丛书 优秀领先飞翔梦想成人成才 20失去的一天
20 失去的一天
丛书 优秀领先飞開梦想成人成才 8创的您 同学们回想一下,昨天你 是怎么过的?做了哪些事? 想知道另一个 小伙伴“佩住”是怎么 过一天的吗?
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小组讨论思考: 课文讲了一件什么事?是分成 几部分来写的?
小组讨论思考: 课文讲了一件什么事?是分成 几部分来写的?
°“可我今天却游手好闲。”佩佳想了想, 低下了头。现在他明白了什么叫做“失去 的一天
• “可我今天却游手好闲。”佩佳想了想, 低下了头。现在他明白了什么叫做“失去 的一天
个阅读思考 佩佳这一天过的怎么样?你们认 为哪个词语最能概括佩佳这一天的表现? 游手好闲 游荡成性,不爱劳动
阅读思考 佩佳这一天过的怎么样?你们认 为哪个词语最能概括佩佳这一天的表现? 游手好闲 —— 游荡成性,不爱劳动
为什么说佩佳游手好闲地度过 了这一天,为什么会这么做?他是 怎么想的?具体都做了些什么?快 速浏览文章的第一部分,拿出笔来 画一画。用“——”画出他的想法, 用“”画出他的表现 么定说?
为什么说佩佳游手好闲地度过 了这一天,为什么会这么做?他是 怎么想的?具体都做了些什么?快 速浏览文章的第一部分,拿出笔来 画一画。用“——”画出他的想法, 用“~~~~~”画出他的表现
(1)想法:想再睡一会儿,还 来得及呢,我先在这里坐一会儿再 开始干活儿吧。 (2)做法:睡觉、闲坐、吃鲜果、 嬉戏
(1)想法:想再睡一会儿,还 来得及呢,我先在这里坐一会儿再 开始干活儿吧。 (2)做法:睡觉、闲坐、吃鲜果、 嬉戏
羞愧得不敢看妈妈的眼睛
羞愧得不敢看妈妈的眼睛
“可是我今天却游手好闲。”佩佳想 了想,低下了头。现在他明白了什么 叫做“失去的一天
• “可是我今天却游手好闲。”佩佳想 了想,低下了头。现在他明白了什么 叫做“失去的一天
是谁?用什么样的方法?让他明白 的呢? 妈妈严肃地说:“孩子,虽然你觉得今天的 事情可以放到明天去完成,可你要知道,现 在地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个 知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论 你多么努力,也无法了解你失去的这一天所 应了解的一切。走吧,我会告诉你,人们在 你失去的这一天中都做了些什么事。” 你是怎么理解妈妈的话的?你读懂了什么?
是谁?用什么样的方法?让他明白 的呢? 妈妈严肃地说: “孩子,虽然你觉得今天的 事情可以放到明天去完成,可你要知道,现 在地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个 知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论 你多么努力,也无法了解你失去的这一天所 应了解的一切。走吧,我会告诉你,人们在 你失去的这一天中都做了些什么事。” 你是怎么理解妈妈的话的?你读懂了什么?