《通讯基本电路实验》课程教学大纲 一、 课程基本信息 1、课程代码：F0342412 2、课程名称：通信基本电路实验(Experiment of basic for communication) 3、学时/学分：36学时2学分 4、先修课程：电路分析基础，电子技术(1)，电子技术（2)，通信基本电 路 5、面向对象：电子与通信工程类专业 6、开课院（系）、教研室：电子工程系中心实验室 7、教材，教学参考书： 《通信基本电路实验》指导书，黄少军编 《射频电路设计》第3版，[美]Taseph J.Carr著电子工业出版社 《高频电子线路》高吉祥主编，电子工业出版社 二、 课程的性质和任务 “通信基本电路实验”课程是电子与通信工程专业类学生的一门重要实践 课。其主要任务是使学生初步掌握放大电路、振荡电路、频率变换电路以及 无线收发系统的设计方法、调试方法、测量方法。其主要目标是以培养学生 运用理论知识分析与解决实际问题的能力。 三、 课程教学内容和基本要求 通信基本电路实验内容与要求如下： 实验一，调频小功率发射机系统设计(18学时) 实验任务： 图1一1所示由调频振荡器，缓冲放大器以及谐振功率放大器组成的调频 发射机系统方框图。本次实验的基本任务是：给定晶体管9018，变 容二极管2CC13,电阻，电容等元件（电感线圈自制)，在通用板上完成 系统的安装，调试与实验。其基本要求如下： 调频 缓冲 谐 负 振 振荡器 放大器 载
《通讯基本电路实验》课程教学大纲 一、 课程基本信息 1、课程代码：F0342412 2、课程名称：通信基本电路实验（Experiment of basic for communication） 3、学时/学分：36 学时/2 学分 4、先修课程：电路分析基础，电子技术（1），电子技术（2），通信基本电 路 5、面向对象：电子与通信工程类专业 6、开课院（系）、教研室：电子工程系中心实验室 7、教材，教学参考书： 《通信基本电路实验》指导书，黄少军编 《射频电路设计》第 3 版，[美] Taseph J.Carr 著 电子工业出版社 《高频电子线路》高吉祥 主编，电子工业出版社 二、 课程的性质和任务 “通信基本电路实验”课程是电子与通信工程专业类学生的一门重要实践 课。其主要任务是使学生初步掌握放大电路、振荡电路、频率变换电路以及 无线收发系统的设计方法、调试方法、测量方法。其主要目标是以培养学生 运用理论知识分析与解决实际问题的能力。 三、 课程教学内容和基本要求 通信基本电路实验内容与要求如下： 实验一， 调频小功率发射机系统设计（18 学时） 实验任务： 图 1—1 所示由调频振荡器，缓冲放大器以及谐振功率放大器组成的调频 发射机系统方框图。本次实验的基本任务是：给定晶体管９０１８，变 容二极管 2CC13，电阻，电容等元件（电感线圈自制），在通用板上完成 系统的安装,调试与实验。其基本要求如下： 调 频 振荡器 缓 冲 放大器 谐 振 功 率 负 载
图1—1 (1)工作频率：（10士1)MHz (2) 输出功率：≥100mW (3) 最大频偏：25KHz (4)整机效率尽可能高： (5)电源电压Vcc为9V: (6)频率稳定度：103--10‘： (7)负载阻抗为5002： 要求：掌握系统的基本组成、设计步骤，设计方法并运用理论知识正确设计和 选择电路元器件参数。熟练运用电子测量仪器，正确检测电路系统中的各项 性能指标。掌握高频变压器，电感线圈的绕制方法与测量方法。正确识别电 路系统中使用的各种电子元件及其作用（如：晶体管、变容二极管、高频抗 流圈、可调电位器、电阻、电容等元件)。掌握判别晶体管、变容二极管等 元件好坏方法。正确的焊接、安装合理布线是电路设计，调试成功的关键。 实验二：混频中放检波系统设计(18学时) 实验任务： 图2-1所示为调幅接收系统的原理框图，本次实验任务就是利用专用芯 片NE602和MC1350实现图2-1虚线框图中的混频中放检波。其基本要求如 下： 带 高 混 陶瓷 宽带 检 低 通 频 中放 波 放 本 振 图9-1调幅接收系统原理框图 (1)输入信号频率 fs=30MHZ±1MHZ（信号源内阻502) (2)本振频率 自行设计
