2008年乌兰察布市初中升学考试 语文 说明: 1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分 2、本卷满分120分,考试时间150分钟。 第I卷(共18分) 、选择题(本题6小题,每小题3分,共18分) 1.下列加点的字读音都正确的一项是( A.鄙夷(bi)提防(t1)恣睢( zi sui) 造诣(yi) B.分泌(bi)诘责(jie)哽咽( geng ye)荒谬(mi) C.伤痕(hen)惬意(xia)蹒跚( pan shan)虬枝(qi D.侥幸(jiao)呵护(he)褴褛(lan10 驿站(yi) 2.下列加点的成语使用不当的一项是() A.李东真是别出心裁,制作的航船模型与众不同,令人叫绝 B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。 C.这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的 事 D.“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是2005年举世瞩目的大 事 3.下列句子中,没有语病的一项是( A.国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利 B.为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门开会研究,制定出具体 的改进措施。 C.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。 D.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之 4、根据句意依次填入词语最恰当的是( (1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,()出一片安静而和平的夜。 (2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片()的好似绿色大理石桌面的海上 驶向远处。 (3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,()你的视野的是黄绿错综的一条大 毡子。 (4)沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被( ,田园全被埋葬, 城郭变成丘墟 A、烘托寂静进入摧毁 B、映衬平静进入毁坏 C、烘托平静扑入摧毁 、映衬寂静扑入毁坏 5、下列作家和作品均为同一朝代的是() ①韩愈②白居易③王安石④陶渊明⑤《春望》⑥《岳阳楼 记》 ⑦《记承天寺夜游》⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2008 年乌兰察布市初中升学考试 语 文 说明： 1、本试卷分第Ⅰ 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2、本卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。 第 I 卷（共 18 分） 一、选择题（本题 6 小题，每小题 3 分，共 18 分） 1．下列加点的字读音都正确的一项是（ ） A．鄙．夷（bǐ） 提．防(tí) 恣睢．．(zì suī) 造诣．(yì) B．分泌．(bì) 诘．责(jié) 哽咽．．(gěng yè ) 荒谬．(miù) C．伤痕．(hén) 惬．意(xiá) 蹒跚．．(pán shān ) 虬．枝(qiú) D．侥．幸(jiǎo) 呵．护(hē) 褴褛．．(lán lǚ ) 驿．站(yì) 2．下列加点的成语使用不当的一项是（ ） A.李东真是别出心裁 ．．．．，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。 B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟 ．．．．。 C.这些豆蔻年华 ．．．．的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的 事。 D．“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是 2005 年举世瞩目 ．．．．的大 事。 3．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体 的改进措施。 C．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 4 、根据句意依次填入词语最恰当的是（ ） （1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( ）出一片安静而和平的夜。 （2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片（ ）的好似绿色大理石桌面的海上 驶向远处。 （3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，( ）你的视野的是黄绿错综的一条大 毡子。 （4）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被（ ) ，田园全被埋葬， 城郭变成丘墟。 A 、烘托 寂静 进入 摧毁 B 、映衬 平静 进入 毁坏 C 、烘托 平静 扑入 摧毁 D 、映衬 寂静 扑入 毁坏 5 、下列作家和作品均为同一朝代的是（ ） ① 韩愈 ② 白居易 ③ 王安石 ④ 陶渊明 ⑤ 《 春望》 ⑥ 《 岳阳楼 记》 ⑦ 《 记承天寺夜游》 ⑧ 《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
