石河子大学教案 课程名称：施工技术与施工组织 任课班级：土木工程06级 任课教师：陈立福 水利建筑工程学院建筑教研室
石 河 子 大 学 教 案 课程名称：施工技术与施工组织 任课班级：土木工程 06 级 任课教师： 陈 立 福 水利建筑工程学院建筑教研室
2009年月日 散学 通过本节学习，让学生学习基本建设程序、土木工程施工特点： 目的 并且要掌握基本建设程序和场地平整土方量计算 绪论：1.基本建设程序 教 2.土木工程施工的任务与特点： 学 第一章土方工程： 1.1:概述 1.1.1土的工程分类 容 1.1.2土的可松性 1.2:场地平整 1.2.1场地设计标高确定的一般方法 1.2.2场地平整土方量计算 教学重点：土的工程分类；土的可松性 教学重 挖填平衡概念：拟柱体计算公式： 点、难 零线的确定：三角区划分 点及教 学方法 教学难点：可松性的应用 教学方法：讲解、举例、提问 土的可松性 作业、思 考题（讨 零线计算 论题)、阅 土方工程量计算 读材料 思考题：最佳设计平面确定 后 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第
2009 年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 教学 目的 通过本节学习，让学生学习基本建设程序、土木工程施工特点； 并且要掌握基本建设程序和场地平整土方量计算 教 学 内 容 绪论：1.基本建设程序 2.土木工程施工的任务与特点； 第一章 土方工程： 1.1：概述 1.1.1 土的工程分类 1.1.2 土的可松性 1.2：场地平整 1.2.1 场地设计标高确定的一般方法 1.2.2 场地平整土方量计算 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：土的工程分类；土的可松性 挖填平衡概念；拟柱体计算公式； 零线的确定；三角区划分 教学难点：可松性的应用 教学方法：讲解、举例、提问 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 土的可松性 零线计算 土方工程量计算 思考题：最佳设计平面确定 题 后 记
2009年月日 教学 通过本节学习和掌握土方工程中土方调配：场地平整土方施工机械 目的 第一章土方工程： 教 1.2.3土方调配 1.土方调配区的划分，平均运距和土方施工单价的确定 内 2.土方调配时的数学模型 3.表上作业法进行土方调配 1,2.4场地平整土方施工机械及施工 1.推士土机2.铲运机3.挖掘机 1.3基坑工程 1.3.1土方边坡及其稳定 1.3.2土壁支护 教学重 教学重点：假想价格系数概念 点、难 “表上作业法”求解土方最优调配方案 点及教 学方法 土方施工机械挖掘机 影响稳定的因素 教学难点：士“表上作业法”求解士方最优调配方案的计算方法 教学方法：讲解、举例、提问 表上作业法 作业、思 考题（讨 土方量计算的基本方法有几种？确定士方最优调配方案的步骤和方法 论题)、阅 己知某场地的挖方区W、W2、W,填方区T、T2、T,其挖填方量如图 读材料 其每一对调配区的平均运距如表所示。①试用“表上作业法”求其土方 量的最优调配方案并用位势法检验②绘出土方调配图 题 后 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第页
2009 年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 教学 目的 通过本节学习和掌握土方工程中土方调配；场地平整土方施工机械 教 学 内 容 第一章 土方工程： 1.2.3 土方调配 1.土方调配区的划分，平均运距和土方施工单价的确定 2.土方调配时的数学模型 3.表上作业法进行土方调配 1.2.4 场地平整土方施工机械及施工 1.推土机 2.铲运机 3.挖掘机 1.3 基坑工程 1.3.1 土方边坡及其稳定 教学重 点、难 点及教 学方法 1.3.2 土壁支护 教学重点：假想价格系数概念 “表上作业法” 求解土方最优调配方案 土方施工机械挖掘机 影响稳定的因素 教学难点：土 “表上作业法”求解土方最优调配方案的计算方法 教学方法：讲解、举例、提问 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 表上作业法 土方量计算的基本方法有几种？确定土方最优调配方案的步骤和方法 已知某场地的挖方区 W1、W2、W3,填方区 T1、T2、T3，其挖填方量如图 其每一对调配区的平均运距如表所示。①试用“表上作业法” 求其土方 量的最优调配方案并用位势法检验②绘出土方调配图 题 后 记
2009年月日 散学 通过本节学习和掌握井点降低地下水和流沙的防止 目的 第一章土方工程： 1.3基坑工程 1.3.3降水：1.集水井降水： 2.井点降水： 流砂成因与防止：轻型井点降水的设备 学 轻型井点降水的设计：轻型井点降水的施工 内 1.3.4基坑土方施工 1.正铲挖掘机：2.反铲挖掘机：3.抓铲挖掘机：4.拉铲挖掘机 1.4土方的填筑和压实 1.4.2填土的方法 1.4.3压实的方法 教学重点：流砂的成因 教学重 高程布置计算：平面布置计算 点、难 填土压实的影响因素 点及教 学方法 教学难点：酒水量计算：符号的物理意义 教学方法：讲解、举例、提问、教学课件演示 作业、思 考题（讨 无压完整井计算： 论题)、阅无压非完整井计算 读材料 题 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第
