阶殿 用1周(考前12周) 在二轮复习之前,先学通法 目标用通法引领复习,在复习中实践通法 学法指导 解决、打破传统模式创断复习路 方案先学方法技巧再论专题备考 埋身于题海,不如静下来悟道 学润特色全 冲刺L听状元的议,按名师的设计 选择题“三步解”,非选择题“四模板 掌握好解题诀窍,智取高分如此速巧
高考状元谈备考
复同计划要周到 高考状元林哲 寒假过后,高考就进入了冲刺阶段,我想现在的学弟学妹 们,你们此时的心情就像当年的我那样,或紧张、或担忧,其 实大可不必,只要做好考前这段时间的复习计划,我们就能有 条不紊地备战高考,我当年的复习计划是这样安排的:
寒假过后，高考就进入了冲刺阶段，我想现在的学弟学妹 们，你们此时的心情就像当年的我那样，或紧张、或担忧，其 实大可不必，只要做好考前这段时间的复习计划，我们就能有 条不紊地备战高考，我当年的复习计划是这样安排的：
3月到4月是春节后第一个阶段:这一阶段需回顾一轮复习 中哪些问题还没有掌握,需要在二轮中给予强化、巩固。二轮 复习要重视复习的系统性(滚动复习,注意知识前后衔接,梳理 归纳成串)和综合性(纵横联系,知识内外交叉,多角度、多层 次)。这个阶段既要进行知识专题复习,又要重视热点专题复 习,还要重视学习方法和答题规律的训练,实现知识专题、热 点专题和方法专题相统一的立体推进复习体系
3月到4月是春节后第一个阶段：这一阶段需回顾一轮复习 中哪些问题还没有掌握，需要在二轮中给予强化、巩固。二轮 复习要重视复习的系统性(滚动复习，注意知识前后衔接，梳理 归纳成串)和综合性(纵横联系，知识内外交叉，多角度、多层 次)。这个阶段既要进行知识专题复习，又要重视热点专题复 习，还要重视学习方法和答题规律的训练，实现知识专题、热 点专题和方法专题相统一的立体推进复习体系
对知识专题的复习,要注意形成自己的知识体系。例如《经济 生活》部分,可按照国家、企业和个人等主体进行知识整合,做到 由点串线,由线成面,由面成体。 对热点专题复习要重视对长效热点的把握,以热点带知识,理 论联系实际,找准热点和教材的结合点,不要把闹点当成热点,老 师曾多次提醒我们长效热点才是真的热点。 5月是春节后第二个阶段:在二轮复习的基础上,要进行规范 的限时训练,可以自己限定时间,也可让家人给自己看着时间,按 高考模式进行限时规范训练。通过训练,对其中的题型和答题思路 进行归纳总结,这样我们可以从中找出规律性的东西
对知识专题的复习，要注意形成自己的知识体系。例如《经济 生活》部分，可按照国家、企业和个人等主体进行知识整合，做到 由点串线，由线成面，由面成体。 对热点专题复习要重视对长效热点的把握，以热点带知识，理 论联系实际，找准热点和教材的结合点，不要把闹点当成热点，老 师曾多次提醒我们长效热点才是真的热点。 5月是春节后第二个阶段：在二轮复习的基础上，要进行规范 的限时训练，可以自己限定时间，也可让家人给自己看着时间，按 高考模式进行限时规范训练。通过训练，对其中的题型和答题思路 进行归纳总结，这样我们可以从中找出规律性的东西
跨进6月,高考进入倒计时,随着高考的日益临近,有些同 学的心理压力可能会越来越大。过大的心理压力会影响高考正常 水平的发挥,因此,这个时期要注重心理调节,保持心态的平 和、淡定。既不能无所事事,又不能再做过多、过量的习题。我 的做法是:抽时间看看历年高考题,因为这些题目既是经过千锤 百炼的精品,又是高考命题人意图的直接体现,可谓字字珠玑。 同时,一定要梳理做过的试题,尤其注意原来做错的题目,回归 课本,对基础知识进行查缺补漏
跨进6月，高考进入倒计时，随着高考的日益临近，有些同 学的心理压力可能会越来越大。过大的心理压力会影响高考正常 水平的发挥，因此，这个时期要注重心理调节，保持心态的平 和、淡定。既不能无所事事，又不能再做过多、过量的习题。我 的做法是：抽时间看看历年高考题，因为这些题目既是经过千锤 百炼的精品，又是高考命题人意图的直接体现，可谓字字珠玑。 同时，一定要梳理做过的试题，尤其注意原来做错的题目，回归 课本，对基础知识进行查缺补漏
