人而进行激烈的角逐。结果阿蒙森队比斯科特队早了近五个星期到达南极 点,并顺利返回。而斯科特及其同伴却在归途中永远长眠在茫茫冰雪之中 斯科特写给英国公众的绝命书片段:“仅就我个人来说,我对这次探险毫无悔 意,因为它显示出英国人能吃苦耐劳,互相帮助,并一如既往,能以坚忍不拔的 伟大毅力去面对死亡的精神。……如果我们能够活下来,我本来想把我的伙伴们 坚忍不拔、勇往直前的事迹讲给大家听。它一定会深深打动每一个英国人的心 如今不得不让这些潦草的札记和我们的尸体来讲这些事迹了。” 13.第①段中画线句子运用了哪些修辞手法?有何表达效果?(4分) 答:运用比喻、拟人(2分);描绘出暴风雪造成的险恶环境(1分):暗示了斯科特 行的悲剧结局(1分)。 14.结合语境,品析下列句子中加点词语所包含的思想感情。(4分) (1)但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们的上面补 写了可怕的“我的遗孀”。 答:“悲伤地”表现了他要与妻子永别时的痛苦(1分):“坚决地划去”表现了他
三、现代文阅读(34 分) (一)伟大的悲剧(节选) ○1 凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在 这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未 被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲 密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱 情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。 斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书 信。 ○2 斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻 住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证 明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后 一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日 记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地 ．．．、坚决地 ．．．划去．．了“我的妻子”这几个字， 在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 ○3 住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点 忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又 把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10 月 29 日，一支探险队才出发， 至少要去找到那几位英雄的尸体。11 月 12 日，他们到达那个帐篷，发现英雄们 的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了 那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的 墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 ○4 在英国国家主教堂里，国王跪下来 ．．．悼念这几位英雄。 ○5 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此 变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧 ．．．．．。 （作者：茨威格） 【相关链接】事件背景：今天，设立在南极南纬 90。的科学实验站取名为阿蒙 森一斯科特站，这是为了纪念最早到达南极点的两名探险家：挪威人阿蒙森和英 国人斯科特。1911 年，他们各自率领一支探险队，为成为世界上第一批到达南 极点的人而进行激烈的角逐。结果阿蒙森队比斯科特队早了近五个星期到达南极 点，并顺利返回。而斯科特及其同伴却在归途中永远长眠在茫茫冰雪之中。 斯科特写给英国公众的绝命书片段：“仅就我个人来说，我对这次探险毫无悔 意，因为它显示出英国人能吃苦耐劳，互相帮助，并一如既往，能以坚忍不拔的 伟大毅力去面对死亡的精神。……如果我们能够活下来，我本来想把我的伙伴们 坚忍不拔、勇往直前的事迹讲给大家听。它一定会深深打动每一个英国人的心。 如今不得不让这些潦草的札记和我们的尸体来讲这些事迹了。” 13．第①段中画线句子运用了哪些修辞手法?有何表达效果?(4 分) 答：运用比喻、拟人(2 分)；描绘出暴风雪造成的险恶环境(1 分)；暗示了斯科特 一行的悲剧结局(1 分)。 14．结合语境，品析下列句子中加点词语所包含的思想感情。(4 分) (1)但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们的上面补 写了可怕的“我的遗 孀”。 答：“悲伤地”表现了他要与妻子永别时的痛苦(1 分)；“坚决地划去”表现了他