A.②③⑤⑥ B、①②⑤⑧ C.①④⑥⑦ D、③④⑦⑧ 6、对下列两首诗歌的理解不正确的一项是() 《秋词》刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 《天净沙·秋思》马致远 枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯 A.《秋词》的作者刘禹锡是唐代人,《秋思》的作者马致远是元代人 B.“我言秋日胜春朝”的大致意思是:我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更 新的春景。 C、《秋词》中“排云上”的“鹤”矫健凌厉、奋发有为,这一形象冲破了秋天 的肃杀之气;《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象,则写尽了秋天的肃杀之气 D.这两首诗同是“咏秋”之作,所写之景虽不同,但均没有摆脱“悲秋”的情 调。读完后,使人悲情顿生, 2008年鸟兰察布市初中升学考试语文 第Ⅱ卷(共102分) 二、古诗文默写(本题5小题,每空1分,共6分) 7.①莫道不消魂,帘卷西风 。(李清照《醉 花阴》) ②问渠哪得清如许, (朱熹《观书有感》) ③ 志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》) ④蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人, 。(《诗经·秦风》) ⑤谭千秋老师用自己的身体保护了四个鲜活生命的感人事迹,所体现的不正是 龚自珍的《己亥杂诗》中 的献身 精神吗? 三、理解和运用(本题4小题,共13分) 8.读下面一段文字,然后填空 A相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却 把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒 在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无干万斤气力,如何拔得起! 这段文字出自古典名著《 》(1分);文段中A处人物的姓 名是 ,(1分)在名著中这个人物的主要性格特征是: (1分)请你用最 简洁的语句概括写出关于A的另一个故事:
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 A．② ③ ⑤ ⑥ B、① ② ⑤ ⑧ C．① ④ ⑥ ⑦ D、③ ④ ⑦ ⑧ 6 、对下列两首诗歌的理解不正确的一项是（ ） 《秋词》 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 《天净沙·秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 A．《 秋词》 的作者刘禹锡是唐代人，《 秋思》 的作者马致远是元代人。 B．“我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更 新的春景。 C、《 秋词》 中“排云上”的“鹤”矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天 的肃杀之气；《 秋思》 中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。 D．这两首诗同是“咏秋”之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱“悲秋”的情 调。读完后，使人悲情顿生。 2008 年乌兰察布市初中升学考试语文 第Ⅱ卷（共 102 分） 二、古诗文默写（本题 5 小题，每空 1 分，共 6 分） 7．① 莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照《 醉 花阴》 ） ② 问渠哪得清如许， 。（朱熹《 观书有感》 ） ③ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《 龟虽寿》 ） ④ 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人， 。（《 诗经· 秦风》 ） ⑤ 谭千秋老师用自己的身体保护了四个鲜活生命的感人事迹，所体现的不正是 龚自珍的《 己亥杂诗》 中 ， 的献身 精神吗？ 三、理解和运用（本题 4 小题，共 13 分） 8．读下面一段文字，然后填空。 A 相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却 把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒 在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” 这段文字出自古典名著《 》（1 分）；文段中 A 处人物的姓 名是 ，（1 分）在名著中这个人物的主要性格特征是： 。（1 分）请你用最 简洁的语句概括写出关于 A 的另一个故事：