选择试题要速巧 一高考状元居佳盈 (一)做好“三审”是解答选择题的前提。 1.审设问、定考点—明确考试意图 审清设问、准确把握试题的指向,明确试题考査的知识范 围、考查主体、问题内容和设问角度等内容,从而锁定考点, 把握命题人的命题意图。这是确保正确解答选择题的第一步
(一)做好“三审”是解答选择题的前提。 1．审设问、定考点——明确考试意图 审清设问、准确把握试题的指向，明确试题考查的知识范 围、考查主体、问题内容和设问角度等内容，从而锁定考点， 把握命题人的命题意图。这是确保正确解答选择题的第一步
2.审材料、抓题眼—找出关键词语 在明确了设问后,准确把握材料的信息就成为做好试题的关 键。要准确地把握“题眼”,即找出关键词语,因为它确定了材料 内容的特殊规定性。在平时的学习中,要逐渐养成搜索关键词和关 键句的习惯,这样才能准确理解材料的主旨,使思路迅速地进入到 试题中去。要把材料和设问结合起来,明确题意所指的方向 3.审选项、理关系—确定正确答案 要认真、准确地把握每一个选项,掌握各选项之间的关系。先 排除本身说法错误的选项(逆向选择题除外),再排除那些本身说法 正确,但与题干无关或联系不紧密的选项
2．审材料、抓题眼——找出关键词语 在明确了设问后，准确把握材料的信息就成为做好试题的关 键。要准确地把握“题眼”，即找出关键词语，因为它确定了材料 内容的特殊规定性。在平时的学习中，要逐渐养成搜索关键词和关 键句的习惯，这样才能准确理解材料的主旨，使思路迅速地进入到 试题中去。要把材料和设问结合起来，明确题意所指的方向。 3．审选项、理关系——确定正确答案 要认真、准确地把握每一个选项，掌握各选项之间的关系。先 排除本身说法错误的选项(逆向选择题除外)，再排除那些本身说法 正确，但与题干无关或联系不紧密的选项
(二)运用“九法”是做好选择题的关键。 巧妙地运用“排除法”是做好选择题的一大捷径。在髙考 试卷中,一半以上的题目除了该入选的选项是正确表述之外, 其他选项都有“硬伤或软伤”。这时一定要调动出自己的知识 储备(记忆、理解、表述把错误选项揪出来加以排除,常用的方 法有以下九种: 1.排除法:即排除内容本身仝部错误或部分错误选项。 2.排异法:即排除内容本身虽然正确,但与题干规定性不 相吻合的选项
(二)运用“九法”是做好选择题的关键。 巧妙地运用“排除法”是做好选择题的一大捷径。在高考 试卷中，一半以上的题目除了该入选的选项是正确表述之外， 其他选项都有“硬伤或软伤”。这时一定要调动出自己的知识 储备(记忆、理解、表述)把错误选项揪出来加以排除，常用的方 法有以下九种： 1．排除法：即排除内容本身全部错误或部分错误选项。 2．排异法：即排除内容本身虽然正确，但与题干规定性不 相吻合的选项
3.排重法:即排除与题干变相重复的选项 4.排倒法:即排除与题干因果关系颠倒的选项 5.排混法:即排除正误混杂的选项。 6.排间法:即排除与题干为间接联系的选项。 7.排不完全法:即排除与题干要求不完全一致的选项。 8.排正法:即反向选择题应该排除与题干正向联系的选 项。 9.排非理性法:即相信第一感觉,除非有理性依据充分 证明的确搞错了,否则不要随便改动
3．排重法：即排除与题干变相重复的选项。 4．排倒法：即排除与题干因果关系颠倒的选项。 5．排混法：即排除正误混杂的选项。 6．排间法：即排除与题干为间接联系的选项。 7．排不完全法：即排除与题干要求不完全一致的选项。 8．排正法：即反向选择题应该排除与题干正向联系的选 项。 9．排非理性法：即相信第一感觉，除非有理性依据充分 证明的确搞错了，否则不要随便改动