对处境的清醒认识(1分)。(2分) (2)在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。 答:“跪下来”表达了国王对英雄的沉痛悼念和崇高敬意。(2分) 15.联系上下文,说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。(2分) 答:“心中的海市蜃楼”是指斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物 (2分)。如未答到“再也无法拥有”则扣1分。 16.请根据你对“伟大的悲剧”一词的理解,联系历史或现实举一个具体的例子 (3分) 答:事例具体(1分);结局应是悲惨的(1分);能体现崇高精神(1分 (二)李时珍与《本草纲目》 ①我国明朝的李时珍(1518-1593),是世界上伟大的药学家。他的名著《本 草纲目》,记载药物1892种,附方11096则,先后被译成英、法、俄、德、日 拉丁等10余种文字,成为国际一致推崇和引用的主要药典。这部巨著不仅对医 药,而且对生物、矿物和化学也作出了重要贡献。李时珍的学术见解是髙超的, 他的分类方法符合现代的科学原则。该书于1596年问世,比瑞典植物学家林奈 的《自然系统》要早一个多世纪 ②李时珍所以能取得如此巨大的成就,固然由于他批判地总结了前人的成果, 搜罗百氏”,旁征博引,参考八百余家;更主要的,还在于他忠心为百姓服务 的精神。他认识到这项工作对百姓有利,因而用了近30年的时闭,三次改写 才最后成书。在写作过程中,他不辞辛苦,深入实际,“访采四方”,先后到河南、 江西、江苏、安徽等地,收集标本与药材。他治学态度严谨,一丝不苟。例如, 为了证实前人所说“穿山甲诱蚁而食”,便亲自动手,解剖穿山甲,结论是:“腹 内脏腑俱全,而胃独大,常吐舌,诱蚁食之,曾剖其胃,约蚁升许也。” ③李时珍写《蕲蛇传》,也是一个有益的故事。他父亲李言闻,研究了蕲州的 特产艾叶,写成了《蕲艾传>,他读后很受启发,便决心写一本《蕲蛇传》。开始 他只是从蛇贩子那里观察白花蛇,有人告诉他,这不是真正的蕲州蛇,真蕲蛇“其 走如飞,牙利而毒”,人被咬后会迅速致死,是当时皇帝指定进贡的制药珍品 “不入虎穴,焉得虎子”,李时珍不顾危险,几次爬上龙峰山去观察蕲蛇,目睹 了它吃石南藤及被捕情形,了解了它的形体与习性上的特点,终于写出了很有特 色的《蕲蛇传》。李时珍很重视这种研究方法,认为这样可以“一一采视,颇得 其真”。 作者:王梓坤选自《科学发现纵橫谈》,有删改) 17.本文运用的说明顺序是逻辑顺序(2分)。 18.第①段中画线句子运用的说明方法有作比较、列数字(答对1点得1分!。 19.请分析下列句子中加点词语的表达作用。(4分 (1)这部巨著不仅对医药,而且对生物、矿物和化学也作出了重要贡献。 答:突出了《本草纲目》的影响之广(1分),贡献之大(1分)。 (2)李时珍不顾危险,……终于写出了很有特色的《蕲蛇传》 答:突出了李时珍完成《蕲蛇传》的艰辛过程。(2分) 20.解释第③段中“不入虎穴,焉得虎子”的含义,并说说它体现了李时珍的什 么精神?(分) 答:“不入虎穴,焉得虎子”指不进老虎洞,怎能捉到小老虎?(或比喻不历艰险
对处境的清醒认识(1 分)。(2 分) (2)在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 答：“跪下来”表达了国王对英雄的沉痛悼念和崇高敬意。(2 分) 15．联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。(2 分) 答：“心中的海市蜃楼”是指斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物 (2 分)。如未答到“再也无法拥有”则扣 1 分。 16．请根据你对“伟大的悲剧”一词的理解，联系历史或现实举一个具体的例子。 (3 分) 答：事例具体(1 分)；结局应是悲惨的(1 分)；能体现崇高精神(1 分)。 (二)李时珍与《本草纲目》 ①我国明朝的李时珍(1518—1593)，是世界上伟大的药学家。他的名著《本 草纲目》，记载药物 1892 种，附方 11096 则，先后被译成英、法、俄、德、日、 拉丁等 10 余种文字，成为国际一致推崇和引用的主要药典。这部巨著不仅．．对医 药，而且．．对生物、矿物和化学也作出了重要贡献。李时珍的学术见解是高超的， 他的分类方法符合现代的科学原则。该书于 1596 年问世，比瑞典植物学家林奈 的《自然系统》要早一个多世纪。 ②李时珍所以能取得如此巨大的成就，固然由于他批判地总结了前人的成果， “搜罗百氏”，旁征博引，参考八百余家；更主要的，还在于他忠心为百姓服务 的精神。他认识到这项工作对百姓有利，因而用了近 30 年的时闭，三次改写， 才最后成书。在写作过程中，他不辞辛苦，深入实际，“访采四方”，先后到河南、 江西、江苏、安徽等地，收集标本与药材。他治学态度严谨，一丝不苟。例如， 为了证实前人所说“穿山甲诱蚁而食”，便亲自动手，解剖穿山甲，结论是：“腹 内脏腑俱全，而胃独大，常吐舌，诱蚁食之，曾剖其胃，约蚁升许也。” ③李时珍写《蕲蛇传》，也是一个有益的故事。