(1分) 9.阅读下面的小品,然后回答问题。 田埂上。一中年男子扛着犁把,牵着一头半大水牛往田里走,一老年男子双 手抓住牛尾巴使劲往后拽。 中年男子:爹,你拽牛干啥呢? 老年男子:真是胡闹!这牛还不会耕田,你怎么就让它下田呢? 中年男子:爹,你不让它下田,它咋能学会耕田? 父子俩的对话表达了不同的观点,请根据对话简要归纳。 中年男子的观点 分) 老年男子的观点: (2 分) 10.近年来,国家对中西部地区义务教育学段农村户口的学生实行免收学杂 费的优惠政策。下面是某实验学校近三年学生人学及收费情况统计表,请认真观 察后答题 名称 2004年 2005 享受“两免一补”的人数172 686 享受免杂费的人数 51 12 未享受优惠的人数 886 746 0 学生总人数 1058 1096 1198 学率 97.7% 98.2% 9.1% 从上表中可以得出什么主要信息: (2分) 11.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(2分) 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水; 如果你是小鸟,那快乐就是一片湛蓝的天; 如 果 四、文言文阅读(本题4小题,共10分) 出师表(节选) ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （1 分） 9．阅读下面的小品，然后回答问题。 田埂上。一中年男子扛着犁把，牵着一头半大水牛往田里走，一老年男子双 手抓住牛尾巴使劲往后拽。 中年男子：爹，你拽牛干啥呢？ 老年男子：真是胡闹！这牛还不会耕田，你怎么就让它下田呢？ 中年男子：爹，你不让它下田，它咋能学会耕田？ 父子俩的对话表达了不同的观点，请根据对话简要归纳。 中年男子的观点： ( 2 分） 老年男子的观点： ( 2 分） 10．近年来，国家对中西部地区义务教育学段农村户口的学生实行免收学杂 费的优惠政策。下面是某实验学校近三年学生人学及收费情况统计表，请认真观 察后答题。 名称 2004 年 2005 年 2006 年 享受“两免一补”的人数 172 350 686 享受免杂费的人数 0 0 512 未享受优惠的人数 886 746 0 学生总人数 1058 1096 1198 入学率 97.7% 98.2% 99.1% 从上表中可以得出什么主要信息： ( 2 分） 11.仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2 分） 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水； 如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； 如 果 ， 。 四、文言文阅读（本题 4 小题，共 10 分） 出师表（节选） ① 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以
臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝 以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不 效,以伤先帝之明,故五月渡庐,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三 军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而 忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、允之任也。 12、解释下列加点词的意思。(3分) ①躬耕于南阳躬 ②由是感激:感激: ③故五月渡庐故 13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 答 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么 (用原文中的四个四字短语回答)(2分) 答 15.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为 和“临崩寄大事”。作者回顾这些 事 是 (用自己的话概括作答)。(3分) 五、现代文阅读(本题9小题,共23分) (一)阅读下面文章,回答16-21题(共15分) 好吃的苹果平凡的脸 (1)我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。 (2)素闻H国人是苛刻挑剔的,择师条件也十分离奇:首先人要漂亮:然后 才是中文要好。 (3)初次见面,简单的介绍后,杰克勉强地点了点头,就不再讲话。我知道, 除了他本身固有的高傲外(这是这所公寓里所有留学生的通病),还有一个很重 要的原因——我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的,我确实跟美丽无
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝 以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ② 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不 效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三 军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而 忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。 12 、解释下列加点词的意思。（3 分） ① 躬．耕于南阳 躬： ②由是感激．．： 感激： ③故．五月渡庐 故： 13．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 答 ： 。 