9+产空今
1、图片导入,创设情境,抓住课题,学生质疑 2、自读课文,理清条理,把握课文的主要内容 3、自读自悟,体会感情,加强朗读,指导写法。 4、拓展延伸,升华感情。布置作业,写航天梦
1、图片导入，创设情境，抓住课题，学生质疑。 2、自读课文，理清条理，把握课文的主要内容。 3、自读自悟，体会感情，加强朗读，指导写法。 4、拓展延伸，升华感情。布置作业，写航天梦
1、图片导入,创设情境,抓住课题,学生质疑
1、图片导入，创设情境，抓住课题，学生质疑
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2、自读课文,理清条理,把握课文的主要内容
2、自读课文，理清条理，把握课文的主要内容
自读课文 (1)要求读正确、读流利 2)思考从古到今,数干年来的 中华飞天梦是怎样一步一步变为现 实的?边读边画出重点词句
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