图 1——1 （1） 工作频率 ：（10±1）MHz （2） 输出功率 ：≥ 100mW （3） 最大频偏：25KHz （4） 整机效率尽可能高； （5） 电源电压 Vcc 为 9V； （6） 频率稳定度：10 -3---10 -4； （7） 负载阻抗为 50Ω； 要求：掌握系统的基本组成、设计步骤,设计方法并运用理论知识正确设计和 选择电路元器件参数。熟练运用电子测量仪器，正确检测电路系统中的各项 性能指标。掌握高频变压器，电感线圈的绕制方法与测量方法。正确识别电 路系统中使用的各种电子元件及其作用（如：晶体管、变容二极管、高频抗 流圈、可调电位器、电阻、电容等元件）。掌握判别晶体管、变容二极管等 元件好坏方法。正确的焊接、安装合理布线是电路设计，调试成功的关键。 实验二：混频中放检波系统设计（18 学时） 实验任务： 图 2-1 所示为调幅接收系统的原理框图，本次实验任务就是利用专用芯 片 NE602 和 MC1350 实现图 2-1 虚线框图中的混频中放检波。其基本要求如 下： （1）输入信号频率 f s＝30MHZ±1MHZ （信号源内阻 50Ω） （2）本振频率 自行设计
要求：掌握接收机系统组成结构，根据给定的集成电路芯片NE602和MC1350 及其片内的内部组织结构，并运用理论知识将其连接成“混频中放检波电路 系统”。然后根据设计技术要求，对集成芯片的外围电路进行近似估算。正确 运用电子测量仪调整，测量电路的技术参数。运用protel设计软件，正确设 计系统的PCB图并制版。熟悉电路板的制作流程，掌握自制元件（如：电感、 变压器等)元件的制作方法及参数的测量方法。 四、对学生能力培养的要求 该课程的主要特点是以电路系统设计为主，如：《调频小功率发射机系 统设计》以及接收系统中《混频中放检波系统设计》。学生通过电路系统设计， 可以熟悉工程设计的步骤，设计方法。通过系统设计学生可以了解单元电路 在系统设计中的作用，如：调频发射机系统中，调频振荡器与功率之间必须 加缓冲放大或射极跟随器进行阻抗隔离，从而进一步理解级与级之间的阻抗 匹配，最大功率传输的基本概念。通过对电路系统的PCB板的设计制作，使 学生掌握印刷板的设计制作过程。通过对电路系统的调试与测量，使学生掌 握正确的调试方法，懂得产生波形畸变的根本原因及其解决方法：使学生明 白引起理论与实际误差的根本原因：使学生了解在高频电路的设计、安装元 件布局中，必须考虑分布参数的影响。 总之，通过电路系统设计，调试测量，可以培养学生理论联系实际，分 析问题解决问题的能力。为今后开展科研工作打下一个比较坚实的基础。 五、 考核及评分办法 1.实验评分办法 实验总成绩=（实验80%+报告20%+工艺10%） ()调频小功率发射机系统设计评分 *实验报告20%（含预习报告，无预习报告扣5分）： *实验部分80% (1) 功率40%（检测负载电压Vopp) (2) 频率40%（检测负载频率是否为指标规定的频率） (3) 最大频移△F5% (4) 效率5% (5)输出波形无明显失真10%（检测负载上的波形） (6)工艺10%（布局混乱，引线过长等扣5分） (2)混频中放检波系统设计评分