14．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”, “大事”在本段中具体指什么？ （用原文中的四个四字短语回答）( 2 分） 答： 15．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为 、 和“临崩寄大事”。作者回顾这些 往 事 的 目 的 是 （用自己的话概括作答）。（3 分） 五、现代文阅读（本题 9 小题，共 23 分） （一）阅读下面文章，回答 16 一 21 题（共 15 分） 好吃的苹果平凡的脸 ⑴我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的 H 国留学生。 ⑵素闻 H 国人是苛刻挑剔的，择师条件也十分离奇：首先人要漂亮：然后 才是中文要好。 ⑶初次见面，简单的介绍后，杰克勉强地点了点头，就不再讲话。我知道， 除了他本身固有的高傲外（这是这所公寓里所有留学生的通病），还有一个很重 要的原因——我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的，我确实跟美丽无
缘,父母给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄,我并不认为美丽可以 代表一切。我知道人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简 爱》中有一段话:“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓,站在上 帝面前时,我们是平等的。”我能(A蔑视B.歧视C重视,)但不能无 视杰克的高傲。我暗暗对自己说:我要做得最好,让他的高傲见鬼去吧! (4)4月的一天,雨哗哗地下了一整天。街上的水很多,路面低洼处水可没过 脚面。舍友们都仰倒在床上,高唱着“下雨天,睡觉天″。在那样一个滂沱大雨 的鬼天气里,谁愿意一脚泥、一身水地出门呢?眼看快6点,又该去上课了。舍 友们都说雨那么大,路又难走,别去了,一次特殊情况,杰克应该能够理解。我 笑着摇摇头,撑开伞,出了门。 (5)街上风裹着雨,手中的伞握不稳,身上湿了大半。路比想象中要难走得多。 红旗大街正在扩建,路边的土被冲得到处都是,一踩一脚泥,裤脚上已溅了不少 泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处,已不见路,只有一片汪洋的水。鞋子里 外都湿了,走起路来,噗哧噗哧地响,一阵冷风吹来,我直打寒酆 (6)到了杰克的房间门口,脱下鞋子抬起脚,水滴滴答答地往下淌。我飞快地 脱下袜子,拧了拧水,又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切,然后敲门 (7)开门的一刹那,……我笑了笑。接下来的一个半小时格外漫长。半温的 衣服贴在身上,粘粘的、潮潮的,感觉就像掉进沼泽中一样。尽管如此,我脸上 始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情,我只有做得更好,才 能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。 8)打那以后,杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开 了狭小的裂缝
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 缘，父母给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄，我并不认为美丽可以 代表一切。我知道，人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简? 爱》中有一段话：“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上 帝面前时，我们是平等的。”我能 （A.蔑视 B.歧视 C.重视，）但不能无 视杰克的高傲。我暗暗对自己说：我要做得最好，让他的高傲见鬼去吧！ ⑷4 月的一天，雨哗哗地下了一整天。街上的水很多，路面低洼处水可没过 脚面。舍友们都仰倒在床上，高唱着“下雨天，睡觉天”。在那样一个滂沱大雨 的鬼天气里，谁愿意一脚泥、一身水地出门呢？眼看快 6 点，又该去上课了。舍 友们都说雨那么大，路又难走，别去了，一次特殊情况，杰克应该能够理解。我 笑着摇摇头，撑开伞，出了门。 ⑸街上风裹着雨，手中的伞握不稳，身上湿了大半。路比想象中要难走得多。 红旗大街正在扩建，路边的土被冲得到处都是，一踩一脚泥，裤脚上已溅了不少 泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处，已不见路，只有一片汪洋的水。鞋子里 外都湿了，走起路来，噗哧噗哧地响，一阵冷风吹来，我直打寒颤。 ⑹到了杰克的房间门口，脱下鞋子抬起脚，水滴滴答答地往下淌。我飞快地 脱下袜子，拧了拧水，又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切，然后敲门。 ⑺开门的一刹那，……我笑了笑。。接下来的一个半小时格外漫长。半温的 衣服贴在身上，粘粘的、潮潮的，感觉就像掉进沼泽中一样。尽管如此，我脸上 始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情，我只有做得更好，才 能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。 ⑻打那以后，杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开 了狭小的裂缝