他父亲李言闻，研究了蕲州的 特产艾叶，写成了《蕲艾传>，他读后很受启发，便决心写一本《蕲蛇传》。开始 他只是从蛇贩子那里观察白花蛇，有人告诉他，这不是真正的蕲州蛇，真蕲蛇“其 走如飞，牙利而毒”，人被咬后会迅速致死，是当时皇帝指定进贡的制药珍品。 “不入虎穴，焉得虎子”， ．．．．．．．．．．．．李时珍不顾危险，几次爬上龙峰山去观察蕲蛇，目睹 了它吃石南藤及被捕情形，了解了它的形体与习性上的特点，终于．．写出了很有特 色的《蕲蛇传》。李时珍很重视这种研究方法，认为这样可以“一一采视，颇得 其真”。 (作者：王梓坤选自《科学发现纵横谈》，有删改) 17．本文运用的说明顺序是逻辑顺序(2 分)。 18．第①段中画线句子运用的说明方法有作比较、列数字(答对 1 点得 1 分!。 19．请分析下列句子中加点词语的表达作用。(4 分) (1)这部巨著不仅．．对医药，而且．．对生物、矿物和化学也作出了重要贡献。 答：突出了《本草纲目》的影响之广(1 分)，贡献之大(1 分)。 (2)李时珍不顾危险，……终于．．写出了很有特色的《蕲蛇传》。 答：突出了李时珍完成《蕲蛇传》的艰辛过程。(2 分) 20．解释第③段中“不入虎穴，焉得虎子”的含义，并说说它体现了李时珍的什 么精神?(3 分) 答：“不入虎穴，焉得虎子”指不进老虎洞，怎能捉到小老虎?(或比喻不历艰险
就不能获得成功)1分)表现了李时珍科学求实、献身事业的精神(答对其中一点即 可得2分) (三)习惯的力量 ①习惯的力量是惊人的,习惯能栽着你走向成功,也能驮着你滑向失败。有 这样一个寓言故事:一位没有继承人的富豪,死后将自己的一大笔遗产赠送给 位远房亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即 身价大增,成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐:“你继承了遗产 之后,想做的第一件事是什么?”乞丐回答说:“我要买一只好一点的碗和一根结 实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。” ②可见,习惯对我们有着多大的影响,它在不知不觉中,经年累月地影响着 我们的行为,影响着我们的效率,左右着我们的成败。在一个人一天的行为中, 大约只有5%是属于非习惯性的,而剩下的95%的行为都是习惯性的。即彳敲打 破常规的创新,最终也可以演变成为习惯性的创新 ③根据行为心理学的研究结果:3周以上的重复会形成习惯;3个月以上的 重复会形成稳定的习惯,即同一个动作重复3周,就会变成习惯性动作,继而形 成稳定的习惯 ④亚里士多德说:“人的行为总是一再重复。因此,追求卓越不是单一的举 动,而是习惯。”所以,在实现成功的过程中,除了要不断激发自己的成功欲望, 要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外,还应该搭上习惯这一成功的快车, 实现自己的目标。 ⑤我国南宋诗人陆游笔耕不辍,一生写下了近万首诗篇,其中他晚年所写的 《十一月四日风雨大作》、《示儿》等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家 柳比歇夫用“时闻统计法”来安排自己的工作、生活,在50余年阎取得了数百 项科研成果。 。由此可见,习惯决定着你的活动空间的大小,也 决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。 (作者:韩福翠选自《今晨报》,有删改) 21.请概括出本文的论点。(不超过15个字2分) 答:良好的习惯有助于成功(或养成好习惯对于你的成功非常重要)。(2分)超过字 数则扣1分o 22.第②段中画横线的句子告诉我们,习惯是怎样对人产生影响的?(2分) :习惯对人的影响是自然而然、不易察觉的(1分),也是长期的(1分)。(如抄 答 原文中“不知不觉”、“经年累月”也可得分) 23.第④段运用了什么论证方法?在文中起什么作用?(3分) 答:道理论证(或讲道理、引证法1分);:引用亚里士多德的名言作为道理论据证 明好习惯能助人成功(1分),增强文章的说服力(1分) 24.请你为第⑤段横线处补充一个正面或反面的事实论据。(3分) 答:事例应表明某种习惯对人的具体影响。 附《东施效顰》译文 西施因心口疼痛,皱着眉捂着胸口从村头走过。正好被同村的丑女东施看 见,觉得她的样子很美,回家后也捂着胸口皱着眉在村里走来走去。村上的富人 见了她的样子,都关紧门不愿出来;而贫穷的人见了,竞带着妻子儿女逃开了。 丑女只知道西施皱眉很美,却不知道西施皱眉显得美的原因