要求：掌握接收机系统组成结构，根据给定的集成电路芯片 NE602 和 MC1350 及其片内的内部组织结构，并运用理论知识将其连接成“混频中放检波电路 系统”。然后根据设计技术要求，对集成芯片的外围电路进行近似估算。正确 运用电子测量仪调整，测量电路的技术参数。运用 protel 设计软件，正确设 计系统的 PCB 图并制版。熟悉电路板的制作流程，掌握自制元件（如： 电感、 变压器等）元件的制作方法及参数的测量方法。 四、 对学生能力培养的要求 该课程的主要特点是以电路系统设计为主，如：《调频小功率发射机系 统设计》以及接收系统中《混频中放检波系统设计》。学生通过电路系统设计， 可以熟悉工程设计的步骤，设计方法。通过系统设计学生可以了解单元电路 在系统设计中的作用，如：调频发射机系统中，调频振荡器与功率之间必须 加缓冲放大或射极跟随器进行阻抗隔离，从而进一步理解级与级之间的阻抗 匹配，最大功率传输的基本概念。通过对电路系统的 PCB 板的设计制作，使 学生掌握印刷板的设计制作过程。通过对电路系统的调试与测量，使学生掌 握正确的调试方法，懂得产生波形畸变的根本原因及其解决方法；使学生明 白引起理论与实际误差的根本原因；使学生了解在高频电路的设计、安装元 件布局中，必须考虑分布参数的影响。 总之，通过电路系统设计，调试测量，可以培养学生理论联系实际，分 析问题解决问题的能力。为今后开展科研工作打下一个比较坚实的基础。 五、 考核及评分办法 1.实验评分办法 实验总成绩=（实验 80%+报告 20%+工艺 10%） (1)调频小功率发射机系统设计评分 *实验报告 20%（含预习报告，无预习报告扣 5 分）； *实验部分 80% （1） 功率 40%（检测负载电压 Vopp） （2） 频率 40%（检测负载频率是否为指标规定的频率） （3） 最大频移ΔF 5% （4） 效率 5% （5） 输出波形无明显失真 10%（检测负载上的波形） （6） 工艺 10%（布局混乱，引线过长等扣 5 分） (2)混频中放检波系统设计评分
*本振40%（考核本振电压幅度VLm,本振频率fosc) *混频10%（考核中频频率f6及波形) *中放30%（考核中频电压幅度Vim,中频频率f6及波形) *检波20%（考核检波电压幅度V2m,检波频率F及波形) *工艺10%（布局混乱，引线过长等扣5分）。 (3)说明 *若发现不同组同学的实验报告完全一样，则视为抄袭，其成绩都作为零分处理。 *实验报告字迹，电路图，表格，等要完整清晰。 六.实验报告要求及评分 1.题目名称（1%) 2.实验目地（1%) 3.实验使用仪器设备(1%) 4.实验任务与技术要求（2%) 5.设计步骤（30%) ()电路设计方案讨论 (2)电路元件参数的计算与选择 6.设计电路原理图及元件清单(15%) ()设计电路原理图说明（各部分作用及主要元件作用）。 (2)元件清单 7.技术指标测试结果（20%) ()说明测试方法 (2)注明测试条件 8.分析与讨论（30%) (1)根据工作原理及测量结果进行分析讨论。 (2)提出改进方法 9.体会（10%)
*本振 40%（考核本振电压幅度 VLm, 本振频率 fosc） *混频 10%（考核中频频率 fi 及波形） *中放 30%（考核中频电压幅度 Vim, 中频频率 fi 及波形） *检波 20%（考核检波电压幅度 VΩm，检波频率 F 及波形） *工艺 10%（布局混乱，引线过长等扣 5 分）。 (3)说明 *若发现不同组同学的实验报告完全一样，则视为抄袭，其成绩都作为零分处理。 *实验报告字迹，电路图，表格，等要完整清晰。 六.实验报告要求及评分 1.题目名称（1%） 2.实验目地（1%） 3.实验使用仪器设备（1%） 4.实验任务与技术要求（2%） 5.设计步骤（30%） (1)电路设计方案讨论 (2)电路元件参数的计算与选择 6.设计电路原理图及元件清单（15%） (1)设计电路原理图说明（各部分作用及主要元件作用）。 (2)元件清单 7.技术指标测试结果（20%） (1)说明测试方法 (2)注明测试条件 8.分析与讨论（30%） (1)根据工作原理及测量结果进行分析讨论。 (2)提出改进方法 9.体会（10%）
10.参考资料（1%)
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