(9)杰克的中文进步很慢,尤其是在念绕口令时,他发音含糊不清,听上去像 酣睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无 暇嘲笑他。相反,我一直鼓励他不要气馁,不要懈怠。每次,我在讲课时,总穿 插一些文字游戏和课外知识,诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。 课前我不断充实自己,课上我俨如一位真正的老师,旁征博引,娓娓道来。我的 只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天,杰克竖起大拇指说:“老师 棒!中国棒!语气中有着不可置疑的肯定。 ⑩我笑了。许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此 时却嚼出了丝丝甘甜。 )“杰克,给你这个。”一次课后休息,我伸手递给杰克一个外表光滑的苹 果。凭我的经验,这个苹果肯定少汁、青涩,极为难吃。而我啃起了那个不太光 滑的苹果。果真如此。“老师,为什么你给我的这个这么难吃?”他看着吃得津 津有味的我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说:“你不是喜欢外在漂亮的吗?那 个苹果可是这一堆中最好看的!说完,我和杰克相视一笑。“谢谢;他友好地 向我伸出手,“你教给了我一个十分重要的道理。”至此,他的高傲被我彻底击碎。 2初为人师,我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美, 但我拥有坚毅,拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷,让我得到人 生最重要、最宝贵的东西。 16.联系上下文,在第(3)段的括号内选择最恰当的词语将其字母填入横线上: 。(1分) 17.文中的“我”“拥有坚毅”、“拥有真诚”。请用简洁的语言概括文中“我 的“坚毅”、“真诚”分别表现在哪里。(2分) 选文第(6)段中“我”的一系列行动描写,写出了“我以最快的速度做完
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 ⑼杰克的中文进步很慢，尤其是在念绕口令时，他发音含糊不清，听上去像 酣睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无 暇嘲笑他。相反，我一直鼓励他不要气馁，不要懈怠。每次，我在讲课时，总穿 插一些文字游戏和课外知识，诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。 课前我不断充实自己，课上我俨如一位真正的老师，旁征博引，娓娓道来。我的 只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天，杰克竖起大拇指说：“老师 棒！中国棒！”语气中有着不可置疑的肯定。 ⑩我笑了。许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此 时却嚼出了丝丝甘甜。 ⑾“杰克，给你这个。”一次课后休息，我伸手递给杰克一个外表光滑的苹 果。凭我的经验，这个苹果肯定少汁、青涩，极为难吃。而我啃起了那个不太光 滑的苹果。果真如此。“老师，为什么你给我的这个这么难吃？”他看着吃得津 津有味的我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说：“你不是喜欢外在漂亮的吗？那 个苹果可是这一堆中最好看的！”说完，我和杰克相视一笑。“谢谢，”他友好地 向我伸出手，“你教给了我一个十分重要的道理。”至此，他的高傲被我彻底击碎。 ⑿初为人师，我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美， 但我拥有坚毅，拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷，让我得到人 生最重要、最宝贵的东西。 16．联系上下文，在第（3）段的括号内选择最恰当的词语将其字母填入横线上： 。（1 分） 17．文中的“我”“拥有坚毅”、“拥有真诚” 。请用简洁的语言概括文中“我” 的“坚毅”、“真诚”分别表现在哪里。（2 分） 18．选文第（6）段中“我”的一系列行动描写，写出了“我以最快的速度做完
这一切”,表现出“我” 的心理。这种心理也体现 在第(7)段“我”的神往中 (2分) 19.根据上下文内容,请你合理想象补写出第(7)段杰克在“开门的一刹那” 时的情形。(60字左右)(3分) 20.第(10)段中,“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的, 而此时却嚼出了丝丝甘甜。”是因为: 21.第(11)段中杰克说:“你教给了我一个十分重要的道理。请用简洁的语言 说说这个道理是什么。(3分) (二)阅读下面文章,回答22--24题(共8分 请重视“弹性水库” 弹性水库,就是那些装点着青山的树林 树林,在调节降水时间不均方面,有着不可低估的作用。有人估计过,树大 根深的森林区土壤,每公顷可蓄水500~2000吨。因而,森林享有大气和水资 源“绿色卫士”的美称。比如说我国的长白山自然保护区,那里有20万公顷的 森林土壤,如果按每公顷蕾水1000吨计算,则可蓄水2亿吨 那么,为什么说这种森林水库是“弹性”的呢?因为一棵树不但是一台“吸 水器”,还是一台“降雨机”。植物的体内,90%以上是水,天旱时,植物的叶 子向大气蒸腾水分,甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。这样一来,依靠 茂密的森林,就会使干燥的空气变得湿润,使旱情因而减轻。它雨季能蓄,旱季 能吐,完全根据外界环境的变化而自动变化,无需人工操纵