2009 年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 教学 目的 通过本节学习和掌握井点降低地下水和流沙的防止 教 学 内 容 第一章 土方工程： 1.3 基坑工程 1.3.3 降水：1.集水井降水； 2.井点降水： 流砂成因与防止；轻型井点降水的设备 轻型井点降水的设计；轻型井点降水的施工 1.3.4 基坑土方施工 1.正铲挖掘机；2.反铲挖掘机； 3. 抓铲挖掘机；4.拉铲挖掘机 1.4 土方的填筑和压实 1.4.2 填土的方法 1.4.3 压实的方法 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：流砂的成因 高程布置计算； 平面布置计算 填土压实的影响因素 教学难点：涌水量计算； 符号的物理意义 教学方法：讲解、举例、提问、教学课件演示 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 无压完整井计算； 无压非完整井计算 题 后 记
2009年月日 教学 通过本节学习砌筑工程施工工艺流程和质量要求 目的 第三章：砌筑工程 3.1砌筑材料 3.2砌筑施工工艺 教 3.3砌筑工程冬期施工 学 砌筑工程脚手架 容 教学重点：砌筑材料的质量 教学重 砌砖施工工艺流程：质量要求 点、难 砌块的排列 点及教 学方法 教学难点：施工工艺 教学方法：讲解、举例、教学课件演示 砌筑工程实例录象 作业、思 考题（讨 论题)、阅 读材料 题 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第页
2009 年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 教学 目的 通过本节学习 砌筑工程施工工艺流程和质量要求 教 学 内 容 第三章：砌筑工程 3.1 砌筑材料 3.2 砌筑施工工艺 3.3 砌筑工程冬期施工 砌筑工程脚手架 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：砌筑材料的质量 砌砖施工工艺流程； 质量要求 砌块的排列 教学难点：施工工艺 教学方法：讲解、举例、教学课件演示 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 砌筑工程实例录象 题 后 记
2009年月日 散学 通过本节学习掌握砖砌体砌筑工艺和质量要求：模板工程中大模板和定型 目的 组合钢模的构造，设计荷载及组合 第四章：混凝土结构工程 4.1模板工程 学 4.1.1模板设计施工的基本要求 4.1.2各类模板的构造与适用性 4.1.3模板设计 容 教学重点：常用模板构造：新型模板构造 教学重 设计荷载及组合：荷载传力路径 点、难 点及教 教学难点： 学方法 教学方法：讲解、例证、提问、教学课件演示 思考题：书中的例题 作业、思 考题（讨 水平模板及垂直模板的设计 论题)、阅 读材料 后 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页
2009 年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 教学 目的 通过本节学习掌握砖砌体砌筑工艺和质量要求；模板工程中大模板和定型 组合钢模的构造，设计荷载及组合 教 学 内 容 第四章：混凝土结构工程 4.1 模板工程 4.1.1 模板设计施工的基本要求 4.1.2 各类模板的构造与适用性 4.1.3 模板设计 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：常用模板构造；新型模板构造 设计荷载及组合； 荷载传力路径 教学难点： 教学方法：讲解、例证、提问、教学课件演示 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 思考题：书中的例题 水平模板及垂直模板的设计 题 后 记
2009年月日 教学 通过本节学习，掌握钢筋工程的分类和冷加工和钢筋的连接 目的 第四章：混凝土结构工程 4.2钢筋工程 4.2.1钢筋的种类与验收 教 4.2.2钢筋冷拔施工与质量控制 学 4.2.3钢筋的连接 1.钢筋对焊 容 2.钢筋电弧焊 3.钢筋其他焊接方法 4.钢筋的机械连接 教学重点：对焊施工及工艺参数 教学里 钢筋的对焊、机械连接 教学难点：工艺参数 点、难 教学方法：例证、提问、教学课件演示 点及教 学方法 作业、思 考题（讨 论题)、阅 读材料 经脚 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第页
2009 年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 教学 目的 通过本节学习，掌握钢筋工程的分类和冷加工和钢筋的连接 教 学 内 容 第四章：混凝土结构工程 4.2 钢筋工程 4.2.1 钢筋的种类与验收 4.2.2 钢筋冷拔施工与质量控制 4.2.3 钢筋的连接 1.钢筋对焊 2.钢筋电弧焊 3.钢筋其他焊接方法 4.钢筋的机械连接 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：对焊施工及工艺参数 钢筋的对焊、机械连接 教学难点：工艺参数 教学方法：例证、提问、教学课件演示 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 题 后 记
