新领程从书 新潮领先前程 →新领程同步作业课件 第一单元检测卷 五年级语文下册(YW)
五年级语文下册（YW） 第一单元检测卷
新领程从 新潮领先前程 一、看拼音,写词语,看谁写得最漂亮。(8分) ling Ii wan zhuan fen fu jiao hua yin bi ian JIao an 二、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。(5分) 埋怨( mai man) 看守( kan kan) 哈达(hha) 缴纳( jiao iigo) 更夫( geng geng) 马靴( xue xue 泉水淙淙( zong copg) 闷头不语( men men) 冥思苦想( mirg min) 数不胜数( shy shu) www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 、我会查字典。(6分) 查加点字音序音节部首 应选字义(用“√”标出 多有不测 ①度量;测量。②推测;预料。 盛典 ①兴旺。②丰盛。③隆重;大规模的 桂冠 ①超出众人居第一位。②帽子。 四、先把词语补充完整,然后选填词语。(6分) 旷野()( 足智()() 视()如( 自告()() 激情四() 不屈()() 1.诸葛亮真是 啊! 2.玉隆是个 ,无人为主,强盗出没的地方。 3.革命战士 的精神令广大人民深深地敬佩。 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 五、选择合适的关联词填在句中,并选择一组关联词造句。(6分) 虽然……但 不是……就是……既……也 既……又… 1.国王知道自己的儿子()机智()勇敢,力气也很大。 2.这道题只有两个答案,( )选A( )选B。 3.神鸟要求可汗跟着它的时候,()不许唉声叹气,()不许闷头不语。 4儿子( )牺牲了,()儿子的英勇,人民对儿子的怀念让他感到了莫大的 安慰。 造句: 六、小法官巧断案。(在正确的说法后面打“√”,错误的打“×”)(5分) 1.《神鸟》是一篇民间故事,文中所讲的三个小故事,狗是忠实的,猫是尽职的,乌鸦是勇 敢的,它们都是忠于职守的。 2.《格萨尔王的故事》选自彝族英雄史诗《格萨尔王传》 3.“冬不拉”是一种民间乐器,是为了纪念使用这种乐器的艺人“阿肯”。 4.火把节不是一个简单的节日,它是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。而泼水 节,则是傣族人民的新年。 5.“国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊,却都没有成功,许多猎人还被这只瞎熊咬死 了。”这句话从侧面描写了除掉瞎熊的困难 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 七、按要求写句子。(6分) 1.火把节难道不是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征吗?(改为陈述句) 2.好厉害的鸟哇,都说谁也捉不到它,我非把它提回来不可!(改为肯定句) 3.觉如到了玉隆,用法力打死消灭了危害牲畜的地鼠恶魔。(修改病句) 八、精彩回放。(根据课文内容填空)(6分) 琴声一开始雄浑激昂,如同 ;一会儿低回婉转,像是 ;一会儿音韵铿锵,好像 一会儿又 好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念… www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 九、快乐阅读。(22分) (一)课内阅读显聪明。(10分) 火把节(节选) 日上三竿,斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛,在主人的逗 引下,在观众的助威声中,瞪着血红的双眼,顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击, 得胜的公牛身披红布,在主人的牵引下,绕场一周,骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。 摔跤场上也是人声鼎沸。各路摔跤好手灵巧地抗击着对方,企盼着对手脊背着地 不能翻身的那种欢愉,企盼着得胜奖励的红布披在身上的那种骄傲。 夜幕降临了,天上刚刚露出几颗星星,年轻人就点着早已准备好的火把,跑出屋门, 绕屋三圈,然后奔向田野,奔向山川。站在高处向下看,只见一条条“火龙”,在大地上穿 行。冲天的火光,震天的喊声,让一个个山寨都沸腾了起来 看,熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了,弹着平日 积满灰尘的月琴;小伙子来了,吹着很久没有摸了的笛子;姑娘们来了,手拉手脚碰脚地 跳起了欢快的舞蹈;孩子们来了,围着火堆唱着,跳着,追逐着,嬉闹着……火光照红了 每个彝家人的脸,也照亮了每个彝家人的心。听,那悦耳的歌声,唱出了人们对幸福生 活的赞美,唱出了人们对美好未来的企盼 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 1.这几段话是按顺序写的,表明这种顺序的词语是 (3分) 2.选文第一段是围绕哪句话写的?用“—”画出。这句话运用了 的修辞手法 文中还有这样的句子,请你用“~”在文中画出来。(3分) 3.摔跤手的愿望是什么?请写在下面的横线上。(2分) 4.对选文理解错误的一项是()(2分) A.第一段中抓住了公牛的神态进行细致描写,表现出了斗牛比赛的激烈及给人们带 来的欢乐。 B.在描写彝家人围着篝火唱歌跳舞、嬉戏的热闹场面时,是按“老人、小孩、小伙子、姑 娘们”的顺序来写人物活动的。 C.第三段中的“火龙”“沸腾”等词语表现出当时的场面非常壮观。 D.选文描写的四个场面让我们感受到了彝族是个热情奔放激情四溢的民族。 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 (二)课外阅读展智慧。(12分) 马头琴的故事 很久以前,察哈尔草原有个名叫苏和的牧童。一天,他抱回了一匹没有妈妈的小白 马驹。小白马在苏和的喂养下长成一匹漂亮的骏马,它跑起来蹄下生风,能追得上梅花 鹿呢。小白马和苏和形影不离,成了好朋友。 有一年春天,王爷要举行赛马大会,还答应要赏给得第一名的骑手一群羊 苏和骑着他的白骏马参加了賽马大会,小白马跑在最前头,得了第一名。 王爷很喜欢这匹漂亮的白马,又见骑手是个小牧童,就()地说:“给你三个元 宝,把小白马给我留下!”苏和()地说:“我不是来卖马的!”王爷命令手下的人把苏 和打昏在地,抢走了小白马。 可是王爷刚骑上白马就被摔了下来,小白马挣脱了缰绳飞奔而去。王爷命令武士 们用毒箭射杀小白马,中了毒箭的小白马跑到苏和的蒙古包前就死去了。苏和难过地 大哭起来。 苏和思念小白马,晚上,他梦见小白马对他说:“你用我的筋骨做一把琴,我就能永 远和你在一起了。”苏和按照小白马的话,做了一把漂亮的琴。他用白马的骨头雕成马 头做琴杆,筋做琴弦,尾巴做琴弓,这就是第一把马头琴。 从此,美妙的马头琴声传遍了大草原。 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 1.这是()的民间故事。(1分) A.藏族 B.蒙古族 C.满族 2.选择合适的词填在文中的括号里。(填序号)(2分) A.气愤 B.蛮横 3.用“—”在文中第一自然段中画出表现小白马跑得快的句子。(2分) 4.读短文,选出对短文内容理解不正确的一项()(3分) A.王爷很喜欢苏和的白骏马,于是就命令手下的人把苏和打昏在地,抢走了小白马 B.马头琴是苏和用白马的头雕成马头做琴杆,筋做琴弦,尾巴做琴弓的琴 C.从“形影不离”这个词中我们可以感受到苏和和小白马之间有深厚的感情 5.文中的王爷和苏和各是什么样的人?试着用自己的语言写写看。(4分) 王爷: 苏和: 十、习作乐园。(30分) 《神鸟》中说,很多人都想得到神鸟,可是谁也没有捉到。请发挥想象:神鸟和那些 前来捉它的人之间可能还发生了哪些故事?从自己想到的故事中挑选一个写下来。 要求:①要把故事写具体,写完整;②条理清楚,语句通顺;③不少于400字 www.youyi100.con