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 这一切”，表现出“我” 的心理。这种心理也体现 在第（7）段“我”的神往中： （2 分） 19．根据上下文内容，请你合理想象补写出第（7）段杰克在“开门的一刹那” 时的情形。（60 字左右）（3 分） 20．第（10）段中，“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的， 而此时却嚼出了丝丝甘甜。”是因为： 21．第（11）段中杰克说：“你教给了我一个十分重要的道理。”请用简洁的语言 说说这个道理是什么。（3 分） （二）阅读下面文章，回答 22——24 题（共 8 分） 请重视“弹性水库” 弹性水库，就是那些装点着青山的树林。 树林，在调节降水时间不均方面，有着不可低估的作用。有人估计过，树大 根深的森林区土壤，每公顷可蓄水 500~2000 吨。因而，森林享有大气和水资 源“绿色卫士”的美称。比如说我国的长白山自然保护区，那里有 20 万公顷的 森林土壤，如果按每公顷蓄水 1000 吨计算，则可蓄水 2 亿吨。 那么，为什么说这种森林水库是“弹性”的呢？因为一棵树不但是一台“吸 水器”，还是一台“降雨机”。植物的体内，90%以上是水，天旱时，植物的叶 子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去 99%。这样一来，依靠 茂密的森林，就会使干燥的空气变得湿润，使旱情因而减轻。它雨季能蓄，旱季 能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无需人工操纵
山区有了森林,就可以贮存和过滤雨水,就有可能把将要泛滥成灾的降雨 分解为清清细流注入江河。科学工作者在这方面曾经作过比较仔细的硏究。 比如,福建省惠安县有个村子,地处山区,过去水土流失严重,耕地既易旱 又易涝,十年九不收。1954年,村民们开始大搞植树造林,到1965年时树林 已长到3米多高,且郁蔽成林,水土流失也得到了控制。过去只要降水量达到 30毫米,山洪便泛滥成灾,水土直泻而下,农田大遭其殃,农田的抗旱能力不 到7天。现在,同样下这么多雨,山洪却不见了,代替的是涓涓细流,数周不绝 农田的抗旱能力达到了30天以上 科学家认为,世界上许多干旱和半干旱地区,大多都是森林贫乏的地区,如 果把这些地区植起树来,使森林覆盖度均匀地提高到30%以上,旱季用水就可 以增加5~8倍。可见,做好植树造林工作,建立起弹性水库,对于扩大水源改 变缺水现象,有着不可估量的作用。 弹性水库还有着地上水库和地下水库所不易起到的重要作用,就是能够改善 小气候 在—个森林环抱、绿树成荫的城市里,这个功能最明显。这里,人们不但感 到空气清新,还会感受到它在温度和湿度方面的双重影响。冬季,它能挡风御寒, 既可使寒冷的气温不致降得过低,又可使冬天不至于过分干燥;夏季,它能吸收 部分太阳辐射,造成了夏天绿地里的良好小气候环境,为人们在生产、生活上 创造了凉爽、舒适的气候环境。 22.结合文意,仿照注释①解释下面词语。(2分) ①“吸水器”,这个比喻形象地说明了树木在降雨时能蓄水的特征。 ②“降雨机
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 山区有了森林，就可以贮存和过滤雨水，就有可能把将要泛滥成灾的降雨， 分解为清清细流注入江河。科学工作者在这方面曾经作过比较仔细的研究。 比如，福建省惠安县有个村子，地处山区，过去水土流失严重，耕地既易旱 又易涝，十年九不收。1954 年，村民们开始大搞植树造林，到 1965 年时树林 已长到 3 米多高，且郁蔽成林，水土流失也得到了控制。过去只要降水量达到 30 毫米，山洪便泛滥成灾，水土直泻而下，农田大遭其殃，农田的抗旱能力不 到 7 天。现在，同样下这么多雨，山洪却不见了，代替的是涓涓细流，数周不绝， 农田的抗旱能力达到了 30 天以上。 科学家认为，世界上许多干旱和半干旱地区，大多都是森林贫乏的地区，如 果把这些地区植起树来，使森林覆盖度均匀地提高到 30%以上，旱季用水就可 以增加 5~8 倍。可见，做好植树造林工作，建立起弹性水库，对于扩大水源改 变缺水现象，有着不可估量的作用。 弹性水库还有着地上水库和地下水库所不易起到的重要作用，就是能够改善 小气候。 在一个森林环抱、绿树成荫的城市里，这个功能最明显。这里，人们不但感 到空气清新，还会感受到它在温度和湿度方面的双重影响。冬季，它能挡风御寒， 既可使寒冷的气温不致降得过低，又可使冬天不至于过分干燥；夏季，它能吸收 一部分太阳辐射，造成了夏天绿地里的良好小气候环境，为人们在生产、生活上 创造了凉爽、舒适的气候环境。 22．结合文意，仿照注释①解释下面词语。（2 分） ①“吸水器”，这个比喻形象地说明了树木在降雨时能蓄水的特征。 ②“降雨机”：
③“弹性水库” 23.本文说明的对象是 主要说明它在 和 方面的功用。(3分) 24.如果给本文再加一段结束语,你打算写些什么?(不超过50字)(3分) 答 六、作文(50分) 25.请在以下两题中任选一题作文 (一)孔雀因为大家都爱听黄鹂唱歌而自己的歌声则只会招致嘲笑而苦恼。 就向上帝诉苦。 上帝对它说:“我的孩子,别忘了,你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽 毛,你的尾巴上有华丽的尾翼,所以你是很出色的。不要心存嫉妒 孔雀仍不满足:“可是在唱歌这一项上有人超过了我,像我这样,跟哑巴有 什么区别?” 上帝回答道:“命运之神已经公正地分给你们每样东西:你拥有美丽,老鹰 拥有力量,黄鹂能够唱歌,喜鹊报喜,乌鸦报凶。这些鸟,它们都很满意我对它 们的赐予。” 得到上帝的答复,孔雀终于满意了,张开翅膀飞下天来。 自此以后,当它想在人们面前展示自己的时候,就会亮出自己的羽毛 如果上帝没有及时为孔雀打开心结,恐怕孔雀仍然会为黄鹂的歌声比自己 动听而闷闷不乐,却忽略了自己的美丽 请你就以上材料写一篇不少于600字的作文,题目自拟,文体不限(诗歌