就不能获得成功)(1 分)表现了李时珍科学求实、献身事业的精神(答对其中一点即 可得 2 分)。 (三)习惯的力量 ①习惯的力量是惊人的，习惯能栽着你走向成功，也能驮着你滑向失败。有 这样一个寓言故事：一位没有继承人的富豪，死后将自己的一大笔遗产赠送给一 位远房亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即 身价大增，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产 之后，想做的第一件事是什么?”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结 实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。” ②可见，习惯对我们有着多大的影响，它在不知不觉中，经年累月地影响着 我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。在一个人一天的行为中， 大约只有 5％是属于非习惯性的，而剩下的 95％的行为都是习惯性的。即彳敲打 破常规的创新，最终也可以演变成为习惯性的创新。 ③根据行为心理学的研究结果：3 周以上的重复会形成习惯；3 个月以上的 重复会形成稳定的习惯，即同一个动作重复 3 周，就会变成习惯性动作，继而形 成稳定的习惯。 ④亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此，追求卓越不是单一的举 动，而是习惯。”所以，在实现成功的过程中，除了要不断激发自己的成功欲望， 要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外，还应该搭上习惯这一成功的快车， 实现自己的目标。 ⑤我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的 《十一月四日风雨大作》、《示儿》等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家 柳比歇夫用“时闻统计法”来安排自己的工作、生活，在 50 余年阎取得了数百 项科研成果。＿＿＿＿＿＿＿。由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也 决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。 (作者：韩福翠选自《今晨报》，有删改) 21．请概括出本文的论点。(不超过 15 个字)(2 分) 答：良好的习惯有助于成功(或养成好习惯对于你的成功非常重要)。(2 分)超过字 数则扣 1 分 o 22．第②段中画横线的句子告诉我们，习惯是怎样对人产生影响的?(2 分) 答：习惯对人的影响是自然而然、不易察觉的(1 分)，也是长期的(1 分)。(如抄 原文中“不知不觉”、“经年累月”也可得分) 23．第④段运用了什么论证方法?在文中起什么作用?(3 分) 答：道理论证(或讲道理、引证法)(1 分)；引用亚里士多德的名言作为道理论据证 明好习惯能助人成功(1 分)，增强文章的说服力(1 分)。 24．请你为第⑤段横线处补充一个正面或反面的事实论据。(3 分) 答：事例应表明某种习惯对人的具体影响。 附《东施效颦》译文 西施因心口疼痛，皱着眉捂着胸口从村头走过。正好被同村的丑女东施看 见，觉得她的样子很美，回家后也捂着胸口皱着眉在村里走来走去。村上的富人 见了她的样子，都关紧门不愿出来；而贫穷的人见了，竞带着妻子儿女逃开了。 丑女只知道西施皱眉很美，却不知道西施皱眉显得美的原因
四、作文。(50分) 25.我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波,单 调无奇,但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人,牵动 我们的情感,撞击我们的心灵,深深地镌入我们生命的年轮 请以“一个让我 的日子”为题,写一篇文章。 要求:(1)根据自己的感受,在横线上填入一个表示情感的词语,如“自豪” 悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等,将题目补充完整 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限。字数不少于600字。 (3)文中不能出现真实的校名和人名 评分说明:1、文中每错三个字扣一分,重现不计,最多扣三分 2、字数不足六百字者,每少五十字扣一分,最多扣三分 3、文中出现真实的校名、人名,一经查实,扣三分
四、作文。(50 分) 25．我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波，单 调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动 我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。 请以“一个让我＿＿＿＿的日子”为题，写一篇文章。 要求：（1）根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、 “悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。 （2）除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于 600 字。 （3）文中不能出现真实的校名和人名 评分说明：1、文中每错三个字扣一分，重现不计，最多扣三分 2、字数不足六百字者，每少五十字扣一分，最多扣三分 3、文中出现真实的校名、人名，一经查实，扣三分