2009年月 日 散学 通过本节学习，让学生掌握钢筋工程的配料、代换和钢筋的加工工艺， 目的 混凝土每盘配料 第四章：混凝土结构工程 4.2钢筋工程 学 4.2.4钢筋的配料 4.2.5钢筋的代换 4.2.6钢筋的绑扎安装与验收 容 4.3混凝土工程 4.3.1混凝土的配料 教学重点：钢筋的连接方法和下料长度 教学重 教学难点：钢筋的连接方法和下料长度 点、难 教学方法：例证、提问、教学课件演示 点及教 学方法 计算下图所示的钢筋的下料长度 作业、思 考题（讨 思考钢筋下料长度实际是钢筋什么长度 论题)、阅思考钢筋代换的条件和注意事项 读材料 后 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第
2009 年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 教学 目的 通过本节学习，让学生掌握钢筋工程的配料、代换和钢筋的加工工艺， 混凝土每盘配料 教 学 内 容 第四章：混凝土结构工程 4.2 钢筋工程 4.2.4 钢筋的配料 4.2.5 钢筋的代换 4.2.6 钢筋的绑扎安装与验收 4.3 混凝土工程 4.3.1 混凝土的配料 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：钢筋的连接方法和下料长度 教学难点：钢筋的连接方法和下料长度 教学方法：例证、提问、教学课件演示 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 计算下图所示的钢筋的下料长度 思考钢筋下料长度实际是钢筋什么长度 思考钢筋代换的条件和注意事项 题 后 记
2009年月日 教学 通过本节学习，了解混凝土的搅拌制度、运输工具、施工缝留设 目的 各类混凝土结构的浇筑方法 第四章：混凝土结构工程 教 4.3混凝土工程 学 4.3.2混凝土的拌制 1.搅拌机 2.搅拌制度 内 4.3.3混凝土的运输 1.运输的基本要求2.运输工具 4.3.4混凝土的成型 1.混凝土浇筑2.混凝土结构的浇筑方法 教学重点：混凝土配制强度确定：搅拌制度 教学重 运输质量控制：泵送混凝土的技术要求 施工缝留设：各种结构的混凝士土浇筑方法 点、难 大体积混凝土施工 点及教 教学难点：大体积混凝土温度裂缝控制 学方法 教学方法：讲解、提问、教学课件演示 作业题：大体积混凝土整体浇筑 作业、思 考题（讨 论题)、阅 读材料 题 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第页
2009 年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 教学 目的 通过本节学习， 了解混凝土的搅拌制度、运输工具、施工缝留设 各类混凝土结构的浇筑方法 教 学 内 容 第四章：混凝土结构工程 4.3 混凝土工程 4.3.2 混凝土的拌制 1.搅拌机 2.搅拌制度 4.3.3 混凝土的运输 1.运输的基本要求 2.运输工具 4.3.4 混凝土的成型 1.混凝土浇筑 2.混凝土结构的浇筑方法 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：混凝土配制强度确定； 搅拌制度 运输质量控制； 泵送混凝土的技术要求 施工缝留设；各种结构的混凝土浇筑方法 大体积混凝土施工 教学难点：大体积混凝土温度裂缝控制 教学方法：讲解、提问、教学课件演示 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 作业题：大体积混凝土整体浇筑 题 后 记
2009年月日 散学 通过本节学习，让学生掌握混凝土的成型、养护和混凝土的质量检查 目的 了解预应力张拉锚固体系 第四章：混凝土结构工程 教 4.3混凝土工程 学 4.3.4混凝土的成型3.混凝土结构的振捣 4.3.5混凝土的养护 4.3.6混凝土的质量检查 4.3.7混凝土的冬季施工 第四章：混凝土结构工程 4.4预应力混凝土工程 4.4.2预应力张拉锚固体系4.4.3预应力的千斤顶 教学重点：振捣密实、自然养护 教学重 各种锚具构造与适用 锚具的工作原理 点、难 点及教 教学难点：夹具的自锁与自锚 教学方法：讲解、提问、举例、教学课件演示 学方法 思考题：台座设计 作业、思 考题（讨 论题)、阅 读材料 后 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页
2009 年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 教学 目的 通过本节学习，让学生掌握混凝土的成型、养护和混凝土的质量检查 了解预应力张拉锚固体系 教 学 内 容 第四章：混凝土结构工程 4.3 混凝土工程 4.3.4 混凝土的成型 3.混凝土结构的振捣 4.3.5 混凝土的养护 4.3.6 混凝土的质量检查 4.3.7 混凝土的冬季施工 第四章：混凝土结构工程 4.4 预应力混凝土工程 4.4.2 预应力张拉锚固体系 4.4.3 预应力的千斤顶 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：振捣密实、自然养护 各种锚具构造与适用 锚具的工作原理 教学难点：夹具的自锁与自锚 教学方法：讲解、提问、举例、教学课件演示 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 思考题：台座设计 题 后 记