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 ③“弹性水库” 23．本文说明的对象是 ，主要说明它在 和 方面的功用。（3 分） 24．如果给本文再加一段结束语，你打算写些什么？（不超过 50 字）（3 分） 答： 六、作文（50 分） 25．请在以下两题中任选一题作文 （一）孔雀因为大家都爱听黄鹂唱歌，而自己的歌声则只会招致嘲笑而苦恼。 就向上帝诉苦。 上帝对它说：“我的孩子，别忘了，你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽 毛，你的尾巴上有华丽的尾翼，所以你是很出色的。不要心存嫉妒。” 孔雀仍不满足：“可是在唱歌这一项上有人超过了我，像我这样，跟哑巴有 什么区别？” 上帝回答道：“命运之神已经公正地分给你们每样东西：你拥有美丽，老鹰 拥有力量，黄鹂能够唱歌，喜鹊报喜，乌鸦报凶。这些鸟，它们都很满意我对它 们的赐予。” 得到上帝的答复，孔雀终于满意了，张开翅膀飞下天来。 自此以后，当它想在人们面前展示自己的时候，就会亮出自己的羽毛。 如果上帝没有及时为孔雀打开心结，恐怕孔雀仍然会为黄鹂的歌声比自己 动听而闷闷不乐，却忽略了自己的美丽。 请你就以上材料写一篇不少于 600 字的作文，题目自拟，文体不限（诗歌
除外);不能套作,不能抄袭;不得出现真实的地名、校名和人名 (二)失去也是一种收获,贫穷也是一种财富,哭泣也是一种享受……生 活中有许多看似矛盾的东西,换个角度去理解,你就会从悲叹中找到慰藉,躁动 中学会冷静 请你以“ 也是一种 为题写一篇文章。 要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限(出诗歌外),不少于600字 (3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 2008年鸟兰察布市初中升学考试 语文参考答案 选择题(本题6小题,每小题3分,共18分) 1、D2、C3、A4、C5、B6、D 二、古诗文默写(本题5小题,每空1分,共6分) 7.(1)人比黄花瘦弱。1分(2)为有源头活水来。1分(3)老骥埋枥1 分。(4)在水一方1分(5)落红不是无情物,化作春泥更护花。2分 三、理解和运用(本题4小题,共13分) 8.名著《水浒传》(或《水浒》)1分A的姓名:鲁智深(鲁达鲁提辖)1 分 人物性格:疾(嫉)恶如仇1分人物故事示例:拳打镇关西火烧瓦官寺 大闹野猪林大闹桃花村2分 9.实践中才能成才(锻炼)先学本领,在去做事(符合题意即可)(各2分) 0.(1)近三年来,国家对农村学生扶持(或优惠或实行免收学杂费)力度逐年 加大。 (2)2006年,所有农村学生都免收学杂费,有一半以上的学生享受了“两免 补”。(3)近三年来,随着国家帮扶力度的加大,学生入学人数逐年上升。(答对 点可得分) 11.语意连贯,句式相同即可。2分 四、文言文阅读(本题4小题,共10分) 12.(1)亲自1分(2)感动,激动1分(3)所以(因此)1分 13.只想在乱世中保全自己,不谋求在诸侯中扬名做官2分
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 除外）；不能套作，不能抄袭；不得出现真实的地名、校名和人名。 （二）失去也是一种收获，贫穷也是一种财富，哭泣也是一种享受……生 活中有许多看似矛盾的东西，换个角度去理解，你就会从悲叹中找到慰藉，躁动 中学会冷静……… 请你以“ 也是一种 “为题写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（出诗歌外），不少于 600 字； （3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 2008 年乌兰察布市初中升学考试 语文参考答案 一、选择题（本题 6 小题，每小题 3 分，共 18 分） 1、D 2、C 3、A 4、C 5、B 6、D 二、古诗文默写（本题 5 小题，每空 1 分，共 6 分） 7．（1）人比黄花瘦弱。1 分 （2）为有源头活水来。 1 分 （3）老骥埋枥 1 分。（4）在水一方 1 分（5）落红不是无情物，化作春泥更护花 。2 分 三、理解和运用（本题 4 小题，共 13 分） 8．名著《水浒传》（或《水浒》） 1 分 A 的姓名：鲁智深（鲁达 鲁提辖）1 分 人物性格：疾（嫉）恶如仇 1 分 人物故事示例： 拳打镇关西 火烧瓦官寺 大闹野猪林 大闹桃花村 2 分 9．实践中才能成才（锻炼） 先学本领，在去做事（符合题意即可）（各 2 分） 10．（1）近三年来，国家对农村学生扶持（或优惠或实行免收学杂费）力度逐年 加大。 （2）2006 年，所有农村学生都免收学杂费，有一半以上的学生享受了“两免一 补”。（3）近三年来，随着国家帮扶力度的加大，学生入学人数逐年上升。（答对 一点可得分） 11．语意连贯，句式相同即可。2 分 四、文言文阅读（本题 4 小题，共 10 分） 12．（1）亲自 1 分 （2）感动，激动 1 分 （3）所以（因此） 1 分 13．只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯中扬名做官 2 分